Студопедия — Двухпозиционная фазовая манипуляция
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Двухпозиционная фазовая манипуляция






Простейшим случаем цифровой модуляции является двоичная фазовая манипуляция 2-ФМ (ВРSК, Вinагу Рhase Shift Кеуing), при которой для пере-дачи любого из двух двоичных символов 0 или 1 используют два значения начальной фазы отрезка гармонического колебания на интервале [0; T ]:

Сигналы 2-ФМ, обладают наилучшей (потенциально достижимой) по-мехоустойчивостью, т. е. при заданном отношении сигнал/шум имеют наи-меньшую вероятность ошибочного приема, однако ее достижение возможно лишь в таких приемных устройствах, в которых обеспечивается постоянство фазы опорного колебания, например, при передаче пилотного (опорного) сигнала в стандартах сотовой связи с кодовым разделением каналов.

Формирование сигнала 2-ФМ осуществляют путем умножения модулирующего сигнала на колебания несущей частоты . Эту операцию выполняют в балансных модуляторах (смесителях) с последующей фильтрацией частот высших порядков. Полоса радиосигнала П рад в 2 раза шире полосы модулирующего сигнала П мод.

В тех случаях, когда сигнал опорной фазы отсутствует, используют отнсительную (дифференциальную) двоичную фазовую модуляцию (2-ОФМ) (DBPSK, Differential Вinагу Рhase Shift Кеуing), при которой информация содержится не в абсолютном значении начальных фаз, а в разности начальных фаз двух соседних сигналов.

Например, при передаче символа 0 начальная фаза на текущем тактовом интервале остается неизменной по отношению к предыдущему интервалу, а при передаче символа 1 происходит изменение фазы колебания на π. По такому же правилу работает и приемник при принятии решения о переданном символе. В табл. 4.1 показано, как меняется фаза радиочастотного сигнала при модуляции 2-ОФМ.

Таблица 4.1

Информационные биты                        
Текущая фаза φ   π π π   π   π π π    

Метод 2-ОФМ можно рассматривать как традиционную систему 2-ФМ с дополнительным кодированием передаваемого сообщения. Пусть { аk } (k = 0, 1, 2,...) – исходный двоичный поток сообщений. Кодирование начинают с установки предопределенного первого бита последовательности b 0.

Далее последовательность закодированных бит { bk } формируют так:

,
,

где символ означает сложение по модулю 2.

При переходе к 2-ОФМ и фиксированном отношении сигнал/помеха коэффициент ошибок возрастает в 2 раза [10].

Минимальная полоса, необходимая для передачи сигнала со скоростью B кбит/с при 2-ФМ (2-ОФМ), составляет B кГц. В стандарте СDMA2000 при скорости кодирующих последовательностей (чипов) В чип = 1, 2288 Мчип/с полоса сигнала, обрабатываемого приемником, составляет 1, 25 МГц.

Несмотря на то, что сигналы 2-ФМ обладают наилучшей помехоустойчивостью, они не обеспечивают высоких скоростей передачи информации, поскольку каждому значению сигнала ставится в соответствие только один информационный символ.

Для существенного повышения скорости используют многопозиционные сигналы, когда радиосигнал на одном тактовом интервале может принимать M различных значений. При этом каждый радиосимвол несет информацию о log2 M информационных символах, длительность радиосимволов , а полоса радиосигнала уменьшается в log2 M раз по сравнению с полосой, занимаемой сигналом 2-ФМ.

Ансамбль многопозиционных сигналов можно получить из соответствующих двоичных сигналов путем введения большей градации значений модуляционного параметра.

Сигналы с многопозиционной фазовой манипуляцией (М-ФМ), каждый из которых имеет энергию Е на интервале [0, T ], представимы в виде

где а функцию А (t) выбирают, исходя из требования к спектральной эффективности, параметр определяет М возможных значений начальной фазы отрезка гармонического колебания.

Полагая М = 2 и выбирая в качестве А (t) прямоугольный импульс, получаем как частный случай рассмотренные выше сигналы 2-ФМ, у которых амплитуда







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1496. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия