Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема семинарского занятия № 3. Взаимодействие финансов и рыночной инфраструктуры





Рекомендации для самостоятельной подготовки

Повторить материал лекции.

Подготовиться к дискуссии по вопросам для обсуждения.

Повторить изученную ранее тему Кредит и кредитная система.

Самостоятельно изучить 4, 5, 6 вопрос из темы Финансовый рынок.

Вопросы для самостоятельной подготовки

3.1. Финансовые отношения на финансовых рынках, его структура, функции участников и их финансовые активы.

3.1.1. Характеристика финансового рынка по цели перераспределения: денежный и кредитный.[2]

3.1.2. Характеристика рынка капиталов и виды финансовых сделок, участники и их функции.[3]

3.1.3. Рынок ценных бумаг его функции и участники; инструменты РЦБ; финансовые посредники.[4]

Вопросы для обсуждения:

1. Обоснуйте наличие спроса и предложения в денежных средствах финансового рынка и направления их использования у коммерческих предприятий?

2. Назовите причины обусловливающие функционирование финансового рынка и их проявление; объектов и субъектов.

3. В чем состоит государственное регулирование финансового рынка?

4. Какие способы управления свободными денежными средствами вы знаете? Охарактеризуйте отношения, возникающие на этих рынках.

5. Выделите специфику движения ценных бумаг на первичном и вторичном финансовом рынке.

6. Раскройте классификацию финансового рынка по принципу возвратности денежных средств.

Методические рекомендации по изучению:

В процессе изучения материалов данной темы вы сможете определить роль финансового рынка, понять его структуру и механизм функционирования. Узнать какие функции выполняют денежные рынки и рынки капиталов. В чем их отличия. Характеристику основных каналов продвижения средств от их собственников к заемщикам. Функции рынка ценных бумаг и его участников. Определить основное место РЦБ в системе финансового рынка. Основные элементы инфраструктуры фондового рынка. Классификацию фондового рынка по функциональному признаку. Определить факторы ликвидности рынка ценных бумаг. Какие функции реализуются в деятельности фондовой биржи. Классифицировать участников рынка ценных бумаг, определяя их функции и задачи в процессе осуществления операций с ценными бумагами. Дать определение ценной бумаги и классифицировать ценные бумаги по важнейшим признакам. Сравнивать (инструменты рынка ценных бумаг, в т. ч. Эмиссионные ценные бумаги, виды привилегированных акций и определение стоимости и доходности облигаций) по инвестиционным качествам. Определять стоимость и доходность фондовых инструментов. Какие методы используются для управления портфелем ценных бумаг. Характеристику роли и функций финансовых посредников в современной рыночной экономике. Депозитные и недепозитные финансовые посредники, их виды и краткая характеристика.

ТЕМА ФИНАНСОВЫЙ РЫНОК. [5]

1. Финансовый рынок как понятие, виды и цели сделок с финансовыми активами, формы доступа предприятий на финансовый рынок, спрос и предложение.

2. Денежный рынок

3. Рынок капиталов







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 472. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия