Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПРАКТИКУМ. Проведение практических и семинарских занятий подчинено цели: создание проекта «Модель информационных и сетевых технологий управления коммуникациями в





Проведение практических и семинарских занятий подчинено цели: создание проекта «Модель информационных и сетевых технологий управления коммуникациями в организации (подразделении)». В соответствии с этим выстроены сквозные задания, постепенно и поэтапно решающие задачи построения модели, ведущие к достижению поставленной цели. «Модель» может быть результатом как групповой, так и индивидуальной работы.

Создание и защита «Модели» является необходимым условием допуска к экзамену.

Этапы создания проекта «Модель информационных и сетевых технологий управления коммуникациями в организации (подразделении)»
(федерального, регионального, муниципального уровня)

I этап. Организационный:

- постановка задачи;

- общее понимание алгоритма создания проекта;

- представление о моделях (остаточные знания);

- деление на рабочие группы (5 – 7 чел.);

- выборы лидера группы (директора, президента…);

- назначение руководителем референта (для ведения протокола всей деятельности группы);

- формирование виртуального сообщества для последующего обсуждения проблем и самостоятельного взаимодействия.

II этап. Создание образа организации:

реальной или виртуальной, для которой будет разрабатываться проект «Модель информационных и сетевых технологий УКОМ в организации»:

- выбор организации и ее названия;

- структура;

- миссия;

- функции организации;

- задачи, решаемые организацией.

III этап. Подготовительный:

мозговой штурм (коллективная работа – в группах):

- анализ, критическое осмысление реальной ситуации в области коммуникаций на примере практического объекта, где обучающийся работает или проходил практику;

- проблемы использования информационных и сетевых технологий в коммуникативной деятельности (негатив, позитив);

- роль ИКТ в работе специалиста «по связям с общественностью» - использование остаточных знаний.

Индивидуальная работа – анализ, критическое осмысление выделенных проблем, подготовка к выступлению на «круглом столе».

IV этап. Формирование информационных потоков:

- определение внутренних и внешних связей организации;

- создание схемы информационных потоков;

- решение вопросов автоматизации информационных потоков;

- документооборот организации;

- формирование шаблонов для определенного класса задач управления;

- обеспечение контроля и качества информации.

V этап. Аналитический:

моделирование проблемного блока УКОМ в организации:

- современные проблемы организации в управлении коммуникациями;

- пути решения проблем по направлениям;

- формирование коммуникаций с учетом новых информационных потоков

- построение модели.

VI этап. Критический - дискуссионная площадка:

- анализ созданной модели, ее недостатки;

- преимущества созданной модели и инновации по сравнению с реально существующими аналогами.

VII этап. Подготовка отчетных документов:

- написание полного отчета по построению модели;

- подготовка презентации к защите проекта.

VIII этап. Защита проекта:

- сдача подготовленного отчета и компакт диска с презентацией;

- публичная защита проекта в системе оппонирования с демонстрацией презентационного материала.

 








Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 480. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия