Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ANAMNESIS VITAE ET ANAMNESIS MORBI





 

Diagnosis bona – curatio bona

Хороший диагноз – хорошее лечение

В течение ряда лет мы переводим на латинский язык истории болезней детей из Ульяновской области, попавших в Чернобыльскую зону. Этих детей отправляют на лечение заграницу: Швецию, Финляндию, Бельгию и другие страны. Работа с этим матеоиалом – это язык медицины, профессиональный язык. Обратите внимание на аббревиатуру прививок, названия детских болезней, патологию различных систем организма, результаты осмотра окулиста, течение хронических заболеваний, их лечение, осложнения. Examinatio aegroti constat ex interrogatione, auscultatione, palpatione analysibusque variis.

Anamnesis vitae et anamnesis morbi aegroti ad bonam diagnosim necessariae sunt.

INFORMATIO MEDICINALIS

Discipulus_______________________________________________________

Nomen praenomen cognomen

Datum partus_________ /________ /________ Res publica______________ Mensis dies annus

EXAMINATIO DISCIPULI MEDICINALIS

Statura_________ Pondus_________Tensio________ Pulsus____________

Рост вес давление пульс

Visus: sine correctione D_____/______S_____/_____ Auditus D_______/______S

cum correctione D______/______S_____/_____ D________/_______S

Systema respiratorium___________________________________________________

Systema cardiovasculare_________________________________________________

Systema nervosum_____________________________________________________

Systema ossium________________________________________________________

Uranalysis: S.B.______Albuminum______ Saccharum________Micropartes_______

Auris/fauces/nasus________Hepar_______Lien_______Abdomen______Cutis_____

Explanationes de aberrationibus (пояснения об отклонениях) _______________________________________________________________

Morbi essentiales, operationes, traumata: ________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Allergia? __sic, __non. Si «sic», quae allergia est? _______________________

_______________________________________________________________

ANAMNESIS MORBI DISCIPULI

Были ли у учащегося следующие заболевания? Если вы утвердительно отвечаете на детскую болезнь, поясните на отдельном листе бумаги и приложите.

Sic_____ Non______

Корь morbilli ________________________________________________________

Краснуха rubeola_____________________________________________________

Свинка parotitis ______________________________________________________

Аллергии allergiae ___________________________________________________

Глазные осложнения complicationes oculorum _____________________________

Госпитализация hospitalisatio ___________________________________________

Легочные осложнения complicationes pulmonum_____________________________

Сердечные отклонения aberrationes cardiacae __________________________ ___

Эндокриные осложнения complicationes incretoriae ________________________

Ветряная оспа varicella ________________________________________________

Почечные осложнения complicationes renales ______________________________

Врожденные пороки vitia congenita ______________________________________

Менструальны нарушения lesiones menstruationis ____________________________

Ортопедические осложнения complicationes orthopaedicae ___________________

Судороги spasmus ______________________________________________________

Неврологические нарушени lesiones nervorum _______________________________

Травмы traumata_______________________________________________________

Операции operationes _ __________________________________________________

Врачу: просьба пояснить любые отклонения от нормы на отдельном листе и приложить к этому бланку

VACCINATIO discipuli

Discipulus_______________________________________________________

Nomen praenomen cognomen

Datum natus _______ /_______ /_______

Mensis dies annus







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 1203. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Понятие массовых мероприятий, их виды Под массовыми мероприятиями следует понимать совокупность действий или явлений социальной жизни с участием большого количества граждан...

Тактика действий нарядов полиции по предупреждению и пресечению правонарушений при проведении массовых мероприятий К особенностям проведения массовых мероприятий и факторам, влияющим на охрану общественного порядка и обеспечение общественной безопасности, можно отнести значительное количество субъектов, принимающих участие в их подготовке и проведении...

Тактические действия нарядов полиции по предупреждению и пресечению групповых нарушений общественного порядка и массовых беспорядков В целях предупреждения разрастания групповых нарушений общественного порядка (далееГНОП) в массовые беспорядки подразделения (наряды) полиции осуществляют следующие мероприятия...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия