Метод семантического дифференциала

Время одномоментно является и объективной величиной (физическое, объективное время), и субъективной (психологическое время, субъективное время и т.п.). Время упорядочивает связи внутри образа мира конкретного индивида и вместе с тем каждый человек имеет свое собственное, индивидуальное отношение ко времени. Время амодально. Отношение к нему закреплено в системе оценок, значений, смыслов. Часть оценок должна быть общей для большинства людей, иначе люди просто не могли бы сосуществовать и тем более трудиться вместе. Выделить эти общие характеристики времени, т.е. зарегистрировать семантику времени, можно используя метод семантического дифференциала (СД), разработанного группой американских психологов во главе с Ч. Осгудом.

Общая характеристика метода. Осгуд выделяет две сферы значений — денотативную и коннотативную. Денотативное значение объективно, межличностно. Коннотативное значение субъективно, индивидуально, метафорично; в него включаются эмоциональный и оценочный компоненты. Метод СД был предложен как метод измерения прагматического, или, конно тативного значения.

Метод СД позволяет выявить и количественно описать отношение субъекта к миру вещей, социальному окружению, самому себе.

Суть метода состоит в том, что испытуемому предлагается набор биполярных шкал, каждая из которых образована парой прилагательных — антонимов, и набор стимулов. Испытуемый оценивает степень соответствия стимула тому или иному полюсу каждой шкалы. Основной экспериментальной техникой фиксации являются те или иные варианты. Факторизация матриц шкальных оценок позволяет построить семантическое пространство. У Ч. Осгуда оно оказалось декартовым с тремя координатами-векторами: «Оценка», «Сила», «Активность». Однако данный метод не позволяет дать содержательное описание субъективного мира.

Форма 9.5. Набор прилагательных для семантического оценивания объекта

В экспериментах Е. Ю. Артемьевой (1999) возможности СД были существенно расширены. При изучении визуальной коннотатив-ной семантики были выявлено, что многим объектам соответствуют устойчивые наборы свойств. Такие содержательные комплексы представлений о свойствах объектов были названы семан-тико-перцептивными универсалиями. Они обладают сложной структурой, определяются свойствами перцептивного процесса, образуют целостные единицы перцептивной деятельности, устойчивы и инвариантны, могут быть использованы в качестве сообщения для передачи информации и при этом описывают содержательную сторону субъективного опыта. Существенную информацию можно получить с помощью невербального семантического дифференциала, построенного с использованием изображений как контрастирующих пар. Развивая возможности применения СД, В.Ф.Петренко применил методы психосемантики для исследования сознания, а А. Г. Шмелев — психодиагностики личности.

Материал. Испытуемому предъявляется набор из 50 прилагательных, расположенных парами и снабженных шкалами с цифрами от 0 до 3 (форма 9.5).

Инструкция. «Подумайте о том, что такое время. Не конкретно время Вашей жизни или настоящего момента, а время в самом глобальном понимании. Перед Вами набор шкал, каждая из которых представляет собой пару противоположных по значению прилагательных. Оцените понятие " время", исходя из Вашего представления о нем. Обведите кружочком ту цифру, которая соответствует Вашему мнению. Цифра 3 означает максимальную выраженность качества, 2 — умеренную, 1 — легкую; 0 — означает среднее между двумя полюсами».

Аналогичная инструкция давалась для оценки понятий «прошлое», «настоящее» и «будущее». Шкалируя каждое понятие, испытуемые не могли видеть свои предыдущие ответы.

Процедура обработки данных.

1. Подсчитывается количество испытуемых, отнесших оцениваемые понятия к тому или иному полюсу шкалы.

2. Выбирается качество, получившее наибольшее количество голосов испытуемых, затем из оставшихся выбирается качество, получившее наибольшее количество голосов испытуемых, и так далее до последнего, пятидесятого.

3. Определяется список качеств времени, начиная с качества, получившего наибольшее количество голосов, и так далее в уменьшающемся порядке. Такой список в дальнейшем обозначен как семантический код оцениваемого понятия. Если два или больше качеств получали одинаковое количество голосов, то в списке они учитываются в том же порядке, как и в списке предъявляемых шкал для оценивания.

4. Результаты объединяются в таблице из двух столбиков, где в первом перечислены все 50 прилагательных, а во втором — количество испытуемых, выбравших прилагательное.

5. Анализируя табличные данные, выделить свойства, одинаково оцененные не менее чем 75 % испытуемых. Такие свойства называют значимыми, а список значимых свойств — «семантическими универсалиями».