Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Построение сеанса ПСР





Сеанс тренинга ПСР включает три части, вне зависимости от того, какой именно метод используется. Первая часть связана с формированием состояния релаксации: осуществляется переход от фонового ФС (ФС до начала сеанса ПСР) к релаксационному состоянию. Эта часть сеанса обозначается иногда как «вход в состояние релаксации», или просто «вдох». Вторая часть — пребывание в состоянии релаксации. Третья часть — «выход» — предполагает переход от состояния релаксации к целевому ФС. Как уже было отмечено, трансформация релаксационного состояния может осуществляться как в сторону дальнейшего снижения уровня бодрствования (засыпание), так и в сторону необходимой мобилизации организма и формирования желаемой степени оптимальности ФС.

Продолжительность сеанса ПСР может быть различной: от 45 — 30 до 1 — 2 мин. Самыми продолжительными являются сеансы НМР, самыми короткими — сеансы AT на стадии хорошо сформированного навыка. Временная развертка сеанса выглядит следующим образом: в начале обучения по любой методике первая и третья части занимают большую долю времени сеанса, вторая часть существенно короче. По мере усвоения навыка ПСР длительность «входа» и «выхода» существенно сокращается. В результате уменьшается общее время сеанса и происходит перераспределение временных соотношений: большая доля времени сеанса выделяется для пребывания в состоянии релаксации& .

Формирование и переживание состояния релаксации является главным фактором, обеспечивающим достижение эффектов оптимизации ФС, поскольку существуют следующие две особенности данного состояния: 1) восстановительные процессы (на физиологическом и психологическом уровнях) протекают в этом состоянии более интенсивно, чем в условиях пассивного отдыха; 2) в состоянии релаксации увеличивается восприимчивость к внушающим воздействиям (в том числе и к самовнушению).

Таким образом, путем формирования состояния релаксации можно решить две самостоятельные задачи по изменению актуального состояния человека: а) добиться снятия неблагоприятных последствий воздействия рабочей нагрузки и восстановить истраченные физиологические и психологические ресурсы организма (эффект успокоения и восстановления); б) использовать повышенную самовнушаемость для «самонастройки» на нужное целевое ФС и программы предстоящей деятельности (эффект про-граммируемости). При этом чем больше времени отводится на пребывание в состоянии релаксации, тем более выражен результат оптимизации ФС.

Уменьшение продолжительности сеанса возможно за счет видоизменения упражнений ПСР: укрупнения блоков упражнений, сокращения числа повторений каждого упражнения до минимума, сокращения количества упражнений. Например, методика ПРТ предполагает полный комплекс упражнений и сокращенные варианты. Приведем несколько сокращенных вариантов успокаивающего занятия ПРТ (Л. Д. Гиссен, 1973).

Тексты первых двух вариантов рассчитаны по времени: первый — 2 — 3 мин, второй — 1 мин; третий вариант представляет собой последовательность мысленного прослеживания ключевых слов основных формул.

СОКРАЩЕННЫЕ ВАРИАНТЫ УСПОКАИВАЮЩЕГО ЗАНЯТИЯ ПРТ

Первыйвариант:

1. Я успокаиваюсь.

2. Мое внимание на моем лице.

3. Лицо полностью расслаблено, спокойно, теплое, неподвижное.

4. Мои руки начинают расслабляться и теплеть.

5. Руки полностью расслабленные и теплые.

6. Мои ноги начинают расслабляться и теплеть.

7. Ноги полностью расслабленные и теплые.

8. Мышцы моего туловища полностью расслаблены и теплы.

9. Мое дыхание спокойное, легкое.

10. Мое сердце бьется спокойно и ровно.

11. Мой живот мягкий и теплый.

12. Весь мой организм отдыхает.

13. Я спокойно и приятно отдыхаю.

Второй вариант:

1. Я успокаиваюсь.

2. Все мое тело полностью расслабленное и теплое.

3. Дыхание спокойное, легкое.

4. Сердце бьется спокойно и ровно.

5. Живот мягкий и теплый.

6. Я спокойно и приятно отдыхаю.

Третийвариант:

«Успокаиваюсь... лицо... все тело... дыхание... сердце... совершенно спокойны».

Существует ряд особенностей построения сеанса в случае организации обучения ПСР по типу гетеротренинга. В текст сеанса помимо специфичных для каждого метода ПСР упражнений включаются так называемые «комментарии ведущего». Комментарии ведущего представляют собой текст, который используется главным образом для описания релаксационных и активизационных эффектов, а также для разъяснения нюансов выполнения некоторых упражнений.

Примерами сеансов гетеротренинга могут служить представленные выше тексты сеансов нервно-мышечной релаксации, аутогенной тренировки в модификации А.Б.Леоновой, идеомотор-ной тренировки и сенсорной репродукции. Текст методики пси-хорегулирующей тренировки, напротив, представляет собой вариант сеансов AT без включения комментариев ведущего.

В случае использования метода AT обычно употребляют выражение «состояние аутогенного погружения».

& Существуют специальные методики обучающего воздействия на фоне состояния релаксации, например: программы тренинга профессиональных двигательных навыков или хорошо известные программы релаксопедии. Подобные формы обучения становятся возможными тогда, когда навыки ПСР хорошо усвоены и человек может находиться в состоянии релаксации достаточно долго.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 539. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Что происходит при встрече с близнецовым пламенем   Если встреча с родственной душой может произойти достаточно спокойно – то встреча с близнецовым пламенем всегда подобна вспышке...

Реостаты и резисторы силовой цепи. Реостаты и резисторы силовой цепи. Резисторы и реостаты предназначены для ограничения тока в электрических цепях. В зависимости от назначения различают пусковые...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия