Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Общие представления о материальном





 
 

 
 
Рис. 2.2.

 


Античные философы обратили внимание на удивительное разнообразие вещей и явлений материального мира. Естественным образом возникло желание систематизировать это наблюдаемое многообразие. В результате была поставлена проблема существования «главного вещества», составляющего основу всего сущего. Например, сладкий чай состоит из трех ингредиентов: экстракта чайного листа, сахара и воды. В свою очередь каждый ингредиент можно разложить на составляющие его. Получившееся вновь можно попытаться разложить и т. д.

Предпринятые в течение следующих двух с половиной тысячелетий попытки обнаружения первовещества не увенчались успехом. Зато был сделан вывод, что, тайна единства мира кроется не в одном или нескольких веществах, а в законах природы, связывающих разные проявления или формы материи. Причем, закономерная связь этих форм материи такова, что можно предположить, что все вообще есть материя на разных ступенях своего развития. Например, если физические, химические и биологические явления имеют общие черты, то может психические и духовные явления тоже можно связать с ними?

 

 
 

Общие представления об идеальном

 
 
Рис.2.3.

 


С противоположной точки зрения мысли и переживания не могут быть выведены из свойств материальных объектов. Например, так думал Платон. Согласно его представлениям, материя сама по себе бесформенна, т. е. в ней нет логики или структуры. Логика или определяющее, оформляющее начало существует отдельно и независимо в виде идеи. Поэтому материя только пассивное, воспринимающее начало, а идея – начало активное, определяющее. Каждая вещь есть сочетание этих двух начал. Например, ваза, вылепленная гончаром, требует для своего появления не только материи (глины), но и идеи в голове мастера. Если бы этой идеи не было бы, из глины получилась бы не ваза, а неизвестно что.

Современные идеалисты не считают, что идеальное есть субстанциональная идея, существующая независимо от сознания. Они обращают внимание на то, что жизнь человека в значительной степени зависит от его представлений о самом себе. По их мнению, сознание не есть пассивный отпечаток материи, а активная деятельность по созиданию смыслов, аналогов которых в материальном мире нет. Например, человек может задаться вопросами: «В чем смысл моей жизни?», «Что такое вечность?». Бессмысленными эти высказывания не назовешь А теперь попробуйте найти в материи аналогии этим смыслам.

 







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 639. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия