Студопедия — ENGLISH WORD-ORDER (ПОРЯДОК СЛОВ В АНГЛИЙСКИХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ENGLISH WORD-ORDER (ПОРЯДОК СЛОВ В АНГЛИЙСКИХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ)






В английском языке порядок слов в предложении гораздо важнее, чем в русском. Дело в том, что в английском по форме слова трудно определить, какая это часть речи, и если не придер­живаться строгого порядка слов, то будет трудно понять, в каких отношениях друг к другу находятся члены предложения. Порядок слов в утвердительном предложении таков:

а) подлежащее (тот, кто совершает действие, обозначенное ска­
зуемым),

б) сказуемое (что он делает),

в) дополнение (на что направлено действие),

г) обстоятельство (где, когда, как совершается действие). / see a
friend there. Я вижу там друга.

Как видите, порядок слов в русском и английском не совсем совпадает. Если вы хотите правильно говорить по-английски, то с чего бы ни начиналось русское предложение, при переводе его на английский начинайте с подлежащего и сказуемого.

Существуют и так называемые безличные предложения (т.е. такие, где неизвестно или не имеет значения, кто совершает дей­ствие, и, следовательно, в них вообще нет подлежащего). При переводе таких предложений на английский язык употребляется фиктивное подлежащее, которое выражается известным вам ме­стоимением it: It is twelve o'clock. Двенадцать часов. It's not very far to the Astoria. До «Астории» не очень далеко. Либо числительным one, которое не переводится словом один: One can't smoke here. Здесь не курят.

Запомните: В каждом английском предложении должно быть подлежащее (хотя бы и фиктивное) и сказуемое (обязательно вы­раженное какой-то глагольной формой).

Если в предложении имеется два обстоятельства (времени и места), то обстоятельство места, как правило, следует сразу за дополнением, а обстоятельство времени - за обстоятельством места. Но обстоятельство времени может также стоять и в начале предложения перед подлежащим:

We went to the cinema yesterday. Yesterday we went to the cinema.

Иногда может иметь место обратный порядок слов, то есть подлежащее может стоять после сказуемого в предложении:

1) с оборотом there is/are:

There is abook on the shelf.

2) с прямой речью: " I am very busy", said Tom.

3) в предложении, начинающемся с обстоятельственных слов, наречия here, а также never, neither,..nor, only и пр.:

On the right is my house. Справа мой дом.

Here comes the bus. А вот и автобус.

Only then did | see him. Только тогда я увидела его.

В условном придаточном при опущенном союзе if: Had I seen him, I should have told him about this. Если бы я его увидела, я бы рассказала ему об этом.

 

10. THE ENGLISH QUESTIONS (ПОРЯДОК СЛОВ В ВОПРОСИТЕЛЬНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ)

 

Для английских вопросительных предложений также харак­терен твердый порядок слов, который зависит от типа вопроса.


 

Таблица 14

 

 

 

 

 

1. General Ques- II. Special Questions      
Вспомогательн tions (what, where, which, III. Alternative Ques- IV. Disjunctive   V. Who - Questions
(модальные Yes why, when, whom, tions Questions   What (Зл., ед. ч)
глаголы) + подтвер whose, how, how long, (.. или /or) (... не так ли?, не ужели?)   (вопрос к подлежащему)
  No how often, how much)    
1. 1. Вспомогатель- 1 Вопросительное   1 Подлежащее 1 Подлежащее
  ный (модальный   2 Сказуемое 2 Сказуемое
  глагол) слово   3. Дополнение 3 Дополнение
am, is, are       4 Обтоятельство 4 Обстоятельство
to be 2 Подлежащее 2 Вспомогательный См. общий вопрос Например. запятая  
was, were 3 Дополнение (модальный глагол) 5. Утвердитель-  
  4. Обстоятельст- 3. Знаменат. глагол и   ный или отрица-  
  во т.д.   тельный общий  
        вопрос?  
        6 Местоимение  
have, has          
to have          
had          
   
shall / will          
should /would          
4. to do do/does          
did          
           
5. can Is he right? Yes, he What is he? Where do Is he right or wrong? Не is right, isn't  
can     may is. you study? Can you ski or he? Who knows English well?
must Do you speak Eng- How many classes skate? You don't speak Who worked yester day'
may lish? Yes, I do have you got?   English, do you?  

 








Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1025. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.016 сек.) русская версия | украинская версия