Образец отчета по практическому занятию. Исходные данные Показатели приобретенного пакета зарубежных акций Курс валюты страны-инвестора к д.ед
Исходные данные
| Показатели приобретенного пакета зарубежных акций
| Курс валюты страны-инвестора к д.ед. страны-заемщика
| Залоговый кредит
| Залоговая оценка при репо-соглашении
| | количество, шт.
| курс, д.ед. эмитента
| прогнозируемая доходность, % в год от номинала
| сумма, тыс.д.ед.
| годовая ставка, %
| курс, д.ед. эмитента
| доход-ность, % в год от номинала
| |
|
| 5, 0
| 3, 0
|
| 12, 0
|
| 4, 0
|
1. Стоимость пакета акций в валюте страны-инвестора с учетом их прогнозируемой доходности:
200∙ 98∙ 3+(200∙ 100∙ 3)∙ 0, 05=61800 д.ед.
2. Сумма залога при заключении репо-соглашения:
200∙ 92∙ 3+(200∙ 100∙ 3)∙ 0, 04=57600 д.ед.
3. Схема взаиморасчетов участников репо-операции:
 - покупка пакета акций номиналом в 100 д.ед. эмитента по курсу 98 д.ед. в той же валюте при доходности в 5% годовых;
 - передача в залог этого же пакета по курсу 92 д.ед. в валюте страны-заемщика при доходности 4% годовых;
 - получение кредита в 100 тыс.д.ед. в валюте страны-инвестора сроком на один год под 12% годовых;
- выплата долга по кредиту (100∙ 1, 12=112 тыс.д.ед.)
4. Рост кредитной ставки для заемщика за счет репо-операции:
5. Ставка по кредиту с учетом репо-операции:
12+4, 2=16, 2%
Контрольные вопросы
1. Кто из участников репо-операции является инвестором, кто кредитором, а кто заемщиком?
2. Какая часть задолженности по кредиту останется непогашенной за счет стоимости заложенных ценных бумаг?
3. Почему заемщик использует репо-операцию, хотя она увеличивает для него кредитную ставку?
Варианты индивидуальных заданий
| Номер варианта
| Показатели приобретенного пакета зарубежных акций
| Курс валюты
страны-инвестора
к д.ед. страны-заемщика
| Залоговый кредит
| Залоговая оценка акций при
репо-соглашении
| | коли-чество, шт.
| курс, д.ед. эмитента
| прогнозируемая доходность,
% в год от номинала
| сумма, тыс.д.ед.
| годовая ставка,
%
| курс, д.ед. эмитента
| доходность,
% в год от номинала
| |
|
|
| 6, 0
| 3, 1
|
| 14, 2
|
| 4, 3
| |
|
|
| 5, 8
| 3, 7
|
| 12, 1
|
| 5, 3
| |
|
|
| 5, 1
| 3, 2
|
| 13, 3
|
| 4, 7
| |
|
|
| 5, 9
| 4, 2
|
| 12, 8
|
| 5, 3
| |
|
|
| 5, 7
| 3, 4
|
| 12, 2
|
| 5, 2
| |
|
|
| 5, 2
| 3, 3
|
| 13, 4
|
| 4, 8
| |
|
|
| 5, 0
| 3, 6
|
| 12, 9
|
| 4, 3
| |
|
|
| 5, 8
| 4, 1
|
| 12, 3
|
| 5, 4
| |
|
|
| 5, 9
| 3, 4
|
| 13, 0
|
| 5, 2
| |
|
|
| 5, 6
| 4, 0
|
| 12, 7
|
| 4, 9
| |
|
|
| 5, 7
| 3, 3
|
| 12, 4
|
| 5, 2
| |
|
|
| 6, 0
| 3, 5
|
| 13, 5
|
| 5, 6
| |
|
|
| 6, 1
| 3, 9
|
| 12, 6
|
| 4, 7
| |
|
|
| 5, 5
| 3, 2
|
| 12, 5
|
| 5, 1
| |
|
|
| 5, 6
| 3, 6
|
| 13, 6
|
| 5, 2
| |
|
|
| 5, 4
| 3, 8
|
| 13, 1
|
| 4, 9
| |
|
|
| 5, 5
| 3, 7
|
| 12, 6
|
| 5, 0
| |
|
|
| 6, 0
| 3, 5
|
| 12, 5
|
| 5, 7
| |
|
|
| 5, 2
| 3, 1
|
| 13, 7
|
| 4, 8
| |
|
|
| 5, 4
| 3, 8
|
| 12, 7
|
| 5, 0
| |
|
|
| 5, 3
| 3, 7
|
| 12, 4
|
| 4, 8
| |
|
|
| 5, 9
| 3, 9
|
| 12, 8
|
| 4, 9
| |
|
|
| 5, 3
| 3, 0
|
| 13, 8
|
| 5, 0
| |
|
|
| 5, 8
| 3, 6
|
| 12, 3
|
| 5, 2
| |
|
|
| 5, 2
| 4, 0
|
| 12, 9
|
| 4, 7
| |
|
|
| 5, 7
| 3, 0
|
| 13, 2
|
| 5, 2
| |
|
|
| 5, 1
| 3, 5
|
| 12, 2
|
| 4, 8
| |
|
|
| 5, 6
| 4, 0
|
| 13, 0
|
| 5, 3
| |
|
|
| 5, 2
| 3, 1
|
| 13, 9
|
| 4, 7
| |
|
|
| 5, 0
| 3, 4
|
| 13, 3
|
| 4, 7
| |
|
|
| 5, 5
| 3, 9
|
| 12, 1
|
| 5, 1
| |
|
|
| 5, 3
| 3, 2
|
| 13, 1
|
| 4, 9
| |
|
|
| 5, 1
| 4, 3
|
| 12, 0
|
| 4, 8
| |
|
|
| 5, 4
| 3, 3
|
| 14, 0
|
| 5, 1
| |
|
|
| 5, 0
| 3, 8
|
| 13, 2
|
| 4, 6
| |
|
|
| 5, 5
| 3, 3
|
| 14, 0
|
| 5, 2
| |
|
|
| 5, 2
| 4, 5
|
| 12, 6
|
| 4, 8
| |
|
|
| 5, 7
| 3, 1
|
| 11, 5
|
| 5, 3
| |
|
|
| 5, 6
| 3, 4
|
| 13, 9
|
| 5, 2
| |
|
|
| 6, 0
| 4, 5
|
| 12, 5
|
| 5, 6
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
|
Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...
ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...
Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала
Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...
|
|
Уравнение волны. Уравнение плоской гармонической волны. Волновое уравнение. Уравнение сферической волны Уравнением упругой волны называют функцию , которая определяет смещение любой частицы среды с координатами относительно своего положения равновесия в произвольный момент времени t...
Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы
№ 113/у Обменная карта родильного дома...
Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...
|
|
