Студопедия — Решение. Решение. Покажем, что при k>290 такая ситуация невозможна
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Решение. Решение. Покажем, что при k>290 такая ситуация невозможна






Ответ: 290.

Решение. Покажем, что при k >290 такая ситуация невозможна. Упорядочим в каждой деревне борцов по убыванию силы и выберем в каждой деревне десятого по силе борца. Покажем, что деревня, в которой живёт слабейший из выбранных борцов, не может быть сильнее следующей за ней. Обозначим выбранных борцов в нашей и следующей деревнях через A и B соответственно. Тогда в нашей деревне 11 борцов не сильнее, чем A, а в следующей - 10 борцов хотя бы такой же силы, как B. Все поединки между этими борцами закончатся в пользу второй деревни, и этих поединков ровно 110, т. е. поединков, в которых выиграл борец нашей деревни, не больше 20*20-110=290.

Приведём пример, показывающий, что при k < 290 описанная ситуация возможна. Пусть среди борцов есть 210 новичков и 190 мастеров (любой новичок слабее любого мастера). Пронумеруем деревни против часовой стрелки. Поместим в первую деревню одного слабейшего новичка и 19 слабейших мастеров; во вторую - двух новичков, слабейших из оставшихся, и 18 мастеров, слабейших из оставшихся; в третью - трёх слабейших из оставшихся новичков и 17 мастеров, слабейших из оставшихся;...; в последнюю деревню мы поместим 20 сильнейших новичков. Это размещение по деревням указано в табл. 3 (в столбце "Борцы" числа, набранные прямым шрифтом, означают силы мастеров, набранные курсивом - силы новичков):

Таблица 3.

Деревни Борцы
  1, 211-229
  2-3, 230-247
  4-6, 248-264
  7-10, 265-280
  11-15, 281-295
  16-21, 296-309
  22-28, 310-322
  29-36, 323-334
  37-45, 335-345
  46-55, 346-355
  56-66, 356-364
  67-78, 365-372
  79-91, 373-379
  92-105, 380-385
  106-120, 386-390
  121-136, 391-394
  137-153, 395-397
  154-171, 398-399
  172-190, 400
  191-210

Покажем, что i -я деревня сильнее (i -1)-й при i >1. Действительно, в k -й деревне есть k новичков и 20- k мастеров. При этом мастера i -й деревни победят всех в (i -1)-й, а новички победят новичков, и всего побед будет i (i -1)+{20(20- i)= i 2-21 i +400. Вершина этой параболы находится в точке i =10,5, а ветви направлены вверх, поэтому минимальное значение в целой точке достигается при i =10, 11 и равно 290, т. е. i -я деревня сильнее (i -1)-й при k < 290. Кроме того, мастера первой деревни победят новичков 20-й, и всего побед будет 20*19=380>290, т. е. все условия выполнены.

41. Дан треугольник со сторонами a, b и c, причем a b c; x, y и z — углы некоторого другого треугольника. Докажите, что

bc + ca - ab < bc cos x + ca cos y + ab cos z (a 2 + b 2 + c 2)/2.

 







Дата добавления: 2015-10-18; просмотров: 352. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия