Студопедия — Критерії оцінювання знань
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Критерії оцінювання знань






При оцінюванні знань та навичок студентів використовується 100-бальна шкала за наступними рівнями:

Кількість балів за шкалою ДонДУУ Оцінка за шкалою
національною ECTS
90 - 100 (відмінно) A
80 - 89 (добре) B
70 - 79 C
60 - 69 (задовільно) D
50 - 59 E
35 - 49 2 (незадовільно) – з можливістю повторного складання екзамену FX
1 - 34 2 (незадовільно) – з обов`язковим повторним вивченням навчальної дисципліни F

Критерії оцінювання:

§ “3” – засвоєно більше 60% матеріалу; студент знайомий з основними категоріями та законами економічної науки, має загальне уявлення про закономірності функціонування та розвитку економічної системи суспільства, має навички розв’язання типових задач, вміє самостійно працювати над навчальним матеріалом з використанням навчальних літературних джерел;

§ “4” – засвоєно більше 75% матеріалу; студент добре обізнаний у теоретичному матеріалі, добре володіє категоріальним та пояснювальним апаратом економічної теорії, має навички розв’язання типових та нескладних нетипових задач, вміє самостійно працювати над навчальним матеріалом з використанням навчальних та наукових літературних джерел;

§ “5” – засвоєно більше 90% матеріалу; студент обізнаний у теоретичному матеріалі, володіє законами, категоріями та пояснювальним апаратом економічної теорії, в змозі розв’язувати усі види типових та творчі нетипові задачі, здатний до оригінального творчого мислення, здатний критично оцінити положення економічної теорії з використанням різних методологічних підходів, вміє самостійно працювати над навчальним матеріалом з використанням навчальних та наукових літературних джерел.

Студенти заочної форми навчання 70% запланованого часу відводиться на самостійне вивчення. Тому, перш за все слід ознайомитися з програмою курсу, положеннями Господарського кодексу України та іншими державними законодавчими актами і постановами. Теоретичний матеріал засвоюється завдяки вивченню низки підручників та навчальних посібників. Крім того, студент повинен володіти теорією та методикою моделювання економіко-математичних моделей.

Подані питання та основні поняття для самостійного опрацювання виносяться на іспит та оцінюються за критеріями, які наведено вище.

Розподіл балів за рейтинговою системою оцінювання між змістовними модулями і видами робіт представлено в таблицях, наведених нижче

Заліковий модуль 1, 2. Основи економічної теорії

 

Змістові модулі                   МК1           МК2 Всього
Кількість балів за видами роботи                                  
СЗ                            
СРС                            
ІЗ                            
Кількість балів за змістовний модуль і модульний контроль                            

Заліковий модуль 3. Макроекономіка

Змістові модулі                 МК3 Всього
Кількість балів за видами роботи                    
СЗ                
СРС                
ІЗ                
Кількість балів за змістовний модуль і модульний контроль                

Заліковий модуль 4. Мікроекономіка

Змістові модулі                   МК4 ПМК Всього
Кількість балів за видами роботи                        
СЗ                    
СРС                    
ІЗ                    
Кількість балів за змістовний модуль і модульний контроль                    

 

Студенти заочної форми навчання отримують 50 балів протягом навчального семестру і 50 балів на іспиті.

 


РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА

1. Основы экономической теории: Учебное пособие / Киселева Е.В., Моисеенко К.Е., Шкурупий Л.А. – Под. ред. Жидченко В.Д. – Донецк: ООО Алан, 2003. – 428 с.

2. Економічна теорія: Політекономія: підручник / За ред. В.Д. Базилевича, В.Д. Базилевич, В.М. Попов, К.С. Базилевич, Н.І. Гражевська. – 7 вид. – К.: Знання-Прес, 2008. – 719 с.

3. Політична економія: Підручник / За ред.. Ніколаєнко Ю.В. – К.: Центр учбової літратури, 2009. – 632с.

4. Базилевич В.Д. Макроекономіка: Підручник / За ред.. В.Д. Базилевича, К.С. Базалевич, Л.О. Баластрик. – К.: Атіка, 2009. – 368 с.

5. Мікроекономіка. Навчальний посібник / Під редакцією канд. екон. наук, доц. Іванової Т.Л. – Донецьк: ТОВ “АЛАН”, 2002. – 284 с.

6. Косік А.Ф. Мікроекономіка: навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / А.Ф.Косік, Г.Є.Гронтковська. – 2-ге вид., перероб. і допов. – К.: Центр учб. л-ри, 2008. – 436с.

7. www.prezident.gov.ua

8. www.kmu.gov.ua

9. www.rada.gov.ua

10. www.me.gov.ua

 







Дата добавления: 2015-10-18; просмотров: 410. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия