Студопедия — Экономическая мысль эпохи средневековья...........................................35
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Экономическая мысль эпохи средневековья...........................................35






История и методология педагогики и образования

Учебное пособие

 

Учебное пособие по дисциплине

«История экономических учений»

для студентов-заочников,

обучающихся по направлению 080100.62 «Экономика»

Квалификация - бакалавр экономики

 

 

Пермь 2012

Учебное пособие по изучению дисциплины «Истории экономических учений».

Составитель: старший преподаватель Н.О. Савельева

Рецензент: к. т. н. Романова Т.В.

Учебное пособие по изучению дисциплины «История экономических учений».

Содержит конспект лекций по курсу, контрольные вопросы по темам, задание на выполнение контрольной работы, список примерных тем рефератов, вопросы к зачету и список рекомендуемой литературы.

Утверждены на заседании кафедры «Экономики и организации промышленного производства» Пермского государственного технического университета «___»_______ 2011г.


СОДЕРЖАНИЕ

Введение в историю экономических учений.................................................... 6

Предмет истории экономических учений (ИЭУ)..................................................6

МетодологияИЭУ....................................................................................................11

ПериодизацияИЭУ..................................................................................................13

Место ИЭУ среди других дисциплин, ёё значение........................................... 14

Контрольные вопросы к разделу " Ведение в историю экономических учений"................................................................................................................. 16

Развитие экономических учений Древнего Востока, Античного мира и средневековья..................................................................................................... 17

Экономическая мысль цивилизаций Древнего Востока...................17

1.1.1. Общая характеристика экономической мысли Древнего мира............. 17

1.1.2. Предпосылки и проблемы экономической мысли Древнего Востока...18

1.1.3. Древний Египет........................................................................................... 20

1.1.4. Экономическая жизнь Древней Вавилонии. Кодекс царя Хаммурапи...21

1.1.5. Древний Китай.............................................................................................24

1.1.6. Древняя Индия.............................................................................................26

1.1.7. Древний Рим................................................................................................28

Экономическая мысль античности..............................................................28

1.2.1. Условия формирования экономических взглядов древнегреческих мыслителей............................................................................................................29

1.2.2. Экономическая мысль Древней Греции. Ксенофонт и Платон............ 32

1.2.3. Экономические взгляды Аристотеля...................................................... 33

Экономическая мысль эпохи средневековья...........................................35

1.3.1. Особенности экономической мысли европейского средневековья........35

1.3.2. Экономические взгляды Ибн-Хальдуна................................................37

1.3.3. Экономическая мысль средневековья. Августин. Фома Аквинский.38

1.3.4.Особенности возникновения и становления экономической мысли Древней Руси. «Русская правда». Ермолай-Еразм................................... 40 Контрольные вопросы к разделу 1.................................................................42

2. Систематизация экономических знаний. Первые экономические системы (меркантилизм, физиократы, классическая политическая экономия, марксизм)................................................................................................ 44

2.1. Исторические и социально-экономические предпосылки меркантилизма..................................................................................... 44

2.1.1. Социально-экономические предпосылки возникновения меркантилизм........................................................................................................44

2.1.2. Ранний меркантилизм.................................................................................48

2.1.3. Поздний меркантилизм...............................................................................49

2.1.4. Ж.Б.Кольбер................................................................................................52

2.1.5. Отличие русскогомеркантилизмаотзападноевропейского.................. 54

2.1.6. Меркантилизм в работах А. Л. Ордина-Нащекина.................................54

2.1.7. Меркантилизм И.Т. Посошкова.................................................................55

2. 1.8.Идеи меркантилизма в сочинениях В.Н. Татищева.............................56

2.1.9. Меркантилизм М.В. Ломоносова.........................................................57

2. 1.10.Экономическая политика Петра 1......................................................59

2.2. Классическая политическая экономия............................................... 61

2.2.1. Общая характеристика классической политической экономии..........61

2.2.2. Этапы эволюции классической политической экономии....................63

2.2.3. Экономические взгляды У. Петти.......................................................66

2.2.4. Экономические воззрения П. де Буагильбера..........................................68

2.3. Экономическая теория физиократов.................................................. 69

2.3.1. Экономическое учение физиократов. Ф. Кенэ о «чистом продукте» 69

2.3.2.«Экономическая таблица» Ф. Кенэ.......................................................72

2.3.3. Экономические воззрения А. Тюрго...................................................74

2.4. Экономическое учение Адама Смита................................................. 76

2.4.1. Адам Смит " Исследование о природе и причинах богатства народов"..................................................................................................................76

2.4.2. Предмет и метод А. Смита.................................................................78

2.4.3. Теория разделения труда, обмена и денег А. Смита...........................82

2.4.4. А. Смит о стоимости и доходах..........................................................83

2.4.5. А. Смит о труде, капитале, воспроизводстве......................................86

2.4.6. «Догма Смита».....................................................................................87

2.5. Представители классической буржуазной политэкономии...............88

2.5.1. Экономическое учение Д. Рикардо.....................................................88

2.5.2. Экономическое учение Ж.-Б. Сэя.........................................................91







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 645. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В цен­тральное приемное отделение больные могут быть доставлены: 1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения остро­го или обострения хронического заболевания...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия