Студопедия — Логические элементы. При всей сложности устройства электронных блоков современных ЭВМ выпол­няемые ими действия осуществляются с помощью комбинаций относительно не­большого числа
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Логические элементы. При всей сложности устройства электронных блоков современных ЭВМ выпол­няемые ими действия осуществляются с помощью комбинаций относительно не­большого числа






При всей сложности устройства электронных блоков современных ЭВМ выпол­няемые ими действия осуществляются с помощью комбинаций относительно не­большого числа типовых логических узлов. Основные из них таковы:

• регистры;

• комбинационные преобразователи кодов (шифратор, дешифратор, мульти­плексор и др.);

• счетчики (кольцевой, синхронный, асинхронный и др.);

• арифметико-логические узлы (сумматор, узел сравнения и др.).

Из этих узлов строятся интегральные микросхемы очень высокого уровня интег­рации: микропроцессоры, модули ОЗУ, контроллеры внешних устройств и т.д.

Сами указанные узлы собираются из основных базовых логических элементов — как простейших, реализующих логические функции И, ИЛИ, НЕ, И —НЕ, ИЛИ—НЕ и им подобных (элементы комбинационной логики, для которых значе­ние функции на выходе однозначно определяется комбинацией входных перемен­ных в данный момент времени), так и более сложных, таких как триггеры (элемен­ты последовательностной логики, для которых значение функции зависит не только от текущих значений переменных на входе, но и от их предшествующих значений).

Условные обозначения основных элементов комбинационной логики приведе­ны на рис. 4.3, соответствующие значения переменных («таблицы истинности») — в табл. 4.1. Отметим, что кружочек на схеме на выходе из логического элемента означает, что элемент производит логическое отрицание результата операции, указанной внутри прямоугольника.

X 1 & XI  
  У
Х2   ..... Х2  
       

щ- щ­И ИЛИ НЕ И-НЕ ИЛИ-НЕ

Рис. 4.3. Основные элементы комбинационной логики

Та б л и ца 4.1 Таблица истинности логических операций
х\ Х2 Х\лХ2 (И) Х\чХ2 (ИЛИ) Х1лХ2 (И-НЕ) Х\чХ2 - (ИЛИ-НЕ)
           
           
           
           

 

Контрольные вопросы

1. Назовите основные логические операции и приведите их таблицы истинности.

2. Что такое логическое выражение?

3. Каков порядок выполнения операций при вычислении значения логического выражения?

4. Приведите примеры логических выражений и вычисления их значений.

5. Назовите элементарные логические элементы и приведите их обозначения на схемах.

6. Изобразите электрические схемы, реализующие элементарные логические элементы.

7. Приведите примеры построения схем на логических элементах на основе ло­гического выражения.

8. Приведите примеры построения логических выражений по заданным логи­ческим схемам.

9. Что такое триггер? Перечислите виды триггеров и коротко их охарактеризуйте.

10. Чем отличается синхронный триггер от несинхронного?

11. Проиллюстрируйте на примерах хранение информации в триггере и запись нуля или единицы.

12. Какое состояние триггера называют недопустимым?

13. Расскажите об элементе «Исключающее ИЛИ», приведите таблицу истин­ности для соответствующей логической операции.

14. Расскажите о полусумматоре.

15. Расскажите о сумматоре и организации переноса «запасного» разряда.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1099. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия