Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ТЕМА 1. ПРЕДМЕТ И МЕТОДЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ





Материальная основа экономики – производство, источниками которого являются имеющиеся в обществе ресурсы. Реально вовлеченные в процесс выпуска продукции ресурсы – это факторы создания экономических благ. Студенту необходимо представлять содержание проблем оптимальной комбинации, взаимозаменяемости и эффективного использования факторов производства, разобраться в понятиях «производительные силы», «редкость ресурсов» и «неограниченные потребности». Ограниченность производственных ресурсов имеет относительный характер. Она заключается в принципиальной невозможности одновременного и определенного удовлетворения всех потребностей.

Выпуск товаров и услуг всегда реализует решения его участников о том, «что», «как» и «для кого» производить. При изучении данной темы студент должен понимать место и роль экономической теории в формирования прикладных наук и знать основные идеи экономических школ и направлений.

На протяжении длительного времени позиции ученых - экономистов о предмете науки неоднократно уточнялись и менялись. Студенту важно представлять становление экономической теории и различия во взглядах на предмет ее изучения, который раскрывает: что наука познаёт. Метод показывает – как она познает. Методология - принцип построения методов, их научное соединение.

Предметом микроэкономики - изучение поведения отдельного экономического субъекта, процесса выработки, принятия и реализации решения о том, как действовать в определенной экономической ситуации при ограничении производственных ресурсов.

Объектом исследования микроэкономики как науки является микроуровень экономической системы, который состоит из отдельных хозяйственных единиц. В центре внимания микроэкономики находится рыночный субъект с его потребностями, предпочтениями, приоритетами. Термин «субъект» происходит от латинского «subjectum» и означает в переводе «то, что лежит снизу, находящийся в основе». Субъектом может быть как отдельный индивид, так и группа людей.

На разных стадиях развития в экономической теории использовались различные методы исследования, многие из которых сохраняют свое значение и в современной науке. Студент должен проследить, какие методы анализа формируются на базе определенной методологии.

Становление микроэкономики как самостоятельной науки приходится на последнюю треть XIX в., когда появились работы А. Вальраса (1834-1910), К. Менгера (1840-1921), А. Маршалла (1842-1924). Эти ученые-экономисты независимо друг от друга и разными путями пришли к созданию теории рыночного равновесия

В настоящее время методы неоклассиков, в той или иной степени, используются большинством экономистов-исследователей.

 

План семинарского занятия

1. Необходимость экономической теории. Становление экономической науки и основные этапы ее развития. Главные направления современной экономической мысли.

2. Русская экономическая мысль и ее вклад в мировую экономическую науку.

3. Основные факторы современного производства и их ограниченность. Производительные силы. Производственные отношения. Основные элементарные экономические проблемы.

4. Экономические потребности: понятие и классификация. Кругооборот благ и доходов.

5. Экономические интересы.

6. Предмет экономической теории. Проблема выбора предмета современной экономической теории. Состав экономической теории (микроэкономика, макроэкономика).

7. Методы экономической теории. Позитивная и нормативная экономика.

8. Функции экономической теории.

9. Общее представление об экономических законах, категориях, моделях.

 

Рекомендуемая литература

1. Маховикова Г. А. Микроэкономика: учебник для бакалавров / Г. А. Маховикова; Санкт-Петербургский гос. ун-т экономики и финансов. - Москва: Юрайт, 2013. - 269 с.

2. Микроэкономика: учебник для бакалавров / под ред.: Г. А. Родиной, С. В. Тарасовой; Всерос. заоч. фин.-экон. ин-т. - Москва: Юрайт, 2013. - 263 с.

3. Сафрончук М. В. Микроэкономика: учебное пособие / М. В. Сафрончук. - 2-е изд., стер. - Москва: КноРус, 2013. - 246 с.

3. Микроэкономика: учебник / Ю. В. Тарануха, Д. Н. Земляков. - 3-е изд., стер. - Москва: КноРус, 2013. - 320 с.

4. Тарануха Ю. В. Микроэкономика (тесты, графические упражнения, задачи): учебное пособие/ Ю. В. Тарануха; МГУ им. М. В. Ломоносова. - 2-е изд., перераб. - Москва: Дело и Сервис, 2013. - 203 с.:

5. Носова С. С. Микроэкономика: конспект лекций: учебное пособие / С. С. Носова. - Москва: КноРус, 2013. - 219 с.

6. Микроэкономика: для бакалавров и специалистов: учебник / Г. С. Вечканов, Г. Р. Вечканова. - 4-е изд. - СПб. [и др.]: Питер, 2012. - 458 с

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 632. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия