Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 1.4. Исследование ощущений





При изучении темы необходимо рассмотреть следующие дидактические единицы:

Определение, виды, свойства ощущений. Классификация ощущений по модальности. Пороги чувствительности: абсолютный и разностный. Психофизические законы Вебера и Фехнера. Классические и современные процедуры измерения порогов чувствительности. Методы определения порогов чувствительности: метод минимальных изменений (метод границ), метод постоянных раздражителей (метод констант), метод средней ошибки; специфика метода при определении абсолютных и разностных порогов чувствительности.

В данной теме следует обратить внимание на роль ощущения - простейшего психического процесса, как основы знаний об окружающем мире. Следует подчеркнуть, что возникновение ощущений начинаются с воздействия раздражителя на органы чувств, но для возникновения ощущения недостаточно одного воздействия материального раздражителя на орган чувств – необходима некоторая работа самого органа чувств. Чтобы лучше, видеть, слышать, осязать и т.д человек меняет свою позу, местоположение, поворачивается, прищуривается, активно воздействует с объектом.

Следует рассмотреть основные свойства ощущений: качество (модальность) – особенность данного ощущения, отличающая его от других видов ощущений; интенсивность – количественная характеристика, определяемая силой действующего раздражителя и функциональным состоянием рецептора; длительность – временная характеристика, определяемая функциональным состоянием органа чувств, временем действия раздражителя и его интенсивностью; пространственная локализация раздражителя – соотношение раздражителя с частью тела, на который он воздействует.

При изучении порогов, необходимо подчеркнуть, что для того, чтобы ощущение возникло, необходимо, чтобы стимул достиг определенной величины, которая называется пороговой. Минимальная сила раздражителя, вызывающая едва заметное ощущение, называется нижним абсолютным порогом чувствительности. Верхним абсолютным порогом чувствительности называется максимальная сила раздражителя, при которой еще возникает адекватное действующему раздражителю ощущение. Дальнейшее увеличение силы раздражителя вызывает лишь болевое ощущение.

Переход от невоспринимаемых стимулов, не вызывающих ощущения к воспринимаемым, порождающим ощущения, происходит не постепенно, а скачкообразно. Изменение раздражителя влечет за собой и изменение силы ощущения. Наименьшая величина изменения силы раздражителя, которая может быть зафиксирована данным органом чувств, называется порогом различения или разностным порогом. Э. Вебер доказал, что величина разностного порога чувствительности относительна, т.к. отношение величины минимального добавочного раздражителя к первоначальной величине – постоянная величина. Экспериментально возможно установить минимальную интенсивность любого раздражителя, при действии которого появляется едва заметное ощущение.

Необходимо подробно рассмотреть основные методы измерения абсолютных и разностных порогов: метод «минимальных изменений», метод «постоянных раздражителей», метод «средней ошибки».

В ходе проведения исследовательских работ необходимо опытным практическим путем проиллюстрировать основные свойства данного процесса и измерить их индивидуальную вариативность.

Литература по теме

1. Глуханюк Н.Д., Дьяченко Е.В., Семёнова С.Л. Практикум по общей психологии. — М., 2003.

2. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии. /Под ред. А.А. Крылова, С.А. Маничева. — СПб.: Питер, 2005.

3. Основы психологии. Практикум. /Под ред. Л.Д. Столяренко, — Ростов на Дону, 2005.

4. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. — СПб., 2005.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 891. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия   Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия