Make up the plan of the text. Here are the titles in the wrong order. Make the order correct

- surgical intervention;

- re-education and speech therapy;

- consonants and vowels;

- the reasons for the clefts;

- nasalization;

-the causes of clefts.

 

Make one sentence with each word in the lists ex I(2) and II(1).

Make up five types of questions on the text.

Render the text in English.

Расщелина губы и неба должны быть восстановлены как можно ранее после рождения ребенка. Что касается восстановления расщелины неба, то мнения специалистов расходятся: одни считают, что операцию необходимо делать в возрасте 8- 12 месяцев, другие предпочитают подождать возраста 18- 24 месяцев. Как правило, необходимо более чем одно операционное вмешательство для того чтобы полностью закрыть расщелину. Обучение детей правильному произношению может быть начато только после того, как расщелина полностью закрыта.

В первую очередь, ребенок должен научиться направлять воздушный поток через рот, а не через нос, как было ранее, до операции, т.к. стенки твердого неба не удерживали воздух в ротовой полости и он попадал в нос.

Обучение произношению согласных звуков представляет проблему для логопеда, т.к. они имеют смыслоразличительную функцию. Поэтому в коррекционной работе особое внимание уделяется согласным, даже если гласные звуки остаются назализованными.

 

11. Translate the text “Speech and Clefts” from English into Russian in writing. Pay attention to the examples – they should be in Russian.

 

Unit 3. Speech Infringements

II. I.1. The text is dedicated to the problem of speech infringements. What have you already known about it?

2.Pay attention to the following terms:

normal sight, hearing and intellect – нормальные, сохранные зрение, слух и интеллект;

speech underdevelopment, speech defects, speech disorders and speech pathology – нарушения речи;

environmental factors – факторы окружающей среды;

age peculiarities – возрастные особенности физического и интеллектуального развития;

to interfere – влиять, воздействовать;

comprehension – понимание (на слух);

to enlarge active and passive vocabulary – увеличивать, обогащать словарный запас.

II.1. Find English equivalents to the following Russian words:

- нарушение речевого развития;

- отличаться от к.-л.;

- фонематический характер речевых нарушений;

- коррекционная работа;

- нарушения устной речи;

- нарушения письменной речи;

- причина;

- наследственные факторы;

- развитие познавательных способностей.

Make a sentence with each word and word combination.