Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 8. Формы построения занятий физическими упражнениями





 

Тесты для самопроверки

 

1. Формы построения занятий – это:

1) способы организации деятельности занимающихся физическими упражнениями в соответствии с поставленными целями и задачами;

2) упорядоченные формы выполнения физических упражнений для решения образовательных и воспитательных задач;

3) совокупность содержания, методики и условий проведения занятий физическими упражнениями, направленных на достижение поставленных задач обучения.

2. К занятиям урочного типа относятся: 1) утренняя гигиеническая гимнастика; 2) урок физической культуры; 3) учебно-тренировочное занятие в спортивной секции; 4) физкультурно-спортивное соревнование; 5) туристские походы выходного дня; 6) занятие в группах ОФП.

1) 1, 3, 4;

2) 2, 3, 6;

3) 2, 4, 5;

4) 3, 5, 6;

5) 1, 2, 4.

3. К занятиям неурочного типа относятся: 1) спортивные соревнования; 2) утренняя зарядка; 3) физкультурная пауза и минута; 4) туристские походы и экскурсии; 5) тренировочные занятия в спортивных секциях и командах; 6) вводная гимнастика; 7) занятия в группах ОФП; 8) спортивные развлечения.

1) 1, 2, 4, 6, 7, 8;

2) 2, 3, 4, 5, 7, 8;

3) 1, 2, 3, 4, 6, 8;

4) 1, 3, 4, 5, 6, 7;

5) 2, 4, 5, 6, 7, 8.

4. Содержанием занятий урочного типа является: 1) учебный материал; 2) деятельность преподавателя (тренера); 3) методика обучения двигательным действиям; 4) деятельность занимающихся физическими упражнениям; 5) материально-техническое обеспечение урока; 6) физиологические и психические процессы, происходящие у занимающихся под воздействием физических упражнений; 7) дидактические принципы.

1) 1, 3, 4, 7;

2) 1, 2, 4, 6;

3) 2, 3, 5, 6;

4) 2, 4, 5, 7;

5) 1, 2, 6, 7.

 

Задания для самостоятельной работы

 

1. Заполните таблицу «Классификация занятий урочного типа».

 

Признаки классификации Виды занятий
     
По целевой направленности Общего физического воспитания 1_________________________ 2_________________________
Специализированного физического воспитания 1_________________________ 2_________________________
По предметному содержанию   Предметные 1_________________________ 2_________________________
Комплексные 1_________________________ 2_________________________
     
    По основным сторонам организации     С образовательной направленностью 1_________________________ 2_________________________ 3_________________________ 4_________________________ 5_________________________  
С воспитательной направленностью   1________________________ 2_________________________ 3_________________________ 4_________________________
С гигиенической направленностью 1_________________________ 2_________________________ 3_________________________ 4_________________________

 

2. Заполните таблицу: «Структура урока физической культуры».

 

Составные части Продолжительность Задачи каждой части урока Содержание каждой части урока
    1_______________________ 2_______________________ 3_______________________ 4_______________________ 5_______________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________  
    1_______________________ 2_______________________ 3_______________________ 4_______________________ 5_______________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________  
    1_______________________ 2_______________________ 3_______________________ 4_______________________ 5_______________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________  

3. Заполните таблицу «Классификация занятий неурочного типа».

 

Признаки классификации Виды занятий
По целевой направленности Обще подготовительные 1__________________________ 2__________________________ 3__________________________  
Специализированные 1__________________________ 2__________________________ 3__________________________  
По основным сторонам организации   Руководство 1__________________________ 2__________________________  
Периодичность 1__________________________ 2__________________________  
Состав 1__________________________ 2__________________________ 3_________________________  

 

Литература

1. Теория и методика физической культуры: Учебное пособие для студентов академий, институтов и колледжей физической культуры под ред. Ю.Ф. Курамшина и В.И. Попова / СПб ГАФК им. П.Ф. Лесгафта - СПб., 1999.- гл.14

2. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры: Учеб. для ин-тов физ. культуры. – М.: Физкультура и спорт, 1991. – гл. 10

3. Холодов Ж.К., Кузнецов В.С. Практикум по теории и методике физического воспитания и спорта: Учебное пособие. - М.: Издательский центр «Академия», 2001.- 144 с.

 

Тема 9. Планирование, контроль, учет в процессе занятий







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1424. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Седалищно-прямокишечная ямка Седалищно-прямокишечная (анальная) ямка, fossa ischiorectalis (ischioanalis) – это парное углубление в области промежности, находящееся по бокам от конечного отдела прямой кишки и седалищных бугров, заполненное жировой клетчаткой, сосудами, нервами и...

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия