Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задача 1.1. Расчет по формуле





 

Написать программу, которая переводит температуру в градусах по Фаренгейту в градусы Цельсия по формуле:

 

 

где С — температура по Цельсию, a F — температура по Фаренгейту.

 

Перед написанием любой программы надо четко определить, что в нее требуется ввести и что мы должны получить в результате. В данном случае сомнений нет: в качестве исходных данных выступает одно вещественное число, представляющее собой температуру по Цельсию, в качестве результата — другое вещественное число. Алгоритмических сложностей решение этой задачи также не представляет, поэтому давайте попробуем написать эту программу «в лоб» и посмотрим, что получится. Сразу же оговоримся, что первый блин будет комом, но тем программирование и отличается в лучшую сторону от реальной жизни, что ошибки можно найти и исправить.

 

#include < iostream.h> int main(){ float fahr, cels; cout «endl «" Введите температуру по Фаренгейту" «endl; cin» fahr; cels = 5 / 9 * (fahr – 32); cout «" По Фаренгейту: " «fahr «", в градусах Цельсия: " «eels «endl; return 0; }   // 1 // 2 // 3 // 4 // 5 // 6 // 7

Рассмотрим каждую строку программы отдельно. Не расстраивайтесь, если что-то пока останется непонятным — у нас впереди целая книга и много времени, и вы непременно рано или поздно освоите все, что хотели.

В начале программы записана директива препроцессора1, по которой к исходному тексту программы подключается заголовочный файл < iostream.h>. Это текстовый файл, который содержит описания элементов стандартной библиотеки, необходимых для выполнения ввода-вывода. Если говорить более конкретно, то в этом файле описан набор классов для управления вводом/выводом, стандартные объекты-потоки cin для ввода с клавиатуры и cout для вывода на экран, а также операции помещения в поток « (вывода на экран) и извлечения из потока » (ввода с клавиатуры). Объекты мы будем рассматривать во второй части практикума, а пока давайте пользоваться стандартными объектами и операциями с ними как некими волшебными словами, не пытаясь полностью осознать их смысл, ведь и в реальной жизни большинством благ цивилизации мы пользуемся подобным же образом.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 705. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В цен­тральное приемное отделение больные могут быть доставлены: 1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения остро­го или обострения хронического заболевания...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия