Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЗАНЯТТЯ №46





Тема: Зв’язок між вуглеводнями, спиртами, кислотами.

Взаємозв’язок між класами органічних сполук.

Актуальність теми: Насичені вуглеводні можна добути шляхом синтезу з вуглецю і водню, окисленням етанолу можна добути оц­товий альдегід, а з нього - оцтову кислоту. А кислоту можна окиснити до вуглекислого газу і води. Таким чином, від неорганічних речовин можна перейти до органічних, а від них – знову до неор­га­ніч­них. Вуглеводні, спирти, альдегіди, карбонові кислоти генетично зв’я­зані між собою. Знання взаємних перетворень речовин має величезне практичне значення, оскільки ці перетворення лежать в основі різно­манітних синтезів, які можна вести цілеспрямовано, передбачивши продукти реакції і спрямовуючи ці реакції в потрібний бік.

Навчальні цілі:

Знати: методи одержання, хімічні властивості та застосування насичених, ненасичених, ароматичних та кисневмісних сполук (спир­тів, фенолів, альдегідів, кетонів, карбонових кислот).

Уміти: здійснити хімічні перетворення з неорганічних речовин до органічних.

 

Самостійна позааудиторна робота студентів:

! Написати в робочому зошиті:

1. Чим пояснити те, що олеїнова кислота рідина? Як можна перетвор­ити її в іншу, тверду речовину? Напишіть відповідні рівняння реакцій.

2. Для добування етаналю в промисловості за реакцією Кучерова взяли 114, 4 м3 етину і 112 кг води. Маса добутого етаналю становила 240 кг. Яка масова частка виходу етаналю за відношенням до теоретичного?

3. Написати рівняння реакцій, що лежать в основі схем. Назвіть речовину, виражену літерою:

1) С2Н4 ® С2Н2 ® А ® С2Н4О2

2) СаС2 ® А ® СН3СОН ® С2Н4О2

3) С3Н7ОН ® А ® С2Н5СООН ® С2Н5СООNa

4) С2Н5ОН ® СН3СОН ® A ® (СН3СОO)2Ca

 

6 Дати відповіді на тести:

1. Формула радикалу пропілу:

а) С2Н5; б) С2Н4; в) С2Н6; г) С3Н7.

2. Яка з речовин реагує з насиченими вуглеводнями:

а) Cl2; б) HCl; в) H2O; г) H2.

3. Знайдіть молекулярну формулу насиченого вуглеводню С12Нх:

а) С12Н24; б) С12Н26; в) С12Н22; г) С12Н28.

4. Назвіть речовину: CH2Br–CHBr–CHBr–CH2Br.

а) 1, 1, 2, 3-тетрабромбутан;

б) 1, 2, 3, 4-тетрабромбутан;

в) 2, 1, 2-трибромбутан.

5. Які з перелічених сполук належать до ненасичених:

C2H6, C2H7N, C2H4, C6H14, C6H12, C6H10, C6H8, C6H4Cl2, C6Cl6, C6Cl12?

а) C2H6, C6H14; б) C2H6, C2H4, C6H14, C6H12;

в) C2H4, C6H12, C6H10, C6H8; г) C6H4Cl2, C6Cl6, C6H14.

6. Ізомерами є сполуки:

а) бутанова кислота та бутиловий спирт;

б) бутиловий спирт та діетиловий етер;

в) діетиловий ефір та диметиловий етер;

г) диметиловий етер та метилетиловий етер.

7. Скільки ізомерів має гексан?

а) 2; б) 3; в) 4; г) 5

8. Нафта – це:

а) водний розчин органічних речовин; б) суміш вуглеводнів;

в) суміш продуктів окиснення органічних речовин;

г) суміш високомолекулярних сполук.

9. Яка кількість ізомерних первинних спиртів відповідає речовині складу С5Н12О?

а) 1; б) 2; в) 3; г) 4.

10. За допомогою розчину якого реагенту можна відрізнити мурашину кислоту від оцтової?

а) КОН(спиртовий); б) Аg2O(аміачний);

в) фенолфталеїн (спиртовий);

г) Натрій гідрогенсульфат (ІV) (водний).

Контрольні питання:

1. Які спільні та відмінні властивості в насичених та ненасичених органічних сполук? Відповідь підтвердити відповідними хімічними реакціями.

2. Який зв’язок між насиченими та ароматичними вуглеводнями?

3. Які важливі сполуки можна одержати з етилену? Відповідь підтвердити відповідними рівняннями реакцій.

4. Які важливі сполуки можна одержати з ацетилену? Відповідь підтвердити відповідними рівняннями реакцій.

5. За яких умов можна змістити рівновагу реакції етерифікації в бік утворення естеру? У бік утворення кислоти і спирту?

 

Самостійна робота на занятті

1. Алюміній кількістю речовини 6 моль повністю прореагував із хлоридною кислотою. Газ, що виділився при цьому, пропустили через розчин 1000 г змасовою часткою етаналю 40%. Яка маса утвореного продукту?

2. На розчин масою 80 г з масовою часткою етаналю 11% подіяли розчином, що містив аргентум (І) оксид масою 48 г при нагріванні. Які маси продуктів реакції утворилися?

3. У результаті реакції між ароматичною карбоновою кислотою С6Н5СООН та ароматичним спиртом С6Н5СН2ОН утворюється естер, що використовується для лікування корости. Складіть рівняння реакції утворення цього естеру та назвіть його.

4. Здійснити хімічні перетворення:

5. Написати рівняння реакцій, що лежать в основі схеми. Вкажіть умови проходження реакцій:

А)   Етанол ® етен ® етин ®   Нітробензен
­
бензен ® толуен ® бензойна ¯ кислота
Хлоробензен
Б) 1, 2-диброметен  
 
бензол етин ® етан  
 
етанол етаналь ® етанова кислота  
     






Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 918. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия