Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задача 38





Из соответствующих природных аминокислот постройте формулу трипептида, указанного в табл. 58. Обозначьте пептидные связи, назовите образованный трипептид. Перечислите, какие качественные реакции и почему могут протекать для полученного трипептида.

Таблица 58

Вариант Пептид Вариант Пептид
  Ala-Cys-Ser   Phe-Leu-Thr
  Gly-Clu-Trp   Asp-Lys-Met
  Tyr-Val-Lys   His-Ala-Cys

Окончание табл. 58

Вариант Пептид Вариант Пептид
  Trp-Ser-Glu   Ser-Phe-Asp
  Gly-Tyr-Ile   Ile-Gly-Thr
  Ile-Met-Ser   Leu-Ala-Glu
  Val-Leu-Lys   Met-Tyr-Val
  Leu-Glu-Ala   Lys-Ser-Val
  Pro-Ala-Val   Trp-Cys-Phe
  Gly-His-Thr   His-Leu-Gly
  Ala-Phe-Ala   Glu-Gly-Ile
  Tyr-Gln-Gly   Ser-Trp-Met
  Lys-Cys-Asp   Pro-Cys-Ala
  Val-His-Gly   Trp-Ala-Glu
  Met-Trp-Ala   Val-His-Gly


ЛИТЕРАТУРА

 

 


1. Кузьменок, Н. М. Органическая химия. Тесты, задачи, упражнения: учеб. пособие для студентов химико-технологических специальностей / Н. М. Кузьменок, Т. С. Селиверстова. – Минск: БГТУ, 2008. – 225 с.

2. Щербина, А. Э. Органическая химия. Задачи и упражнения: учеб. пособие для студентов химико-технологических специальностей / А. Э. Щербина, Л. Г. Матусевич, И. В. Сенько. – Минск: БГТУ, 2003. – 305 с.

3. Органическая химия. Реакционная способность основных классов органических соединений: учеб. пособие для студентов химико-технологических специальностей / А. Э. Щербина и [др.]. – Минск: БГТУ, 2000. – 615 с.

4. Органическая химия: учеб. для вузов: в 2 кн. / В. Л. Белобородов [и др.]; под общ. ред. Н. А. Тюкавкиной. – М.: Дрофа, 2002. – Кн. 1: Основной курс. – 640 с.

5. Грандберг, И. И. Органическая химия / И. И. Грандберг. – М.: Дрофа. 2001. – 672 с.

6. Потапов, В. М. Органическая химия / В. М. Потапов, С. Н. Татаринчик. – М.: Химия, 1989. – 448 с.

7. Травень, В. Ф. Органическая химия: учеб. для вузов: в 2 т. /
В. Ф. Травень. – М.: ИКЦ «Академкнига», 2006. – Т. 1. – 727 с.

8. Травень, В. Ф. Органическая химия: учеб. для вузов: в 2 т. /
В. Ф. Травень. – М.: ИКЦ «Академкнига», 2006. – Т. 2. – 582 с.

 

 


ОГЛАВЛЕНИЕ

 

 

ПРЕДИСЛОВИЕ.......................................................................... 1. КЛАССИФИКАЦИЯ И НОМЕНКЛАТУРА ОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ Классы органических соединений Рациональная номенклатура Углеводороды и углеводородные радикалы Основы рациональных названий и окончаний по систематической номенклатуре основных классов органических соединений Примеры названий по рациональной номенклатуре Систематическая номенклатура ИЮПАК Примеры названий органических соединений по систематической номенклатуре (ИЮПАК) Задача 1 Пример решения задачи 1 Задача 2 Пример решения задачи 2............................................................ 2. ХИМИЧЕСКАЯ СВЯЗЬ Задача 3 Пример решения задачи 3 Задача 4 Пример решения задачи 4........................................................... 3. ХИМИЧЕСКАЯ РЕАКЦИЯ Задача 5 Пример решения задачи 5 Задача 6 Пример решения задачи 6........................................................... 4. АЛКАНЫ Номенклатура алканов Способы получения алканов Химические свойства алканов Задача 7 Пример решения задачи 7 Задача 8 Пример решения задачи 8........................................................... 5. НЕПРЕДЕЛЬНЫЕ УГЛЕВОДОРОДЫ Номенклатура Способы получения алкенов Химические свойства алкенов Задача 9 Пример решения задачи 9 Задача 10 Пример решения задачи 10 Химические свойства алкадиенов Задача 11 Пример решения задачи 11 Задача 12 Пример решения задачи 12 Способы получения алкинов Химические свойства алкинов Задача 13 Пример решения задачи 13 Задача 14 Пример решения задачи 14 Задача 15 Пример решения задачи 15 Задача 16 Пример решения задачи 16......................................................... 6. АРЕНЫ Номенклатура и изомерия замещенных бензола Способы получения аренов Химические свойства аренов Задача 17 Пример решения задачи 17 Задача 18 Пример решения задачи 18 Задача 19 Пример решения задачи 19.......................................................... 7. ГАЛОГЕНОПРОИЗВОДНЫЕ УГЛЕВОДОРОДОВ Номенклатура галогенопроизводных углеводородов Химические свойства галогенопроизводных углеводородов Задача 20 Пример решения задачи 20 Задача 21 Пример решения задачи 21.......................................................... 8. СПИРТЫ, ФЕНОЛЫ, ПРОСТЫЕ ЭФИРЫ Классификация и номенклатура спиртов Классификация и номенклатура фенолов Классификация и номенклатура простых эфиров Способы получения спиртов Способы получения фенолов Способы получения простых эфиров Кислотно-основные свойства спиртов и фенолов Основные химические свойства спиртов, фенолов и простых эфиров Задача 22 Пример решения задачи 22 Задача 23 Пример решения задачи 23 Задача 24 Пример решения задачи 24.......................................................... 9. АЛЬДЕГИДЫ И КЕТОНЫ Классификация и номенклатура Примеры номенклатуры альдегидов Примеры номенклатуры кетонов Способы получения карбонильных соединений Химические свойства карбонильных соединений Задача 25 Пример решения задачи 25 Задача 26 Пример решения задачи 26.......................................................... 10. КАРБОНОВЫЕ КИСЛОТЫ И ИХ ПРОИЗВОДНЫЕ Классификация и номенклатура Примеры номенклатуры карбоновых кислот Функциональные производные карбоновых кислот Примеры названий кислотных остатков Номенклатура функциональных производных кислот Примеры названий функциональных производных Способы получения карбоновых кислот Способы получения функциональных производных кислот Задача 27 Пример решения задачи 27 Задача 28 Пример решения задачи 28 Задача 29 Пример решения задачи 29 Задача 30 Пример решения задачи 30.......................................................... 11. УГЛЕВОДЫ Классификация углеводов Тривиальные названия моносахаридов Классификация моносахаридов Количество пространственных изомеров D- и L-ряды моносахаридов Построение формул Хеуорса Химические свойства моносахаридов Классификация и номенклатура дисахаридов Химические свойства дисахаридов Задача 31 Пример решения задачи 31 Задача 32 Пример решения задачи 32......................................................... 12. НИТРОСОЕДИНЕНИЯ Классификация и номенклатура нитросоединений Способы получения нитросоединений Химические свойства нитросоединений Задача 33 Пример решения задачи 33......................................................... 13. АМИНЫ, АМИНОКИСЛОТЫ И ПЕПТИДЫ Классификация и номенклатура аминов Основность аминов Химические свойства аминов Классификация и номенклатура аинокислот Природные аминокислоты Химические свойства аминокислот Задача 34 Пример решения задачи 34 Задача 35 Пример решения задачи 35 Задача 36 Пример решения задачи 36 Задача 37 Пример решения задачи 37 Задача 38 Пример решения задачи 38 КАЧЕСТВЕННЫЕ РЕАКЦИИ ОСНОВНЫХ КЛАССОВ ОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ Качественные реакции непредельных углеводородов Реакция с бромной водой алкенов, алкинов Реакция с реактивом Вагнера алкенов, алкадиенов, алкинов Реакции на концевую тройную связь Качественные реакции спиртов Реакция с активными металлами Растворение в концентрированных кислотах Качественная реакция на вицинальные полиолы Качественные реакции фенолов Реакция с FeCl3 Реакция с бромной водой Качественная реакция простых эфиров Качественные реакции альдегидов и кетонов Реакции окисления Реакция с натрий-гидросульфитом Иодоформная реакция Качественная реакция на карбоксильную группу Качественная реакция сложных эфиров Качественные реакции на амины Растворение алифатических аминов в воде Реакции аминов с азотистой кислотой Реакция ароматических аминов с бромной водой Качественные реакции на аминокислоты Биуретовая реакция Нингидриновая реакция Ксантопротеиновая реакция Реакция Фоля ЛИТЕРАТУРА..............................................................................    

 


Учебное издание

 

Каток Ядвига Марьяновна

Толкач Ольга Ярославовна







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 1717. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия