Студопедия — Науқасты қарау хаттамасы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Науқасты қарау хаттамасы






Тапсырманы орындау критерийлері- бағ ағ а ә сер ететін жағ дайлар:

1. Бө лімде науқ асқ а курация жү ргізу керек. Науқ асқ а қ ажетті курация кө лемі, сонымен қ атар қ араудың, зерттеудің, емдеудің жә не т.б. қ осымша ә дістері оқ ыту курсына тә уелді жә не оқ ытушы таң дайды.

2. Киликаналық синдромдарды /аураларды кө рсету қ ажет.

3. Науқ асты қ арау, зерттеу хаттамасын жасау керек (оқ ыту курсына тә уелді жеке орындалады).

4. А4 форматты ақ қ ағ азда, Times New Roman / KZ Times New Roman шрифтпен, 14 кегльде, біржарымдық интервалда орындалуы тиіс. Сол жақ тан - 30 мм, оң жақ тан - 10 мм, жоғ арыдан, тө меннен- 20 мм қ алтыру қ ажет.

5. Белгіленген уақ ытта тапсыру. Сол уақ ыттан кеш ө ткізілсе БӨ Ж бағ асы 1, 0 баллғ а тө мендетіледі.

 

 


БӨ Ж бағ алар шкаласы (орындау критерийлеріне сә йкестігі)
Сапа критерийлері Қ анағ аттанарлық сыз F 0 ұ пай Қ анағ аттанарлық D 1, 0 ұ пай Қ анағ аттанарлық D+ 1, 33 ұ пай Қ анағ аттанарлық C- 1, 67 ұ пай Қ анағ аттанарлық C 2, 0 ұ пай Қ анағ аттанарлық C+ 2, 33 ұ пай Жақ сы B- 2, 67 ұ пай Жақ сы B 3, 0 ұ пай Жақ сы B+ 3, 33 ұ пай Ө те жақ сы A- 3, 67 ұ пай Ө те жақ сы A 4, 0 ұ пай
БӨ Ж мазмұ ны тақ ырыбына жә не қ ойыл ғ ан тапсырмаларғ а сә йкессізідігі Жұ мыс тақ ырыпқ а сә йкес келмейді   БӨ Ж мазмұ ны тақ ырыбына жарты лай сә йкес келеді, бірақ қ ойылғ ан тапсырмаларғ а сә йкес келмейді БӨ Ж мазмұ ны тақ ырыбына жә не қ ойыл ғ ан тапсырмаларғ а жартылай сә йкес келеді БӨ Ж мазмұ ны тақ ырыбына жә не қ ойыл ғ ан тапсырмаларғ а толық сә йкес келеді   БӨ Ж мазмұ ны қ ойыл ғ ан тапсырмаларғ а толық сә йкес келмейді     БӨ Ж мазмұ ны тақ ырыбына жә не қ ойыл ғ ан тапсырмалар ғ а негізінде сә йкес келеді БӨ Ж мазмұ ны тақ ырыбына жә не қ ойыл ғ ан тапсырмаларғ а сә йкес келеді   БӨ Ж мазмұ ны тақ ырыбына жә не қ ойылғ ан тапсырмаларғ а толық сә йкес келеді БӨ Ж мазмұ ны тақ ырыбына жә не қ ойылғ ан тапсырмаларғ а толық сә йкес келеді БӨ Ж мазмұ ны тақ ырыбына жә не қ ойылғ ан тапсырмаларғ а толық сә йкес келеді   БӨ Ж мазмұ ны тақ ырыбына жә не қ ойылғ ан тапсырмаларғ а толық сә йкес келеді  
Тақ ы рып толық ашылуы жә не ә дебиеттер қ олданылуы керек   Тақ ы рып ашылмағ ан   Тақ ы рып жарты лай ашыл ғ ан, қ олданылғ ан ә дебиеттер сә йкессіздігі Тақ ы рып жарты лай ашыл ғ ан, аз ә дебиеттер қ олдан ғ ан Тақ ы рып толығ ы мен ашылмағ ан, ә дебиеттер аз қ олдан ғ ан   Тақ ы рып толығ ымен ашылмағ ан, негізгі ә дебиеттер қ олданғ ан   Тақ ы рып толығ ымен ашыл мағ ан, негізгі ә дебиеттер толығ ымен қ олданылма ғ ан Тақ ы рып толығ ымен ашылмағ ан жә не кейбір ережелер тү сініктемені қ алай ды, негізгі ә дебиеттер толығ ымен қ олданылмағ ан Тақ ырып ашылғ ан, бірақ та БӨ Ж -дің кейбір ережелері ө те жан-жақ ты қ арастырылғ андық тан нақ тылық ты талап етеді   Тақ ырып толығ ы мен ашылғ ан, бірақ та кейбір ережелер жаң а ә дебиет кө здерің пайдалануды талап етеді, негізгі ә дебиет кө здері ғ ана қ олданғ ан Тақ ырып толығ ы мен ашылғ ан, жаң а ә дебиттер кө здері жеткілікті мө лшердеқ олданғ ан.   Тақ ырып толығ ы мен ашылғ ан, жаң а ә дебиттер кө здері жеткілікті мө лшердеқ олданғ ан.  
Материалды бірікті ру қ абілеті жә не дә лелді қ ортындылар жә не ұ сыныстар жасау Қ орытынды жасалмағ ан, ұ сыныстар жоқ. Мате риал біріктірілмеген, қ орытындылар жә не ұ сыныстар жок.   Мате риал жартылай біріктірілген, қ орытындылар жә не усыныстар жоқ.   Мате риал жартылай біріктірілген, қ орытындылар жә не ұ сыныстар жоқ. Мате риал толық кө лемде біріктірілген, қ орытындылар жә не ұ сыныстар БӨ Ж тақ ырыбына сә йкес келмейді Мате риал біріктірілген, бірақ қ орытындылар жә не ұ сыныстар нақ ты, толық емес Мате риал біріктірілген, бірақ қ орытынды толық жасалуын талап ету керек     Материал біріктірілген, бірақ қ орытынды ө те кө лемді нақ ты емес   Материал біріктірілген, бірақ қ орытынды ө те кө лемді нақ ты емес   Материал біріктірілген, дә лелді қ ортындылар жә не ұ сыныстар жасалғ ан Материал біріктірілген, нақ ты жә не анық қ орытындылар, автордың ө з ойы анық, оның мә селені шешуге бағ ыталғ ан қ атынасы кө рінген
БӨ Ж қ ұ рылымы жә не хаттауыорын дау критерийлеріне сә йкес тігі Сә йкес кел мейді   Негізгі талап тар сақ талмағ ан Хаттау ғ а негізгі талап тар жарты лай сактал ғ ан, қ ұ рылымы толық емес, мә тінде сілтеме жоқ Хаттауғ а негізгі талаптар толық емес сактал ган, библиографиясы қ ате хаттал ғ ан Хаттау ғ а негізгі талап тар сакталган, бірақ БӨ Ж -дің кейбір бө лімдерің хаттау бойынша ескертулер бар Хаттау ғ а негізгі талап тар сақ тал ғ ан   Хаттау ғ а негізгі талап тар сақ тал ғ ан   Хаттауғ а негізгі талап тар сақ тал ғ ан     БӨ Ж хаттауы койылғ ан талаптарғ а сә йкес келеді, бірақ манызды емес ескерту лер бар   БӨ Ж хаттауы койылғ ан талаптарғ а толық сә йкес келеді   БӨ Ж хаттауы койылғ ан талаптарғ а толық сә йкес келеді, жоғ ары сапалы ақ парат тық кө рнекілік бар    

 

 








Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1253. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия