Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 1.4. Исследование ощущений





При изучении темы необходимо рассмотреть следующие дидактические единицы:

Определение, виды, свойства ощущений. Классификация ощущений по модальности. Пороги чувствительности: абсолютный и разностный. Психофизические законы Вебера и Фехнера. Классические и современные процедуры измерения порогов чувствительности. Методы определения порогов чувствительности: метод минимальных изменений (метод границ), метод постоянных раздражителей (метод констант), метод средней ошибки; специфика метода при определении абсолютных и разностных порогов чувствительности.

В данной теме следует обратить внимание на роль ощущения - простейшего психического процесса, как основы знаний об окружающем мире. Следует подчеркнуть, что возникновение ощущений начинаются с воздействия раздражителя на органы чувств, но для возникновения ощущения недостаточно одного воздействия материального раздражителя на орган чувств – необходима некоторая работа самого органа чувств. Чтобы лучше, видеть, слышать, осязать и т.д человек меняет свою позу, местоположение, поворачивается, прищуривается, активно воздействует с объектом.

Следует рассмотреть основные свойства ощущений: качество (модальность) – особенность данного ощущения, отличающая его от других видов ощущений; интенсивность – количественная характеристика, определяемая силой действующего раздражителя и функциональным состоянием рецептора; длительность – временная характеристика, определяемая функциональным состоянием органа чувств, временем действия раздражителя и его интенсивностью; пространственная локализация раздражителя – соотношение раздражителя с частью тела, на который он воздействует.

При изучении порогов, необходимо подчеркнуть, что для того, чтобы ощущение возникло, необходимо, чтобы стимул достиг определенной величины, которая называется пороговой. Минимальная сила раздражителя, вызывающая едва заметное ощущение, называется нижним абсолютным порогом чувствительности. Верхним абсолютным порогом чувствительности называется максимальная сила раздражителя, при которой еще возникает адекватное действующему раздражителю ощущение. Дальнейшее увеличение силы раздражителя вызывает лишь болевое ощущение.

Переход от невоспринимаемых стимулов, не вызывающих ощущения к воспринимаемым, порождающим ощущения, происходит не постепенно, а скачкообразно. Изменение раздражителя влечет за собой и изменение силы ощущения. Наименьшая величина изменения силы раздражителя, которая может быть зафиксирована данным органом чувств, называется порогом различения или разностным порогом. Э. Вебер доказал, что величина разностного порога чувствительности относительна, т.к. отношение величины минимального добавочного раздражителя к первоначальной величине – постоянная величина. Экспериментально возможно установить минимальную интенсивность любого раздражителя, при действии которого появляется едва заметное ощущение.

Необходимо подробно рассмотреть основные методы измерения абсолютных и разностных порогов: метод «минимальных изменений», метод «постоянных раздражителей», метод «средней ошибки».

В ходе проведения исследовательских работ необходимо опытным практическим путем проиллюстрировать основные свойства данного процесса и измерить их индивидуальную вариативность.

Литература по теме

1. Глуханюк Н.Д., Дьяченко Е.В., Семёнова С.Л. Практикум по общей психологии. — М., 2003.

2. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии. /Под ред. А.А. Крылова, С.А. Маничева. — СПб.: Питер, 2005.

3. Основы психологии. Практикум. /Под ред. Л.Д. Столяренко, — Ростов на Дону, 2005.

4. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. — СПб., 2005.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 891. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия