Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ. Отмена крепостного права, явившаяся шагом в сторону капиталистической модернизации, вызвала необходимость политической модернизации страны – приспособления





Отмена крепостного права, явившаяся шагом в сторону капиталистической модернизации, вызвала необходимость политической модернизации страны – приспособления самодержавия к развивавшимся буржуазным отношениям, приведения административного управления и государственного строя в соответствие с новой социальной структурой. Решить эту задачу была призвана серия преобразований, вошедших в историю как либеральные реформы 60–70-х гг. ХIХ в. При определении общего характера реформ следует учитывать, что протяженность во времени, поворот правительства к более консервативному курсу определили их непоследовательность, незавершенность и ограниченность.

Из крестьянской реформы закономерно вытекала необходимость реформирования местного управления. Необходимо изучить процесс подготовки реформ местного управления, содержание «Положения о губернских и уездных земских учреждениях» и «Городового положения». На основе этих материалов следует выявить принципы формирования, структуру и функции органов местного управления.

При изучении судебной реформы нужно проанализировать «Учреждения судебных установлений», детально разобрать структуру судебной системы и сферу компетенции мирового судьи, уездного съезда мировых судей, окружного суда, судебной палаты, Сената. Следует отметить, что судебная реформа была самой прогрессивной среди реформ 1860–1870-х гг., в ней наиболее последовательно осуществлялись принципы буржуазного права.

Вступление на путь буржуазной модернизации потребовало большого количества специалистов в различных областях, что с неизбежностью повлекло изменение сложившейся системы образования. Основными в комплексе преобразований являлись университетский устав 1863 г. и школьная реформа 1864 г. Либерализация цензурной политики коснулась лишь правительственных и научных изданий. Преобразования второй половины ХIХ в. затронули и армию. Военные реформы 1860–70-х гг. изменили систему комплектования войск, военно-судебную сферу, военное образование и управление, состояние вооружения, что способствовало повышению боеспособности русской армии.

Либеральные реформы произвели существенные изменения в общественно-политическом строе России, содействовали модернизации страны, придали ускорение развитию экономики, культуры, способствовали росту гражданского самосознания людей, распространению просвещения, улучшению условий жизни.

 

ДОКУМЕНТЫ

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 662. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия