Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лабораторная работа № 3. Массивы Задания к лабораторной работе





Время выполнения 4 часа.

Составьте и отладьте программы, реализующие приведенные ниже задания.

Варианты заданий

Вариант 1

Подсчитайте число положительных элементов массива и занесите его в массив вместо первого элемента.

Вариант 2

Замените все элементы массива их модулями.

Найдите сумму элементов массива ^ и сравните ее с заданным числом к. Если *5*< к, то все элементы массива с четными индексами поменяйте на нули.

Вариант 4

Адрес первого неотрицательного элемента массива поместите в регистр КО.

Вариант 5

Определите номера всех отрицательных элементов массива и сформируйте из них массив, расположенный сразу после заданного.

Вариант 6

В массиве есть положительные и отрицательные элементы. Найдите число эле­ментов массива, которые больше суммы всех его элементов.

Вариант 7

Замените каждый элемент массива суммой всех последующих.

Вариант 8

Вычислите отдельно сумму отрицательных и положительных элементов массива.

Вариант 9

Замените к-й элемент массива адресом максимального по модулю элемента этого же массива.

Вариант 10

Задан массив А. Сформируйте массив В, элементами которого являются разно­сти соседних элементов массива А. Массив В разместите перед массивом А.

Вариант 11

В массиве есть положительные и отрицательные элементы. Сравните модуль минимального элемента с максимальным. При совпадении занесите единицу в ка­честве последнего элемента массива, иначе — нуль.

Вариант 12

Исключите из массива все нулевые элементы, сформировав при этом новый массив.

Вариант 13

Из заданного массива сформируйте новый, состоящий только из положитель­ных элементов исходного массива.

Вариант 14

Все отрицательные элементы массива замените нулями, число произведенных замен запишите в регистр КЗ.


Вариант 15

Произведите циклический сдвиг массива в сторону возрастания адресов. После­дний элемент при этом сделайте первым.

Вариант 16

Найдите минимальный элемент массива и поставьте его на первое место, если он положителен, и на последнее, если он отрицателен.

Вариант 17

Определите, сколько раз в массиве встречаются элементы, равные данным чис­лам к и /.

Вариант 18

Постройте массив, элементами которого являются числа п2, (п — I)2,..., I2.

Вариант 19

Массив заканчивается нулем. Определите число элементов в массиве.

Вариант 20

В массиве есть единственный нулевой элемент. Уплотните массив, удалив нуле­вой элемент.

Вариант 21

Число положительных элементов в массиве поместите в К1, число отрицатель­ных — в К2, число нулей — в КЗ.

Вариант 22

Даны два массива из одинакового числа элементов. Произведите обмен мини­мальными элементами.

Вариант 23

К положительным элементам массива прибавьте единицу, а отрицательные — уменьшите на единицу.

Вариант 24

Заданы два массива с одинаковым числом элементов. Перепишите тот массив, сумма элементов которого больше, в другой.

Вариант 25

Постройте массив, элементы которого вычисляются по формуле а, =2" (п = 0, 1,..., 14).







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1193. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия