Студопедия — Порядок слов в вопросительных предложениях
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Порядок слов в вопросительных предложениях






В английском языке существует несколько типов вопросов: (A) общие; (B) специальные; (C) разделительные; (D) альтернативные.

(A) Общий вопрос – это вопрос, который задаётся ко всему предложению и требует краткого ответа “ да” или “ нет”. На первое место в таких вопросах ставится вспомогательный глагол. Схема порядка слов в общем вопросе следующая:

 

Вспомогательный или модальный глагол + подлежащее + основной глагол …?

 

ü Если сказуемое простое, то нужно использовать вспомогательный глагол to do:

do – если сказуемое в I форме без окончания –s [ask, write];

does – если сказуемое в I форме с окончанием –s [asks, writes];

did – если сказуемое во II форме [asked, wrote].

При этом основной глагол во всех случаях ставится в I форму без окончания –s.

Theyspeak English.→ Do they speak English?

Shelives in London. → Does she live in London?

Hebought a new computer. → Did he buy a new computer?

 

ü Если сказуемое составное, то вспомогательный/модальный глагол, входящий в состав сказуемого, переносится на первое место в предложении; при этом форма основного глагола не изменяется.

The companyhas designed a new car.→ Has the company designed a new car?

The carswere produced in Germany. → Were the cars produced in Germany?

She can speak English. → Can she speak English?

 

(B) Специальный вопрос – это вопрос, который задаётся к одному члену предложения и требует полного ответа. Схема порядка слов в специальном вопросе следующая:

 

Вопросительное слово + вспомогательный или модальный глагол + подлежащее + основной глагол …?

 

Вопросительные слова:

who кто where где, куда which который из

whom кого, кому, кем where…from откуда how как

whose чей, чья, чьё what что, какой how long как долго

when когда what kind of какой how often как часто

why почему, зачем what…for для чего how many / much сколько

 

The trainarrived at 5 p.m. → When did the train arrive?

A dispatchercontrols the train movement. → What does a dispatcher control?

The deviceswere produced in Japan. → Where were the devices produced?

The engineershave improved the design of the car.→ What have the engineers improved?

Примечания:

ü Если вопрос задаётся к определению и начинается с вопросительного слова what? какой? how many (much)? сколько? whose? чей?, то между вопросительным словом и вспомогательным глаголом нужно поставить существительное.

They study at the University of Transport. → What University do they study at?

The first computers weighed 30 tons. → How many tons did the first computers weigh?

 

ü Если вопрос задаётся к подлежащему и начинается с вопросительного слова who? кто? what? что?, то сказуемое, следующее сразу за вопросительным словом, всегда имеет форму 3-го лица единственного числа.

I write. → Who writes?

I am writing. → Who is writing?

They are writing. → Who is writing?

We were writing. → Who was writing?

I have written. → Who has written?

The books are written. → What is written?

The books were written. → What was written?

The books are being written. → What is being written?

The books were being written. → What was being written?

The books have been written. → What has been written?

 

ü Порядок слов в вопросительных предложениях с оборотом there+to be и со сказуемым to be или to have см. в §2, §3, §4.

 

(C) Разделительный вопрос состоит из двух частей. Первая часть – это повествовательное предложение (утвердительное или отрицательное), вторая, отделённая запятой от первой, – краткий вопрос, который на русский язык переводится не правда ли? не так ли?

В кратком вопросе повторяется вспомогательный или модальный глагол предложения, содержащего заявление. Если сказуемое предложения выражено глаголами to be и to have, то повторяются эти глаголы.

 

Helen met you at the station, didn't she?

The train must arrive at 7 p.m., mustn't it?

You are an engineer, aren't you?

He has a map of the London Underground, hasn't he?

 

Если в повествовательной части разделительного вопроса содержится утверждение, то во второй должно быть отрицание. Если в повествовательной части – отрицание, то во второй части – утверждение.

 

She lives in London, doesn't she?

She doesn't live in London, does she?

 

(D) Альтернативный вопрос – это вопрос, который предполагает выбор из двух (или более) вариантов ответа. Альтернативный вопрос начинается как общий вопрос, затем следует разделительный союз or и вторая часть вопроса.

 

Will we go by bus or by train? Поедем на автобусе или на поезде?

Do you live in London or Manchester? Ты живёшь в Лондоне или в Манчестере?







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 504. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Уравнение волны. Уравнение плоской гармонической волны. Волновое уравнение. Уравнение сферической волны Уравнением упругой волны называют функцию , которая определяет смещение любой частицы среды с координатами относительно своего положения равновесия в произвольный момент времени t...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия