Студопедия — ЗАНЯТТЯ №15
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЗАНЯТТЯ №15






Тема: Класифікація неорганічних речовин.

Оксиди, їх класифікація, хімічні властивості.

Актуальність теми: знання класифікації, номенклатури, фізичних та хімічних властивостей основних класів неорганічних сполук необхідно для подальшого вивчення важливих біологічних речовин, присутніх в організмі людини.

Навчальні цілі:

Знати: класифікацію основних класів неорганічних сполук; класифікацію і номенклатуру оксидів, фізичні властивості оксидів; хіміч­ні властивості основних, кислотних і амфотерних оксидів, валент­ність та ступінь окиснення елементів.

Уміти: визначати клас неорганічних сполук, визначати валент­ність і ступінь окиснення елементів; складати хімічні формули спо­лук за відомими валентністю і ступенем окиснення, урівнювати хіміч­ні рівняння, писати молекулярні і графічні формули хімічних сполук.

Самостійна позааудиторна робота

! Написати в робочому зошиті:

1. Дані формули речовин: А) Сu2О, NO2, ZnO, BaO, SO3;

Б) P2O3, CuO, CO, Cr2O, CO2; В) Н2О, Mn2O7, BeO, MnO, CaO; Г) N2O3, Н2О2, Na2O2, FeO, Fe2O3;

Д) Сl2О7, ВаО2, SO2, NO, Cr2O3.

Дати назви оксидам i заповнити таблицю:

Основні оксиди Кислотні оксиди Амфотерні оксиди Несолетворні оксиди Пероксиди
         

2. Виходячи з Періодичної системи написати формули оксидів наступних елементів: калію, барію, феруму (II), феруму (III), хлору (VII), кремнію (IV). Підкресліть формули кислотних оксидів.

3. Дати характеристику основних оксидів (фізичні та хімічні властивості) на прикладі CaO.

4. Закінчити рівняння реакцій:

A) СаО + Н2О ® Б) N2O5 + Н2О ®

P2O5 + NaOH ® MgO + НCl ®

А12О3 + КОН ® СO2 + Са(ОH)2 ®

В) SO3 + Н2О ® Г) MgO + H2O ®

BaO + H2SO4 ® SO2 + КОН ®

Na2O + P2O5 ® CaO + HNO3 ®

5. Які із наведених оксидів реагують з водою: BaO, Li2O, CuO, SO3, CaO, SiO2, P2O5, Fe2O3, Al2O3, Na2O, Mn2O7? Написати рівняння реакцій.

6. Скласти рівняння реакцій, схеми яких подані нижче:

А) Б)

7. Написати рівняння реакції, що відбувається при додаванні до оксиду кальцію водного розчину соляної кислоти (HCl).

8. Вкажіть об’єм (в л), який займають 3, 5 молів нітроген (ІІ) оксиду за нормальних умов (н.у.).

 

6 Дати відповіді на тести:

1. У якому ряді хімічних формул відсутні оксиди?

а) ВаО; ZnSO4; NaOH; б) H2S; AlCl3; Ba(OH)2;

в) SiO2; HCN; KCl; г) NаОН; СuО; HNO3.

2. Вкажіть оксид, в якому валентність елемента найвища:

а) SO2; б) Ag2O; в) BeO; г) Р2О5.

3. Вкажіть оксид, в якому валентність елемента найнижча:

а) N2O5; б) FeO; в) Li2O; г) CO2.

4. В якому з оксидів валентність елемента дорівнює ІІІ:

а) MgO; б) Al2O3; в) K2O; г) ClO2.

5. У якому з оксидів валентність Мангану дорівнює IV?

а) Mn2O3; б) Mn2O7; в) MnO2; г) MnO

6. Який хімічний елемент має вищий оксид R2О7?

а) W; б) Mn; в) Fe; г) V

7. Вказати формулу вищого оксиду для елемента з порядковим номером 7:

а) R2O5; б) R2O; в) RO; г) R2O3.

8. Вказати назви сполук, формули яких: Fe2O3, GeO, Mn2O7:

а) ферум (ІІІ) оксид, германій (ІІ) оксид, манган (ІІІ) оксид;

б) ферум (ІІ) оксид, германій (ІІ) оксид, манган (VІІ) оксид;

в) ферум (ІІІ) оксид, германій (ІV) оксид, манган (VІІ) оксид;

г) ферум (ІІІ) оксид, германій (ІІ) оксид, манган (VІІ) оксид;

9. Вказати формулу оксиду, в якому валентність елемента дорів­нює ІІІ:

а) MgO; б) Al2O3; в) K2O; г) ClO2.

10. Який ряд хімічних формул складається тільки з кислотних оксидів?

а) SO2, SO3, Cl2O7, CaO; б) SO2, CO2, Cl2O, P2O5;

в) SiO2, NO, N2O5, BaO; г) N2O3, CO, P2O3, V2O5.

11. Який ряд хімічних формул складається тільки з основних оксидів?

а) BaO, Cu2O, Na2O, Ag2O; б) BaO, NO, CuO, SnO;

в) BaO, K2O, V2O3, CO2; г) BaO, ZnO, N2O5, CuO.

12. Вказати формулу амфотерного оксиду:

а) СаО; б) ZnO; в) Na2O; г) MgO.

13. Який ряд хімічних формул складається тільки з амфотерних оксидів?

а) SnO, PbO, Al2O3, Cr2O3; б) SnO, MgO, BaO, Al2O3;

в) SnO, K2O, BaO, Cr2O3; г) SnO, SnO2, PbO, CO

14. Які властивості характерні для основних оксидів?

а) взаємодія з кислотами; б) взаємодія з лугами;

в) взаємодія з металами; г) взаємодія з солями.

15. Які властивості характерні для кислотних оксидів:

а) взаємодія з солями; б) взаємодія з неметалами;

в) взаємодія з лугами; г) взаємодія з кислотами.

16. Оксид, який взаємодіє з водою з утворенням лугу, – це:

а) Нітроген (ІІ) оксид; б) Барій оксид;

в) Фосфор (V) оксид; г) Карбон (IV) оксид.

17. Які з наведених речовин взаємодіють між собою?

а) Н2О і СаО; б) Н2О і Fe2O3; в) SiO2 i H2O; г) СuО і Н2О.

18.Який з наведених оксидів є найпоширенішим у природі?

а) СО2; б) СаО; в) Н2О; г) SO2.

 

Контрольні питання:

1. Які речовини називають складними?

2. На які класи поділяють складні неорганічні речовини?

3. Які речовини називають оксидами? Навести приклади.

4. На які класи поділяють оксиди? Назвати приклади сполук.

5. Які оксиди називають несолетворними?

6. Які оксиди називають основними?

7. Які оксиди називають кислими?

8. Які складні сполуки називають амфотерними оксидами? Наведіть приклади.

9. Як утворюються назви оксидів? Дати назви сполукам СаО, SO2, SO3.

10. Які фізичні властивості мають оксиди? Назвати приклади газоподібних, рідких та твердих оксидів.

11. Які хімічні властивості проявляють основні оксиди? Показати на прикладі натрій оксиду.

12. Які хімічні властивості проявляють кислотні оксиди? Показати на прикладі сульфур (VI) оксиду.

11. Які хімічні властивості проявляють амфотерні оксиди? Показати на прикладі цинк оксиду.

14. Які основні методи одержання оксидів?

15. Вода як найважливіший оксид для живих організмів. Будова і властивості води.

16. Кислотні дощі. Вплив атмосферних кислотних оксидів на клі­мат Землі.

Самостійна робота на занятті

! Написати в робочому зошиті:

1. Написати графічні формули оксидів: К2О, MgO, Сr2О3, РbО2, Cl2O5, Mn2O7, OsO4

2. Дайте характеристику кислотних оксидів на прикладі: СО2.

3. Дайте характеристику амфотерних оксидів на прикладі: ZnO.

4. Назвіть такі оксиди: , , , , , , . Напишіть їх структурні формули та рівняння можливих реакцій з кальцій оксидом.

5. Складіть рівняння реакцій, схеми яких подані нижче:

Li + … ® Li2O Li2O + … ® LiNO3 + H2O

Ca + … ® CaO CuO + … ® CuCl2 + H2O

C + … ® CO2 Li2O + … ® LiOH

PH3 + … ® P2O5 + H2O P2O5 + … ® H3PO4

Al + … ® Al2O3 SO3 + … ® Na2SO4

6. Написати рівняння реакцій Na2O, CO2, CuO, SO3, Fe2O3 з сульфатною кислотою (H2SO4).

7. Написати рівняння одержання оксидів нагріванням наступних речовин: Ca(OH)2, H3PO4, Ca3(PO4)2.

8*. Який об'єм газоподібного оксиду сірки (VI) за н.у. необхідний для нейтралізації розчину, що одержаний при розчиненні 56 г CaO у воді?







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 711. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия