Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Теория народонаселения Т. Мальтуса.................................................. 93





2.5.4. " Железный закон заработной платы" Т. Мальтуса.................................94

2.5.5. Экономическое учение Дж. Милля...........................................................96

2.6. Сисмонди — продолжатель и завершатель классической политической экономии во Франции, родоначальник нового направления в экономической науке — экономического романтизма............................................................................ 99

2.6.1. Экономические воззрения С. Сисмонди..................................................99

2.7. Прудон - родоначальников анархизма и реформизма во Франции........... 101

2.7.1. Экономические воззрения П.Ж. Прудона..............................................101

2.8. Экономические воззрения социалистов-утопистов...........................103

2.8.1. Сен-Симон.................................................................................................103

2.8.2. Ш. Фурье....................................................................................................105

2.8.3. Р. Оуэн.......................................................................................................106

2.9. Марксизм......................................................................................................... 108

2.9.1. Исторические условия возникновения марксизма...............................108

2.9.2 Предмет и метод политической экономии К. Маркса..........................109

2.9.3. «Капитал» Карла Маркса........................................................................110

2.9.4. Карл Маркс о товаре и его свойствах. Деньги и их функции........112

2.9.5. Карл Маркс о постоянном и переменнои капитаоле, прибавочной стоимости и прибыли..........................................................................................113

2.9.6. Взгляды Карла Маркса на земельную ренту. Теория цикличности экономического развития капитализма.............................................................115

2.9.7. Учение Карла Маркса о простом и расширенном воспроизводстве.117

2.10. Историческая школа............................................................................... 118

2.10.1. Возникновение исторической школы. Особенности воззрения Фридриха Листа на экономическое развитие нации.......................................118

2.10.2. Вклад исторической школы в развитие экономической теории........123

2.10.3. Методологические особенности исторической школы Германии.....127

2.10.4. Новая историческая школа.....................................................................129

2.10.5. Новейшая историческая школа..............................................................133

Контрольные вопросы к разделу 2............................................................... 134

3. Формирование и эволюция современной экономической мысли....................................................................................................... 136

3.1. Маржиналистская революция.............................................................. 136

3.1.1. Предшественники маржинализма. Г. Госсен..........................................136

3.1.2. Теория маржинализма. Методологические принципы маржинализма......................................................................................................137

3.1.3. Маржиналистская теория ценности и ее преимущества.......................138

3.1.4. Маржиналистская революция, ее причины и последствия...................139

3.2. Первый этап маржиналистской революции.................................... 142

3.2.1. К. Менгер о " хозяйстве Робинзона". Теория вменения........................142

3.2.2. Концепция К. Менгера об обмене благ..................................................143

3.2.3. Теория ожидания Е. фон Бём-Баверка.....................................................144

3.2.4. Маржиналистские концепции У Джевонса...........................................145

3.2.5. Маржинальная концепции Л. Вальраса..................................................146

3.2.6. Экономические взгляды Фридриха фон Визера....................................147

3.3. Второй этап маржиналистской революции................................ 148 3.3.1. А. Маршалл об " Экономикс".............................................................148

3.3.2. А. Маршалл об издержках производства, влиянии уровня процентной ставки на склонность к накоплению..................................................................150

3.3.3. Закон " предельной производительности" Дж. Кларка.........................151

3.3.4. Концепция общего экономического равновесия В. Парето.................152

3.3.5. " Оптимум Парето"..............................................................................153

3.4. Кейнсианство......................................................................................... 154

3.4.1. Общая характеристика кейнсианства...................................................154

3.4.2. Предмет и методология политэкономии по Дж. Кейнсу.......................156

3.4.3. Меры государственного регулирования экономики в учении Дж. Кейнса...................................................................................................................158

3.4.4. Неокейнсианские доктрины.....................................................................158

3.5. Ордолиберализм........................................................................................ 160

3.5.1. Концепция социального рыночного хозяйства. Ордолиберализм.......160

3.6. Монетаризм М. Фридмена...................................................................... 161

3.6.1. Чикагская школа........................................................................................161

3.6.2. Монетаризм М. Фридмена....................................................................... 162

3.7. Институционализм и поиск движущихся сил общественного развития........................................................................................................ 164 3.7.1. Институционализм...................................................................................164

3.7.2. Экономические взгляды Т. Веблена....................................................1683.7.3. Теория Джона Комманса....................................................................172

3.7.4.. Концепция " измерения без теории" У Митчелла...............................173

3.7.5. Экономические взгляды Дж. Гэлбрейта..................................................174

3.8. Йозеф Шумпетер - основоположник теории инноваций..................... 176

3.8.1. Синтетическая концепция Й. Шумпетера...........................................176

3.9. Теория монополистической конкуренции Э.Чемберлина............... 177

3.9.1. Экономические взгляды Э.Чемберлина...............................................177

3.10. Неоклассический синтез....................................................................... 178

3.10.1.Неоклассический синтез П. Самуэльсон, В. Леонтьев, Дж. Хикс..............................................................................................................178

3.10.2. " Экономика" П. Самуэльсона.................................................................179

Контрольные вопросы к разделу 3................................................................ 182

4. Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли. Особенности развития экономической науки в России,...........184

4.1. Экономическая мысль России конца ХVШ - первой трети ХХ века........................................................................................................... 185

4.1.1. Реформаторские идеи Д.Н. Радищева............................................... 185

4.1.2. Концепция социально-экономических реформ в работах Н.Г. Чернышевского...................................................................................................186

4.1.3. Экономическая мысль России 1861-1917 гг..........................................187

4.1.4. Д.И. Пихно. А.Н. Маклашевский, М.И. Туган- Барановский, В.К. Дмитриев..............................................................................................................188

4.1.5. Экономические взгляды Туган-Барановского........................................189

4.1.6. Экономическая мысль в России предреволюционного и революционного периодов................................................................................191

4.1.7. Учение о больших циклах " конъюнктуры" Н. Д. Кондратьева........192

4.1.8. Экономические учение А. В. Чаянова...................................................193







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 597. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Уравнение волны. Уравнение плоской гармонической волны. Волновое уравнение. Уравнение сферической волны Уравнением упругой волны называют функцию , которая определяет смещение любой частицы среды с координатами относительно своего положения равновесия в произвольный момент времени t...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия