Студопедия — Тестовое задание: альтернативные версии ответов. (Выберите правильные ответы. 6Б. Как вы считаете, связаны ли каким-то образом экономика и политика?
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тестовое задание: альтернативные версии ответов. (Выберите правильные ответы. 6Б. Как вы считаете, связаны ли каким-то образом экономика и политика?






(Выберите правильные ответы. Верными могут быть как один, так и более вариантов.)

 

1а. Найдите верные определения предмета экономической науки, приводимые в современных учебниках и учебных пособиях по экономической теории. Экономическая теория - это наука:

а) о том, как наиболее рационально зарабатывать и тратить свои доходы;

б) об оптимальном поведении фирмы в различных ситуациях;

в) о критериях и способах распределения ресурсов;

г) о национальном богатстве;

д) об использовании ограниченных ресурсов для удовлетворения безграничных потребностей;

е) которая изучает экономические отношения.

 

2а. Какое из этих положений не имеет отношения к определению предмета теоретической экономики?

а) эффективное использование ресурсов;

б) неограниченные производственные ресурсы;

в) максимальное удовлетворение потребностей;

г) материальные и духовные потребности;

д) редкость блага.

 

3а. Найдите соответствие:

1. Меркантилизм; 2. Физиократическая система; 3. Классическая школа; 4. Марксизм; 5. Маржинализм; 6. Неоклассицизм; 7. Кейнсианство; 8. Институционализм; 9. Монетаризм. а) ввод в научный оборот предельных величин, перемещение в центр анализа индивида и его потребностей; б) проверка истинности любой теории с точки зрения практики, здравомыслие вместо революционного фанатизма; в) первое систематическое учение, охватывающее множество экономических явлений и процессов; г) богатство стран выражается в золоте, серебре (деньгах), накопление которых обеспечивается активной политикой государства; д) богатство государства и граждан в сельском хозяйстве, только фермерский труд является производительным; е) наука об использовании ограниченных ресурсов для удовлетворения неограниченных потребностей; ж) объект исследования институты: право, мораль, государство и т.д.; з) обоснование необходимости государственного регулирования экономики; и) нарушителем экономического равновесия является денежная масса; к) трудовая теория ценности, обоснование гибели капитализма.

 

4А. Название «политическая экономия» экономической науке дал:

а) Аристотель;

б) Фома Аквинский;

в) Антуан Монкретьен;

г) Адам Смит;

д) Карл Маркс.

 

5Б. Место кейнсианства в экономической теории определяется:

а) обоснованием регулирующей роли государства в экономическом развитии;

б) признанием неизбежности экономических кризисов и безработицы;

в) заменой макроэкономического анализа микроэкономическими;

г) согласием с монетаристским методом экономического анализа.

 

6А. На активные и пассивные подразделяются:

а) предметы труда;

б) средства труда;

в) орудия труда;

г) средства производства.

 

7Б*. Метод познания ограничивается:

а) созерцанием;

б) движением мышления от конкретного к абстрактному;

в) движением мышления от конкретного к абстрактному и от абстрактного к конкретному;

г) движением мышления от абстрактного к конкретному;

д) использованием всех методов исследования.

 

8Б. Экономическая модель предназначена для:

а) раскрытия экономических принципов и законов;

б) описания экономических явлений и процессов;

в) определения количественных параметров и качественного уровня развития экономики, к которому следует стремиться;

г) объяснения того, как функционирует национальная экономика и отдельные ее сферы;

д) выявления сущности экономических отношений.

 

Темы эссе: вопросы для размышления

(подготовьте письменные ответы на следующие вопросы для размышления)

1Б. Указать, в чем состоит суть проблемы выбора, и какое отношение она имеет к определению предмета современной экономической теории.

2А. Ответьте на вопрос: зачем нужна экономическая наука обществу? Сформулируйте своё понимание предмета экономической теории. Придумайте примеры, которые подтверждали бы необходимость изучения основ экономической науки.

3Б. Становление меркантилизма совпало с эпохой великих географических открытий и бурным развитием торговли между Европой и Азией. Существует ли между этими событиями причинно-следственная взаимосвязь или они независимы друг от друга?

4Б*. Проследите, как с хvii до ххi века менялось отношение экономистов к проблеме государственного регулирования экономики. Почему эта проблема постоянно находится в центре внимания экономистов?

5Б*. Какие события экономической истории хх века оказали определяющее влияние на развитие экономических идей, революции в экономической теории?

6Б. Как вы считаете, связаны ли каким-то образом экономика и политика?

7Б*. Какое направление экономической мысли более всего подходит для описания социально-экономической ситуации в современной России? Какие направления экономической мысли, по вашему мнению, будут преобладать в первой половине ххi века?

8А. Что следует понимать под ограниченностью ресурсов и почему невозможно осуществление лозунга «Каждому по потребностям»?

9А. Что такое производственные возможности и производительные силы общества?

10А. Что входит в состав капитала как фактора производства? Что характеризует технический прогресс?

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 2204. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия