Тематика курсовых работ по теории и методике физической культуры

 

1. Физическая активность человека - педагогические и психологические аспекты.

2. Взаимосвязь физического воспитания, спорта, физической рекреации и двигательной реабилитации.

3. Физическая рекреация - теоретические и методические аспекты.

4. Двигательная реабилитация - теоретические и методические аспекты.

5. Спорт в образе жизни различных групп населения.

6. Проблемы физического воспитания детей дошкольного возраста.

7. Особенности обучения движениям и совершенствования координационных способностей детей дошкольного возраста.

8. Методика развития ориентирования в пространстве и во времени детей дошкольного и младшего школьного возраста.

9. Содержание и методика умственного и эстетического воспитания детей в процессе занятий физическими упражнениями.

10. Физическая культура как элемент образа жизни и культуры детей.

11. Воспитание волевых и нравственных качеств в процессе занятий физическими упражнениями.

12. Особенности развития физических способностей у мальчиков (девочек) в подростковом периоде.

13. Прогнозирование двигательных способностей детей для углубленных занятий спортом.

14. Особенности методики развития выносливости у детей младшего, среднего, старшего (по выбору) школьного возраста.

15. Особенности развития скоростных способностей у детей младшего, среднего, старшего (по выбору) школьного возраста.

16. Особенности развития силовых способностей у детей младшего, среднего, старшего (по выбору) школьного возраста.

17. Особенности развития скоростно-силовых способностей у детей младшего, среднего, старшего (по выбору) школьного возраста.

18. Особенности развития координационных способностей у детей младшего, среднего, старшего (по выбору) школьного возраста.

19. Методические аспекты занятий физическими упражнениями с детьми разного возраста по месту жительства и в семье.

20. Содержание и методика проведения подвижных игр с детьми дошкольного возраста.

21. Методика использования упражнений и игр с предметами и без предметов на занятиях с детьми дошкольного возраста.

22. Методика активизации речи и мышления дошкольников в процессе решения задач физического воспитания.

23. Особенности методики физического воспитания дошкольников с избыточным весом.

24. Профилактика простудных заболеваний дошкольников средствами физической культуры.

25. Теоретические и методические аспекты физической культуры при нарушениях осанки и сколиозе у детей дошкольного и школьного возраста.

26. Теоретические и методические аспекты профессионально-прикладной физической подготовки студентов вузов.

27. Влияние различных форм оздоровительно-рекреативных занятий на состояние здоровья и физическую подготовленность занимающихся.

28. Содержание и методика оздоровительной физической культуры и закаливания для профилактики профзаболеваний.

29. Современные тенденции и направления в развитии отечественного и зарубежного спорта высших достижений.

30. Планирование физической нагрузки при занятиях спортом на основе биоритмов.

31. Характеристика средств восстановления функций спортсмена после тренировочных и соревновательных нагрузок.

32. Особенности построения и содержания тренировочного процесса женщин на основе ОМЦ.

33. Особенности силовой подготовки женщин-спортсменок.

34. Влияние взаимоотношений тренера и спортсмена на эффективность учебно-тренировочного процесса.

35. Формирование проектировочных и конструктивных умений педагога, их роль в учебно-воспитательном процессе в сфере физической культуры.

36. Формирование организаторских умений педагога, их роль в учебно-воспитательном процессе в сфере физической культуры.

37. Влияние физических нагрузок на психические процессы спортсменов.

38. Психорегулирующие средства восстановления в тренировочном процессе.

39. Конфликтные ситуации с тренером, коллективом; пути преодоления.

40. Психологическая обусловленность своеобразия деятельности тренера.

41. Морфологические критерии спортивного отбора и спортивной ориентации.

42. Причины возникновения и методика профилактики травм и заболеваний опорно-двигательного аппарата спортсменов.

43. Работоспособность спортсменок в зависимости от менструального биологического цикла.

44. Работоспособность и иммунитет спортсмена в зоне " повышенного риска" годового цикла.

45. Теоретические и методические аспекты занятий физическими упражнениями (по выбору):

· в культурно-спортивных комплексах;

· в оздоровительных центрах предприятий;

· в группах аэробики и ритмической гимнастики;

· в группах атлетической гимнастики;

· в клубах туризма;

· в учреждениях санаторно-профилактического типа;

· в группах здоровья с элементами восточной физической культуры;

· в группах здоровья женщин зрелого возраста (21-35 лет или 36-55 лет).

 

Приложение 3