Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание 1. 1.Обработать наблюдательный лист индивидуальной фотографии рабочего дня по данным таблицы 13





1.Обработать наблюдательный лист индивидуальной фотографии рабочего дня по данным таблицы 13. Рассчитать продолжительность каждого из зафиксированных в наблюдательном листе элементов затрат и потерь рабочего времени. Для этого из текущего времени последующего замера вычесть текущее время предыдущего замера. Провести индексацию зафиксированных в наблюдательном листе затрат и потерь времени (см. табл. 19).

 

Таблица 19

Наблюдательный лист индивидуальной ФРД

Наименование затрат времени Текущее время (ч. мин) Продолжи-тельность, мин Индекс
Начало наблюдения 8.00    
Приход на рабочее место 8.03    
Получение задания и чертежа 8.10      
Ознакомление с заданием и чертежом 8.12      
Получение инструмента в ИРК 8.20      
Установка режущего инструмента 8.23      
Оперативная работы 9.03      
Смена инструмента 9.05      
Уборка стружки и смазка станка 9.12      
Отдых 9.20      
Оперативная работа 10.07      
Уход по личным надобностям 10.18      
Оперативная работа 11.10      
Разговор с мастером (о работе) 11.45      
Получение нового задания 11.55      
Уход на обед 12.00      
Приход с обеда 13.02      
Переустановка режущего инструмента 13.10      
Оперативная работа 14.15      
Отдых 14.20      
Оперативная работа 15.06      
Простой (неисправность станка) 15.28      
Оперативная работа 16.35      
Сдача изделия ОТК 16.40      
Уборка рабочего места 16.50      
Уборка инструмента в шкаф 16.54      
Посторонний разговор со сменщиком и уход с работы 17.00      
ИТОГО х   х  
             

Сгруппировать одноименные затраты и составить фактический баланс рабочего времени (таблица).

2.Составить нормативный баланс рабочего дня. Нормативы: подготовительно-заключительное время на смену – 20 мин, время обслуживания – 5 %, время на отдых и личные надобности – 10 % от оперативного. Сумма всех значений нормативных затрат времени должна составлять продолжительность рабочего дня.

Сопоставить нормативный баланс рабочего дня с фактическим, в результате выявить отклонения фактических затрат времени от нормативных (табл. 20).

3. Рассчитать Кисп, Котп, Кнтд.

4.Определить возможное повышение производительности труда ППТ.

 

Таблица 20

Фактический баланс рабочего времени

Наименование затрат времени Продолжительность, мин Индекс
Подготовительно-заключительная работа   Тпз
Оперативная работа   Топ
Обслуживание рабочего места   Тобсл
Отдых и личные надобности   Тотд
Простои по организационно-техническим причинам   Тотп
Простои, связанные с нарушением трудовой дисциплины   Тнтд
Итого по балансу   х

 

Таблица 21

Нормативный и фактический балансы рабочего дня

Индекс затрат времени Затраты времени, мин Отклонения, мин
нормативные фактические излишек недостаток
Тпз        
Топ        
Тобсл        
Тотд        
Тотп        
Тнтд        
Итого        






Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1750. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия