Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Работа 1. Расщепление крахмала ферментами слюны





Задача: изучить условия действия ферментов слюны и пронаблюдать расщепление крахмала слюной.

Слюна представляет собой водянистый секрет (98, 5 ¾ 99, 5% воды). Он содержит ферменты ¾ амилазу, лактазу, мальтазу, лизоцим, органические вещества ¾ белок и его фракции, муцин, слизь, анионы хлоридов, бикарбонатов, фосфатов, сульфатов, катионы кальция, магния и ряд микроэлементов.

Слюна имеет слабощелочную реакцию (рН 7, 4 ¾ 8, 0). Наиболее сильно переваривающее действие ферментов проявляется при определенных условиях среды: температуре 37¾ 400 С и слабощелочной реакции. Действие ферментов слюны продолжается и в полости желудка.

Состав и количество слюны зависит от консистенции и химического состава, поступающих в полость рта веществ и функционального состояний организма. У взрослого человека выделяется около 1, 5 л слюны в сутки.

В полости рта происходит распад углеводов, в частности, фермент птиалин расщепляет крахмал до мальтозы, а мальтаза, расщепляет мальтозу до глюкозы. Они действуют при температуре 38 ¾ 390 С в нейтральной и слабощелочной среде.

Объект и материально-техническое обеспечение эксперимента. Штатив с пробирками, стеклограф, маленькая воронка, фильтр, спиртовка, 1% крахмальный клейстер, 1% раствор йода, свежеприготовленный реактив Фелинга (35 г сернокислой меди, растворенной в 55 мл воды; 125 г едкого калия и 175 г сегнетовой соли, растворенных в 500 мл воды. Перед началом работы смешиваются равные количества обоих растворов), 1% раствор соляной кислоты, дистиллированная вода, лакмусовая бумага.

Порядок выполнения работы. Прополощите рот и соберите в пробирку 8 ¾ 10 мл слюны. Профильтруйте ее и испытайте на нейтральную (красную) лакмусовую бумагу.

При наличии щелочной реакции слюны ¾ бумага синеет, так как слюна имеет слабощелочную реакцию. Нередко, чаще после тяжелой физической работы, при наличии патологического процесса в полости рта, реакция может быть нейтральной или слабокислой.

Приготовьте 6 пробирок и пронумеруйте их. В пробирки № 1¾ 5 наливаем по 3 мл крахмального клейстера, а в пробирку № 6 1 мл слюны. Добавьте в них: в пробирку № 1 ¾ 1 мл натуральной слюны, в пробирку № 2 ¾ 1 мл тщательно прокипяченной слюны (после кипячения охладите ее), в пробирку № 3 ¾ 1 мл слюны и 1 мл соляной кислоты, в пробирку № 4 ¾ 1 мл дистиллированной воды. Первые 4 пробирки поместите в водяную баню (температура 400 С) на 10 ¾ 15 мин. Пятую и шестую поставим в холодильник. Через 10 мин содержимое шестой пробирки налейте в пятую и снова поместите в холодильник.

Спустя 10 ¾ 15 мин пробирки № 1 ¾ извлеките из водяной бани. Половину содержимого каждой пробирки перелейте в соответственно пронумерованные пробирки 1 а, 2 а, 3 а, 4 а. В оставшемся содержимом первых четырех пробирок определите наличие крахмала. Для этого в каждую из них добавьте по 3 капли раствора йода. Появление синего цвета свидетельствует о наличии крахмала. В пробирках 1 а, 2 а, 3 а, 4 а определите наличие сахара. Для этого в каждую из них добавьте по 1 мл свежеприготовленного реактива Фелинга, подогрейте на спиртовке до кипячения. Если крахмал расщепился до глюкозы, то под влиянием реактива Фелинга происходит восстановление гидрата окиси меди в закись, которая образует оранжево – красный осадок.

Из холодильника извлеките пробирку № 5, половину содержимого ее перелейте в пробирку № 5 а. В пробирке № 5 определите крахмал, а в № 5 а ¾ сахар.

Оформление протокола. Запишите, в каких пробирках крахмал превратился в сахар (полностью или частично), в каких он остался без изменений. Подумайте, какой момент опыта убеждает вас в том, что переваривание крахмала слюной ¾ процесс ферментативный. Отметьте, как влияют различные условия на ферментативные свойства слюны.

Для удобства анализа полученных данных занесите их в таблицу отметьте большое количество сахара или крахмала знаком «++», следы этих веществ ¾ знаком «+», их отсутствие ¾ знаком «¾».

 

 

Таблица …







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 2258. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

Оценка качества Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют друг другу. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно. Правильность упаковки и оформления....

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия