Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Давня весна





Весна – найжаданіша пора в житті людини, її завжди зустрічали радісно й урочисто. Після довгої зимової холоднечі та негоди всім кортить поспілкуватися з живою природою – власними очима побачити, як прокльовуються з-під землі ніжні списики зела, як прилітають птахи й лунають їх дружні співи.

Весна для Лесі Українки – це час, коли їй не так болить, це відчуття приливу сил, енергії, прагнення насолоджуватися, радіти від тих змін, які відбуваються в природі.

Дана поезія написана під час хвороби поетеси. Як же сприймає прихід весни поетеса? Це ви дізнаєтеся, прочитавши поезію «Давня весна».


Аналіз твору за питаннями (дати відповіді на питання).

1.Тема твору__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

2.Яка головна думка твору? _____________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

3.Жанр твору_________________________________________________________________

4.Що відбувається в природі навесні? ____________________________________________
_____________________________________________________________________________

5.Яким чином лірична героїня твору ставиться до приходу весни? ____________________

_____________________________________________________________________________

6.Чому поетеса висловлює обурення весні? ________________________________________
_____________________________________________________________________________

7.У зв’язку з чим лірична героїня змінила своє ставлення до красуні-весни? ____________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.Чим весна обдарувала героїню твору? ___________________________________________

_____________________________________________________________________________

9.Назвіть художні особливості поезії (художні засоби твору).___________________ _____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Тест (обведіть правильну відповідь).

1.Весна «летіла хутко, мов …»:

а) стріла; б) куля; в) стокрила; г) мить.

2.Під час свого руху красуня розсипала:

а) квіти; б) пісні; в) сонячне проміння; г) позитивні емоції.

3.Вслід за весною можна було побачити:

а) політ співучих птахів; б) радість на обличчях людей;

в) як тане крига; г) зграю метеликів.

4.З приходом весни все довкола:

а)загуділо; б) задзвеніло; в) загомоніло; г) зашуміло.

5.Для всіх весна – це …:

а) сільськогосподарські роботи; б) можливість вирушити на полювання;

в) дарунки; г) нові клопоти.

6.Через що лірична героїня твору обурена на весну? Бо ця пора:

а) дратує її; б) завдає болю і страждань;

в) забула про неї; г) змушує працювати на землі.

7.З якого дерева посипалися квіти у вікно до героїні поезії?

а) З вишні; б) зі сливи; в) з каштану; г) з яблуні.

8.Листячко зелене на дереві:

а) заблищало; б) замайоріло; в) затріпотіло; г) замиготіло.

9.Гай письменниця називає:

а) замріяним; б) щирим; в) любим; г) казковим.

10.Хатинка, у якій мешкала лірична героїня твору:

а) знаходилася неподалік ві річки; б) була широкою і просторою;

в) названа піснею; г) вважалася однією з гостинних.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1958. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия