Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Описание экспериментальной установки. Рис. 11.4. Экспериментальная установка. p n





 

Рис. 11.4. Экспериментальная установка.
p
n
 
 
 
 
 
 
 
+
_
 
UТП
С
Д
L
K
A
B
IH
IH
UH
I
E
I
Устройство для исследования эффекта Пельтье и проверки соотношения Томсона схематически изображено на рис.11.4.

Геометрические размеры и термоэлектрические характеристики p и n-ветвей термопары таковы, что оптимальный ток этого охлаждающего устройства составляет Iопт ~3÷ 5 А. Тогда при пропускании тока I ≈ 0, 5÷ 1А через термоэлемент количества тепла Джоуля, выделяемого в спае (см. график рис.11.2) будет значительно меньше тепла Пельтье, и Джоулевым теплом можно пренебречь. То есть при

 

. (11.8)

 

Тогда формула (11.3) будет иметь вид

 

. (11.9)

 

При пропускании через термоэлемент тока, соответствующего условию (11.8), направление которого соответствует охлаждению верхнего спая устройства, будем одновременно подогревать этот спай внешним нагревателем известной мощности (позиция 7 на рис.11.4) до устранения разницы температуры между верхним спаем и радиатором. В этом случае количество тепла, выделяемое этим нагревателем в единицу времени, полностью поглощается теплом Пельтье и они равны между собой. Пусть мощность нагревателя QН. Её можно найти как произведение протекающего через нагреватель тока IН и напряжения на нём UН

 

. (11.10)

Тогда

или . (11.11)

 

Откуда коэффициент Пельтье может быть вычислен по формуле

 

. (11.12)

 

Контроль отсутствия разницы температуры на спае 3 и радиаторе 6 (см. рис.11.1) осуществляется по отсутствию электрического сигнала на клеммах С, Д, медь-константановой дифференциальной термопары 8 к которым подключен гальванометр или микровольтметр.

Измерение коэффициента термоэдс (Зеебека) проводится при отключенном токе термоэлемента I =0 (клеммы А и В отключить от источника питания). Делается это так.

Нагревателем 7 подогревают (теперь уже не охлаждаемый) спай 3 примерно с той же мощностью, что и при компенсации тепла Пельтье. При этом измеряют напряжение UТП на клеммах С, Д медь-константановой дифференциальной термопары 8 после того, как температура установится (UТП практически перестает изменяться). Вычисляют разность температур Δ Т на спаях термоэлемента

, (11.13)

 

где β ≈ 3, 7 ·10-5В/град – чувствительность медь-константановой термопары.

Затем измеряют термоэдс p-ветви ε p на клеммах А, Е и термоэдс n-ветви ε n на клеммах В, Е. Вычисляют

(11.14)

и

, 11.15)

а затем

. (11.16)

 

Опыт следует проводить несколько раз для разных мощностей внешнего нагревателя. После этих измерений можно проверить соотношение Томсона (11.7), в котором Т – есть температура спая при определении коэффициента Пельтье, то есть комнатная температура по шкале Кельвина, и оценить степень погрешности экспериментальной проверки соотношения (11.7)

 

. (11.17)

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 583. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия