Решение задач для развития навыков владения. экономическими расчётами. .экономическими расчётами
Задача №1. По представленным в таблице данным рассчитайте максимальную величину альтернативных издержек, связанных с выпуском компьютеров, и постройте график трансформации (производственных возможностей).
Ответ: за 1 млн. шт. компьютеров 9 млн метров тканей.
Задача №2. Экономическая система страны может прозводить два вида товаров - Х и У, используя для их выпуска 3900 ед. труда и 6000 ед. капитала. Производство одной единицы товара Х требует 10 ед. труда и 5 ед. капитала; производство одной единицы товара У требует 4 ед. труда и 8 ед. капитала. Определите возможный объём выпуска товаров Х и У данной экономической системой. Ответ: 120 ед. товара Х и 675 ед. товара У.
Задача №3. Экономика страны производит два вида товаров - Х и У, используя на их выпуск два вида ресурсов - труд и капитал. Затраты труда и капитала на единицу продукта каждого вида, а также объёмы ресурсов, имеющиеся в экономике, заданы в таблице.
Определите альтернативные издержки выпуска товара Х в количестве единиц товара У.
Ответ: Х = 1/4 У.
Задача №4. Для служебных поездок из города А в город В менеджер может воспользоваться самолётом или поездом. Перелёт самолётом занимает одни сутки (с учётом сопутствующих затрат времени), поездка на поезде длится двое суток. Авиабилет стоит 300 долл., а железнодорожный билет - 180 долл. Во время передвижения менеджер лишён возможности зарабатывать, то есть увеличивать свой доход. Исходя из этого, определите: а) какой способ передвижения дешевле и на сколько для менеджера, зарабатывающего 150 долл. в день, независимо от того выходной этот день или рабочий? (решение возможно двумя вариантами). б) при каком дневном заработке менеджера ему будет безразличен выбор средства передвижения из города А в город В? Ответы: а) передвижение самолётом дешевле на 30 долл.; б) при заработке 120 долл. в день.
Задача №5. Фермер, производящий пшеницу, имеет фиксированный участок земли (допустим, 10 га) и стандартный набор техники, который остаётся неизменным. Количество работников из года в год возрастает, а соответственно меняется и объём произведённой продукции, что отражено в таблице. По данным таблицы рассчитайте как изменяется: 1) доходность от каждого дополнительно привлечённого работника(в центнерах пшеницы); 2) общая и предельная (дополнительная) производительность труда (выработка) в центнерах пшеницы.
Объясните, действие какого закона отражается в данной задаче?
Задача №6. По данным, приведенным в таблице: 1) рассчитайте частные и общий показатели производственной эффективности; 2) занесите полученные результаты в таблицу и установите - экстенсивно или интенсивно развивалось предприятие и за счёт каких факторов это происходило.
Ответы к тестовым вопросам темы 2 1-г; 2-в; 3-а; 4-б; 5-г; 6-г; 7-б; 8-в; 9-г; 10-г; 11-б; 12-д; 13-в; 14-в; 15-в; 16-а; 17-а; 18-в; 19-в; 20-в; 21-в; 22-в; 23-б; 24-а; 25-г; 26-а; 27-г; 28-в; 29-б; 30-г; 31-б; 32-г; 33-в; 34-в; 35-в; 36-а; 37-г; 38-в; 39-б; 40-г; 41-г; 42-г; 43-г; 44-в; 45-в; 46-а; 47-б; 48-а; 49-а; 50-а, в, д; 51-б, в, д; 52-а, г, д; 53-а, г, д; 54-а, в, г.
|
