Тема 8. Формы построения занятий физическими упражнениями

 

Тесты для самопроверки

 

1. Формы построения занятий – это:

1) способы организации деятельности занимающихся физическими упражнениями в соответствии с поставленными целями и задачами;

2) упорядоченные формы выполнения физических упражнений для решения образовательных и воспитательных задач;

3) совокупность содержания, методики и условий проведения занятий физическими упражнениями, направленных на достижение поставленных задач обучения.

2. К занятиям урочного типа относятся: 1) утренняя гигиеническая гимнастика; 2) урок физической культуры; 3) учебно-тренировочное занятие в спортивной секции; 4) физкультурно-спортивное соревнование; 5) туристские походы выходного дня; 6) занятие в группах ОФП.

1) 1, 3, 4;

2) 2, 3, 6;

3) 2, 4, 5;

4) 3, 5, 6;

5) 1, 2, 4.

3. К занятиям неурочного типа относятся: 1) спортивные соревнования; 2) утренняя зарядка; 3) физкультурная пауза и минута; 4) туристские походы и экскурсии; 5) тренировочные занятия в спортивных секциях и командах; 6) вводная гимнастика; 7) занятия в группах ОФП; 8) спортивные развлечения.

1) 1, 2, 4, 6, 7, 8;

2) 2, 3, 4, 5, 7, 8;

3) 1, 2, 3, 4, 6, 8;

4) 1, 3, 4, 5, 6, 7;

5) 2, 4, 5, 6, 7, 8.

4. Содержанием занятий урочного типа является: 1) учебный материал; 2) деятельность преподавателя (тренера); 3) методика обучения двигательным действиям; 4) деятельность занимающихся физическими упражнениям; 5) материально-техническое обеспечение урока; 6) физиологические и психические процессы, происходящие у занимающихся под воздействием физических упражнений; 7) дидактические принципы.

1) 1, 3, 4, 7;

2) 1, 2, 4, 6;

3) 2, 3, 5, 6;

4) 2, 4, 5, 7;

5) 1, 2, 6, 7.

 

Задания для самостоятельной работы

 

1. Заполните таблицу «Классификация занятий урочного типа».

 

Признаки классификации	Виды занятий
По целевой направленности	Общего физического воспитания	1_________________________ 2_________________________
Специализированного физического воспитания	1_________________________ 2_________________________
По предметному содержанию	Предметные	1_________________________ 2_________________________
Комплексные	1_________________________ 2_________________________
По основным сторонам организации	С образовательной направленностью	1_________________________ 2_________________________ 3_________________________ 4_________________________ 5_________________________
С воспитательной направленностью	1________________________ 2_________________________ 3_________________________ 4_________________________
С гигиенической направленностью	1_________________________ 2_________________________ 3_________________________ 4_________________________

 

2. Заполните таблицу: «Структура урока физической культуры».

 

Составные части	Продолжительность	Задачи каждой части урока	Содержание каждой части урока
		1_______________________ 2_______________________ 3_______________________ 4_______________________ 5_______________________	_____________________________________________________________________________________________________________________________
		1_______________________ 2_______________________ 3_______________________ 4_______________________ 5_______________________	_____________________________________________________________________________________________________________________________
		1_______________________ 2_______________________ 3_______________________ 4_______________________ 5_______________________	_____________________________________________________________________________________________________________________________

3. Заполните таблицу «Классификация занятий неурочного типа».

 

Признаки классификации	Виды занятий
По целевой направленности	Обще подготовительные	1__________________________ 2__________________________ 3__________________________
Специализированные	1__________________________ 2__________________________ 3__________________________
По основным сторонам организации	Руководство	1__________________________ 2__________________________
Периодичность	1__________________________ 2__________________________
Состав	1__________________________ 2__________________________ 3_________________________

 

Литература

1. Теория и методика физической культуры: Учебное пособие для студентов академий, институтов и колледжей физической культуры под ред. Ю.Ф. Курамшина и В.И. Попова / СПб ГАФК им. П.Ф. Лесгафта - СПб., 1999.- гл.14

2. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры: Учеб. для ин-тов физ. культуры. – М.: Физкультура и спорт, 1991. – гл. 10

3. Холодов Ж.К., Кузнецов В.С. Практикум по теории и методике физического воспитания и спорта: Учебное пособие. - М.: Издательский центр «Академия», 2001.- 144 с.

 

Тема 9. Планирование, контроль, учет в процессе занятий