Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Сослагательное наклонение





 

Говорящий рассматривает действие не как реальный факт, а как нереальное или возможное, предполагаемое или желательное действие.

Сослагательное наклонение имеет две формы: сослагательное I (Subjunctive I) и сослагательное II (Subjunctive II).

Если высказывание относится к настоящему или будущему времени, то сослагательное I (Subjunctive I) представляет собой:

would + простой инфинитив (без частицы to) для второго и третьего лица.

Если же высказывание относится к предшествующему периоду, то сослагательное I представляет собой:

would + перфектный инфинитив (без частицы to) для второго и третьего лица.

Форма would, в разговорной речи очень часто сокращается до -d.

Example

They'd sign (they would sign) the contract if they looked through the terms of delivery more thoroughly.

Они бы подписали контракт, если бы более тщательно ознакомились с условиями поставки.

(действие относится к настоящему или будущему времени)

 

They'd have signed (they would have signed) the contract if they had looked the terms of delivery more thoroughly.

Они бы подписали контракт, если бы более тщательно ознакомились с условиями поставки.

(действие относится к прошедшему периоду)

 

Сослагательное I употребляется в простых предложениях для обозначения нереального действия в настоящем, прошедшем или будущем, а также в главном предложении сложноподчиненного предложения с придаточным нереального условия.

Example

It's a pity you can't come to the conference next Friday. We would discuss this matter in detail with you.

Жаль, что вы не придете на совещание в следующую пятницу. Мы бы обсудили с вами этот вопрос в деталях.

(глагол to discuss стоит в форме сослагательного (I) наклонения в простом предложении)

 

That would be very kind of you.

Это было бы очень любезно с вашей стороны.

(глагол to be стоит в форме сослагательного (I) наклонения в простом предложении)

 

If you had come to the conference last Friday, we should have considered all your suggestions.

Если бы вы приехали на совещание в прошлую пятницу, то мы бы рассмотрели все ваши предложения.

(глагол to consider стоит в форме сослагательного (I) наклонения в главном предложении сложноподчиненного предложения с придаточным, выражающим нереальное условие)

 

Сослагательное II у всех глаголов (кроме глагола to be) совпадает по форме с прошедшим простым временем (Past Indefinite), когда высказывание относится к настоящему или будущему времени, и с прошедшим совершенным временем (Past Perfect), когда высказывание относится к предшествующему периоду.

Глагол to be в сослагательном наклонении имеет единую для всех лиц единственного и множественного числа форму were, когда высказывание относится к настоящему или будущему времени, форму had been когда высказывание относится к предшествующему периоду.

Сослагательное II употребляется в условных придаточных предложениях, выражающих нереальное условие.

 

Example

If I were you, I should take this tie to match your blue shirt.

Если бы я был на твоем месте, то я взял бы этот галстук под цвет твоей синей рубашки.

 

If I had any free time next week I would visit this exhibition of electronic equipment.

Если бы у меня было свободное время на будущей неделе, то я посетил бы эту выставку электронного оборудования.

 

If I had been to London last month, I would have visited the British pavilion at the international exhibition.

Если бы я был в Лондоне в прошлом месяце, то я посетил бы британский павильон на международной выставке.

 







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 938. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия