Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Білімалушылардың мінез- құлқының жалпы принциптері





2.1. Білімалушылар міндетті:

Заң ғ а, Конституцияғ а жә не номативті-қ ұ қ ық тық актілерге сә йкес ө зіне міндеттелген ә рекеттерді жауапкершілікпен орындауы керек, міндетті тү рде этика кодексінің нормаларына бағ ыну керек.

2.2. Мемлекеттік медицина университетінің беделін нығ айтуғ а ә рекет жасап, Қ Р халқ ының қ ұ қ ығ ын ұ стану, мемлекеттің кө зқ арасын қ орғ ау.

2.3. Ө з- ө зіне қ атал болуғ а, объективті- жә не шынайы, сонымен қ атар ә рбір қ ұ қ ық бұ зушылық жә не жемқ орлық кө ріністері пайда болғ ан жағ дайда бодырмауғ а ә рекеттер жасауы керек.

2.4. Ө зінің дү ниетанымын кең ейту, ө з білімін жетілдіру, білімге деген жоғ ары ұ йымшылдығ ын ө зінің пікірін білдірушілігімен сә йкестендіруге.

2.5. Мемлекеттік медицина университетінің дә стү рін сақ тау жә не кө бейту, жас ұ рпақ қ а ө зінің дағ дысын беру, жаң адан келген білімалушыларды бейімдеу, жоо беделін сақ тауғ а.

2.6. Ө зінің білімділігін кө теру ү шін ө зінің уақ ытын тиімді пайдалану, міндетті тү рде оқ у қ ұ қ ық тарын орындау, қ олайсыз жағ дай тудырмау.

2.7. РМК Семей қ. ММУ студентінің абыройын жә не қ адір –қ асиетін қ олдау мақ сатында болуы қ ажет:

-қ арапайым, парасатты, моральдық жағ ынан таза;

-ө зінің ойлары мен ә рекеттері тұ рғ ысынан ә діл;

-сыпайы, ә депті, кішіпейіл, этикет жә не ар-намыс нормаларын сақ тайтын;

-сынды дұ рыс қ абылдай біліп, ө зінің қ ателерін мойындау,

-адал, ақ ниетті жә не тә уелсіз;

-басқ аларғ а ү лгі болу, ұ стамдылық ты сақ тау, шыдамдылық пен ө зі-ө зін бақ ылауды таныту керек;

2.8. Білімалушы ұ қ ыпты болуғ а жә не оқ уғ а уақ ытында келуі керек;

2.9. Ә рбір білімалушы салауатты ө мір сү руге талпынуғ а, университеттің қ оғ амдық жә не спорттық ө міріне белсене қ атысуы; зиянды ә рекеттерден толығ ымен бас тартуы тиіс.

2.10. Білімалушы университет қ ұ рал- жабдық тарына ұ қ ыптылық пен қ арауы қ ажет, барлық бө лмелерде тазалық пен тә ртіп сақ тауғ а тиіс;

2.11. Білімалушының киімінде іскер стилін қ олдануғ а тиіс, ө рескел киімдерден жә не макияждан аулақ болуғ а тиіс, ә рқ ашан сыпайы жә не ұ қ ыпты болып кө рінуге тиіс;

2.12. Білімалушы академиялық жауапсыздық тың барлық тү рлерімен кү ресуі тиіс: білімді бақ ылау кезінде басқ а дамдардан кө шіру жә не кө мек сұ рау; кө леміне қ арамастан барлық дайын оқ у материалдары: мә нжазбалар, курстық жұ мыстар, бақ ылаулар, дипломдық жә не басқ а да жұ мыстарды, сонымен қ атар, ө зінің жеке ең бегінің нә тижесі ретінде интернет-ресурстарын дайындау; жоғ ары бағ а алу ү шін ө зінің туыстық немесе қ ызметтік байланыстарын қ олдану; сабақ кезінде серуендеу, сабақ қ а кешігу жә не себепсіз оқ у сағ аттарын босату.

 

2.13. Семей қ аласы ММУ» студенті ретінде жә не Мемлекеттік медициналық университеттің қ ызметін дискредитациялайтын іс- ә рекеттер жасауғ а тыйым салынады.

 

3. Білімалушылар, оқ ытушылар, университет ә кімшілігі арасындағ ы қ арым-қ атынастар:

3.1. Қ арым - қ атынастар сыйласымдық жә не ә ріптестік, ә дептілік жә не ө зара кө мек кө рсетуге негізделуі керек.

3.2. Білімалушы басқ а адамдардың намысына жә не арына тиетін, ә депсіз жә не біреудің намысына келетін сө здерді мінез –қ ұ лқ ында қ олданбауы керек.

3.3. Оқ ытушылармен қ арым-қ атынаста білімалушы субординация сақ туғ а міндетті, басқ а адамдардың жеке қ ұ ндылық тарына, кө з қ арастарына жә не арақ атынастарына қ ұ қ ылы екенін мойындауғ а міндетті.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 640. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия