Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Мария Фернанда Аллен





Предисловие

Настоящее издание " Португальский за три месяца" написано для вас Марией Фернандой Аллен, имеющей огромный опыт в преподавании её родного языку как для начинающих, так и для людей с высшим образованием. Она использовала все свои умения, создавая курс для тех, кто хочет овладеть португальским на хорошем рабочем уровне за короткое время, возможно, занимаясь дома самостоятельно.

Книга начинается с постановки португальского произношения при весьма глубокой проработке нюансов разнообразных звуков. Если вы занимаетесь с преподавателем, вы поймёте, что наша система " имитирования звуков" существенно облегчает обучение. При использовании материалов книги с записями на кассету (когда вы имеете возможность услышать португальский текст одновременно с чтением) достигается идеальная комбинация, позволяющая получения более высокого уровня результатов.

Одним из принципов методики Hugo является обучение лишь тому что действительно важно. Мы отдаём себе отчёт в том, что обучение основывается на практических потребностях, поэтому главы включают наиболее важные правила грамматики, которые будут востребованы. Грамматические конструкции ясно изложены в последовательности, обепечивающем быстрый прогресс. Каждая глава включает упражнения и разговорную практику; по мере изучения вы познакомитесь с употреблением идиоматических выражений и просторечных слов, являющихся столь необходимыми для понимания португальского разговорного языка. Последующее чтение и проработка отрывков из произведений современных авторов и стилистических особенностей написания писем, а также отбор полезных фраз и слов, организованных в виде лексикона и призванных расширить ваш активный словарь, сформированный в ходе изучения нашего курса. В приложении приведены способы образования глагольных форм и списки неправильных глаголов.

Для достижения наилучших результатов вам необходимо заниматься около часа в день (может быть несколько меньше, если вы не пользуетесь аудиозаписями). Во всяком случае единого общего правила не существует. Занимайтесь, руководствуясь личными ощущениями. Даже если вы не имеете склонности к изучению иностранных языков, нет оснований излишне принуждать себя, увеличивая ежедневную нагрузку для усвоения нового материала. Гораздо лучше выучивать за один раз по-немногу, но выучивать это назубок.

Приступая к изучению новой главы, сперва внимательно и несколько раз прочтите каждое правило из пронумерованного раздела, чтобы убедиться, что вы полностью усвоили грамматику, затем письменно переведите предлагаемые упражнения. Проверьте их, пользуясь ключом в конце книги. При большом количестве ошибок повторите правила перед тем как повторно выполнить упражнения. Вы будете постоянно встречать раздел Практика!, где вам будут предложены новые слова и упражнения. Диалоги следует прочитать вслух, а выражения, встречающееся в них пометить и запомнить. Если у вас есть аудиозаписи, слушайте их одновременно с чтением пояснений и примеров. Старайтесь как можно точнее имитировать аудиозаписи.

Если вы считаете, что раздел успешно изучен (или перед тем как закончить занятие), просмотрите пройденный материал, чтобы убедиться в том, что вы твёрдо знаете материал. Хорошо изучив несколько первых глав и отработав грамматику, переходите к идиоматическим выражениям и отрывкам для чтения. Это расширит ваш запас слов и усовершествует способность понимать письменный и устный язык. После завершения курса, вы должны хорошо понимать язык в бó льших объемах, чем обычно требуется на отдыхе и в деловом общении, а также в достаточной мере, чтобы сдать квалификационный экзамен, если это является вашей основной целью.

Содержание







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 608. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Оценка качества Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют друг другу. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно. Правильность упаковки и оформления....

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия