Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Пример оформления практической части лабораторной работы № 3





 

1. Работа с панелями инструментов (перемещение, отображение и скрытие).

1.1. Освоение работу с панелями инструментов. Существуют следующие панели инструментов:

 

Рис. 5. Панель инструментов

 

1.2. Выполнено отображение, скрытие и перемещение панелей инструментов: фиксирование у края, перемещение в центр.

2. Основные приемы работы

2.1. Освоены основные приемы работы: контекстные меню, выделение и группирование объектов, перетаскивание мышью, всплывающие подсказки, переключение между документами, получение справки.

3. Создание блок-схем, работа с надписями, выносками

3.1. Создание блок-схемы с помощью надписей, линий, стрелок и других автофигур по своему варианту.

3.2. Группировка блок-схемы.

3.3. Установка обтекания текстом сверху и снизу.

 

Результат работы:

 

Рис. 6. Результаты работы

 

4. Создание текстовых эффектов с помощью WordArt

4.1. Создание рекламного текста по своему варианту.

 

Результат работы:

 


Рис. 7. Результаты работы

5. Работа с рисунками

5.1. Вставка рисунка из файла (сначала создание в Paint и сохранение).

Результат работы:

Рис. 8. Результаты работы

5.2. Вставка картинки.

Результат работы:

 

Рис. 9. Результаты работы

6. Создание макроса

6.1. Создание макроса по своему варианту. Изменить шрифт текста на полужирное начертание.

Исходный вариант: ***************************

Итоговый вариант: ***************************

Текст макроса:

Sub Макрос1()

Selection.MoveRight Unit: =wdCharacter, Count: =27, Extend: =wdExtend

Selection.Font.Bold = wdToggle

End Sub

 

Заключение. Освоена работа с панелями инструментов (перемещение, отображение и скрытие. Освоены основные приемы работы (контекстные меню, выделение и группирование объектов, перетаскивание мышью, всплывающие подсказки, переключение между документами, получение справки. Выполнена работа со всеми объектами панели Рисование. Изучено создание макросов.

Содержание отчета

 

Отчет должен содержать:

· номер, название и цель работы;

· краткую теоретическую часть;

· результаты выполнения работы согласно заданию, выданному преподавателем;

· заключение по работе.

Контрольные вопросы

 

1 Какие основные панели инструментов существуют?

2 Основные приемы работы (контекстные меню, выделение и группирование объектов, перетаскивание мышью, всплывающие подсказки, переключение между документами, получение справки).

3 Какими способами можно вставить в текст рисунки?

4 Какие виды диаграмм Вы знаете и как с ними можно работать?

5 Что такое макрос, для чего он предназначен?

6 Как создать макрос, как выполнить макрос?

7 Каким образом сохраняется текст макроса и как его можно посмотреть или отредактировать?

 







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 520. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия