Студопедия — Варіанти завдань для закріплення навичок роботи в MathCAD
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Варіанти завдань для закріплення навичок роботи в MathCAD






Для закріплення навичок роботи в MathCAD необхідно виконати наступні завдання. Перш за все потрібно вказати параметри сторінки: формат А4, книжна орієнтація, лівий берег аркуша – 2, 5 см, правий – 1 см, верхній та нижній – 1, 5 см.

Потім необхідно налаштувати панелі інструментів. Панелі інструментів «Калькулятор», «Графіки», «Матриці», «Грецькі символи» потрібно викликати обов’язково.

Індивідуальні завдання наведені у таблиці 2.1. Номер варіанта відповідає номеру комп’ютера за яким воно виконується

 

Таблиця 2.1 – Варіанти завдань

Завдання
Визначити значення m, n, l при відомих значеннях змінних α, β, γ. Записати m, n, l, як функції від α, β, γ та визначити значення цих функцій. В одному вікні побудувати графіки функцій. Налаштувати оформлення графіків згідно із прикладом наведеним у додатку. Побудувати тривимірний графік функції двох змінних
         
1. α = 2, 5; β = 4, 8, γ = 6, 2;
2. α = 6, 5; β = 3, 2, γ = 7, 5;
3. α = 1, 5; β = 0, 5, γ = 6, 3;
4. α = 8.2; β = 15.4, γ = 12.5;

 

Продовження таблиці 2.1

         
5. α = 7.5; β = 5.3, γ = 14.5;
6. α = 1, 2; β = 2, 5, γ = 20;
7. α = 11; β = 17, 5, γ = 20;
8. α = 27, 9; β = 28, γ = 19, 5;
9. α = 2, 3; β = 5, 8, γ = 6, 2;
10. α = 0, 5; β = 3, 2, γ = 7, 4;
11. α = 6.4; β = 5.3, γ = 4.5;
12. α = 2.5; β = 7, 3, γ = 8.5;

 

Результат виконання усіх завдань та оформлення лабораторно-практичної роботи наведений у додатку 2.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 589. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В цен­тральное приемное отделение больные могут быть доставлены: 1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения остро­го или обострения хронического заболевания...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия