Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Пример оформления практической части лабораторной работы № 3





 

1. Работа с панелями инструментов (перемещение, отображение и скрытие).

1.1. Освоение работу с панелями инструментов. Существуют следующие панели инструментов:

 

Рис. 5. Панель инструментов

 

1.2. Выполнено отображение, скрытие и перемещение панелей инструментов: фиксирование у края, перемещение в центр.

2. Основные приемы работы

2.1. Освоены основные приемы работы: контекстные меню, выделение и группирование объектов, перетаскивание мышью, всплывающие подсказки, переключение между документами, получение справки.

3. Создание блок-схем, работа с надписями, выносками

3.1. Создание блок-схемы с помощью надписей, линий, стрелок и других автофигур по своему варианту.

3.2. Группировка блок-схемы.

3.3. Установка обтекания текстом сверху и снизу.

 

Результат работы:

 

Рис. 6. Результаты работы

 

4. Создание текстовых эффектов с помощью WordArt

4.1. Создание рекламного текста по своему варианту.

 

Результат работы:

 


Рис. 7. Результаты работы

5. Работа с рисунками

5.1. Вставка рисунка из файла (сначала создание в Paint и сохранение).

Результат работы:

Рис. 8. Результаты работы

5.2. Вставка картинки.

Результат работы:

 

Рис. 9. Результаты работы

6. Создание макроса

6.1. Создание макроса по своему варианту. Изменить шрифт текста на полужирное начертание.

Исходный вариант: ***************************

Итоговый вариант: ***************************

Текст макроса:

Sub Макрос1()

Selection.MoveRight Unit: =wdCharacter, Count: =27, Extend: =wdExtend

Selection.Font.Bold = wdToggle

End Sub

 

Заключение. Освоена работа с панелями инструментов (перемещение, отображение и скрытие. Освоены основные приемы работы (контекстные меню, выделение и группирование объектов, перетаскивание мышью, всплывающие подсказки, переключение между документами, получение справки. Выполнена работа со всеми объектами панели Рисование. Изучено создание макросов.

Содержание отчета

 

Отчет должен содержать:

· номер, название и цель работы;

· краткую теоретическую часть;

· результаты выполнения работы согласно заданию, выданному преподавателем;

· заключение по работе.

Контрольные вопросы

 

1 Какие основные панели инструментов существуют?

2 Основные приемы работы (контекстные меню, выделение и группирование объектов, перетаскивание мышью, всплывающие подсказки, переключение между документами, получение справки).

3 Какими способами можно вставить в текст рисунки?

4 Какие виды диаграмм Вы знаете и как с ними можно работать?

5 Что такое макрос, для чего он предназначен?

6 Как создать макрос, как выполнить макрос?

7 Каким образом сохраняется текст макроса и как его можно посмотреть или отредактировать?

 







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 520. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия