Студопедия — ПРАКТИКУМ. Проведение практических и семинарских занятий подчинено цели: создание проекта «Модель информационных и сетевых технологий управления коммуникациями в
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПРАКТИКУМ. Проведение практических и семинарских занятий подчинено цели: создание проекта «Модель информационных и сетевых технологий управления коммуникациями в






Проведение практических и семинарских занятий подчинено цели: создание проекта «Модель информационных и сетевых технологий управления коммуникациями в организации (подразделении)». В соответствии с этим выстроены сквозные задания, постепенно и поэтапно решающие задачи построения модели, ведущие к достижению поставленной цели. «Модель» может быть результатом как групповой, так и индивидуальной работы.

Создание и защита «Модели» является необходимым условием допуска к экзамену.

Этапы создания проекта «Модель информационных и сетевых технологий управления коммуникациями в организации (подразделении)»
(федерального, регионального, муниципального уровня)

I этап. Организационный:

- постановка задачи;

- общее понимание алгоритма создания проекта;

- представление о моделях (остаточные знания);

- деление на рабочие группы (5 – 7 чел.);

- выборы лидера группы (директора, президента…);

- назначение руководителем референта (для ведения протокола всей деятельности группы);

- формирование виртуального сообщества для последующего обсуждения проблем и самостоятельного взаимодействия.

II этап. Создание образа организации:

реальной или виртуальной, для которой будет разрабатываться проект «Модель информационных и сетевых технологий УКОМ в организации»:

- выбор организации и ее названия;

- структура;

- миссия;

- функции организации;

- задачи, решаемые организацией.

III этап. Подготовительный:

мозговой штурм (коллективная работа – в группах):

- анализ, критическое осмысление реальной ситуации в области коммуникаций на примере практического объекта, где обучающийся работает или проходил практику;

- проблемы использования информационных и сетевых технологий в коммуникативной деятельности (негатив, позитив);

- роль ИКТ в работе специалиста «по связям с общественностью» - использование остаточных знаний.

Индивидуальная работа – анализ, критическое осмысление выделенных проблем, подготовка к выступлению на «круглом столе».

IV этап. Формирование информационных потоков:

- определение внутренних и внешних связей организации;

- создание схемы информационных потоков;

- решение вопросов автоматизации информационных потоков;

- документооборот организации;

- формирование шаблонов для определенного класса задач управления;

- обеспечение контроля и качества информации.

V этап. Аналитический:

моделирование проблемного блока УКОМ в организации:

- современные проблемы организации в управлении коммуникациями;

- пути решения проблем по направлениям;

- формирование коммуникаций с учетом новых информационных потоков

- построение модели.

VI этап. Критический - дискуссионная площадка:

- анализ созданной модели, ее недостатки;

- преимущества созданной модели и инновации по сравнению с реально существующими аналогами.

VII этап. Подготовка отчетных документов:

- написание полного отчета по построению модели;

- подготовка презентации к защите проекта.

VIII этап. Защита проекта:

- сдача подготовленного отчета и компакт диска с презентацией;

- публичная защита проекта в системе оппонирования с демонстрацией презентационного материала.

 








Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 461. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия