Измерение виброскорости
1) Нажать кнопку а, V и повторить операции по п. 11.3.2, отсчитывая показания в mm·S-1;
2) Измерение логарифмических уровней виброускорения или виброскорости в децибелах;
3) Для определения результата измерения логарифмических уровней виброускорения или виброскорости в децибелах следует сложить показание, соответствующее светящемуся индикатору в децибелах, и показание по шкале децибел показывающего прибора.
Затем к результатам измерения прибавить или отнять следующие значения:
1) При измерении логарифмического уровня виброускорения с вибропреобразователем ДН-4-М1 прибавить 10, 5 дБ, а с вибропреобразователем ДН-3-М1 отнять 9, 5 дБ;
2) При измерении логарифмического уровня виброскорости с вибропреобразователем ДН-4-М1 прибавить 46 дБ, а с вибропреобразователем ДН-3-М1 прибавить 26 дБ.
Результаты измерений заносятся в таблицу 11.3.
Таблица 11.3 – Зависимость виброскорости (виброускорения) на поверхности источника вибрации от наличия прокладок
| Материал прок-ладки на поверх-ности источника вибрации
| Виброскорость (виброускорение) в м/с 10-2 (м/с2) при среднегеометрических частотах в Гц
| | 1, 6
| 2, 0
| 2, 5
| 3, 15
| 4, 0
| 5, 0
| 6, 3
| 8, 0
|
|
|
|
| | Без виброизо-лирующих прокладок
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Дерево
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Картон
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Резина
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Приложение А
Нормируемая освещенность промышленных предприятий
| Характеристика зрительной работы
| Наименьший или
эквивалентный размер объекта различения, мм
| Разряд зрительной
работы
| Естественное освещение
| Совмещенное освещение
| | КЕО, ен, %
| | при верхнем или комбини-рованном освещении
| при боковом освещении
| при верхнем или комбини-
рованном
освещении
| при боковом
освещении
| | Наивысшей точности
| менее 0, 15
| I
| -
| -
| 6, 0
| 2, 0
| | Очень высокой точности
| от 0, 15 до 0, 30 включительно
| II
| -
| -
| 4, 2
| 1, 5
| | Высокой точности
| от 0, 30 до 0, 50
включительно
| III
| -
| -
| 3, 0
| 1, 2
| | Средней точности
| свыше 0, 5 до 1, 0
включительно
| IV
| 4, 0
| 1, 5
| 2, 4
| 0, 9
| | Малой точности
| свыше 1, 0
до 5, 0
включительно
| V
| 3, 0
| 1, 0
| 1, 8
| 0, 6
| | Грубая (очень малой точности)
| более 0, 5
| VI
| 3, 0
| 1, 0
| 1, 8
| 0, 6
| | Работа со светящими-
ся материалами и изделиями в горячих цехах
| более 0, 5
| VII
| 3, 0
| 1, 0
| 1, 8
| 0, 6
| | Общее наблюдение за ходом производствен-ного процесса
- постоянное
- периодическое при
постоянном пребыва-нии людей в помеще-нии
- периодическое при периодическом пре-бывании людей в помещении
|
|
VIII
VIII
|
3, 0
1, 0
0, 7
|
1, 0
0, 3
0, 2
|
1, 8
0, 7
0, 5
|
0, 6
0, 2
0, 1
| | Общее наблюдение за инженерными коммуникациями
|
| VIII
| 0, 3
| 0, 1
| 0, 2
| 0, 1
| | | | | | | | | |
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри:
Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...
Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...
Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы:
1) первичные...
|
Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются:
• лаконичность...
Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...
Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...
|
|
