Студопедия — СЛУЧАЙ В УНИВЕРМАГЕ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

СЛУЧАЙ В УНИВЕРМАГЕ






Сеньор Лопес находится в универмаге «Мадрид-Париж». Он ждет свою жену, которая покупает себе ткань и игрушки для детей. Так как сеньор Лопес очень скучает, он решает пройтись по магазину. Вдруг в одной секции он видит на полу золотую монету. Чтобы взять ее, не привлекая внимания, сеньор Лопес роняет перчатки на монету. «Если я сейчас подниму монету вместе с перчатками, никто этого не заметит»,— думает он, но когда он поднимает перчатки, он видит, что монета лежит на полу. Сеньор Лопес уходит, но скоро возвращается и опять видит золотую монету. Теперь сеньор Лопес роняет на монету платок, смотрит вокруг, а потом поднимает его. Монета по-прежнему лежит на полу. Тогда сеньор бросает на пол свою шляпу и, когда хочет поднять ее, слышит, как кто-то говорит: «Я предлагаю вам, сеньор, купить наш клей, он самый лучший в мире». Сеньор Лопес поднимает шляпу и поспешно идет к выходу, не глядя на служащего универмага, который весело смеется, про­вожая взглядом смущенного сеньора Лопеса.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

 

Parte A:

 

76. Образуйте причастия от следующих глаголов:

 

hablar............................. trabajar.............................

comer............................. beber.............................

vivir............................. elegir.............................

abrir............................. imprimir.............................

absolver............................. morir.............................

cubrir............................. poner.............................

decir............................. maldecir.............................

resolver............................. volver.............................

satisfacer............................. escribir.............................

ver............................. hacer.............................

 

77. Поставьте глаголы в указанное лицо:

 

poner (nosotros)............................. esperar (tú).............................

vivir (él)............................. venir (Ud).............................

leer (ellos)............................. lavarse (ella).............................

ver (Uds)............................. abrir (vosotros).............................

irse (tú)............................. divorciarse (yo).............................

78. Дайте ответы на вопросы:

 

1. ¿Has hecho tus deberes de casa? 2. ¿Has merendado? 3. ¿Has leído “El Quijote”? 4. ¿Has visto la película “Mar adentro”? 5. ¿Has comprado el periódico de hoy? 6. ¿Ha sonado el despertador? 7. ¿Te has lavado las manos? 8. ¿Has enviado el mensaje? 9. ¿Te has matriculado en algún curso de español? 10. ¿Has pagado la cuenta de teléfono? 11. ¿Has comprado un manual para las clases? 12. ¿Has terminado tu composición para la clase de es­pañol? 13. ¿Has sacado al perro a pasear? 14. ¿Has tirado la basura? 15. ¿Te has cortado el pelo? 16. ¿Has escrito a los abuelos?

79. Соотнесите вопросы и ответы:

 

1. ¿Qué te ha pasado? a. Por desgracia, todavía no.

2. ¿Qué has hecho este verano? b. Sí, ya lo tengo resuelto.

3. ¿Has estado en Egipto alguna vez? c. Claro que sí, mamá.

4. ¿Qué te ha parecido la película? d. Creo que he perdido la llave.

5. ¿Le ha gustado el viaje? e. En mi vida he leído nada igual.

6. Y tu casa, ¿la tienes construida ya? f. Pues, he estado en Egipto.

7. Jorge, ¿te has lavado las manos? g. Regular, ¿y a ti?

8. Hola, ¿puedo hablar con Andrés? h. No, pero tengo ganas de visitarlo.

9. ¿Qué te ha parecido "Uliss"? i. Pues, no he salifo, muchas problemas.

10. Entonces, ¿todavía quieres ir allí? j. Sí, me lo he pasado muy bien.

11. ¿Dónde has estado este sábado? k. No está, se ha ido donde el médico.

 

Parte B:

80. Трансформируйте в прошедшее время:

1. El camarero sirve.............. las bebidas. 2. Pido.............. la cuenta. 3. Los niños ponen.............. la televisión. 4. El médico no viene............... 5. La fábrica produce.............. muchos coches. 6. Traducimos.............. eso. 7. ¿Qué dice.............. Ud? 8. Conduzco.............. el coche hasta Madrid. 9. ¿Cuándo desayuna.............. ella? 10. ¿Qué leen..............? 11. ¿Dónde pones.............. el periódico? 12. ¿Qué pide.............. él? 13. Vienen.............. del campo de fútbol. 14. No ;.............. contestar. 15. ¿No lee.............. Ud el periódico? 16. Mueren.............. en la guerra. 17. ¿Quién me llama..............? 18. ¿Quién viene..............? 19. Ponemos.............. las flores en el jarrón. 20. Uds hacen.............. un trabajo muy bueno. 21. No me das.............. mi regalo. 22. ¿Cuántos libros compras..............? 23. ¡Te digo.............. que no! 24. ¿Por qué lo hace.............. Ud? 25. No me gusta.............. la película. 26. Volvemos.............. tarde. 27. ¿Lo ven.............. Uds? 28. No hago.............. nada malo. 29. ¿Qué dices..............? 30. Ud es.............. muy amable. 31. Hay.............. mucha gente en el bar. 32. Este señor me cae.............. bien. 33. Catalina rompe.............. con su novio. 34. No resuelvo este problema. 35. No tenemos tiempo libre. 36. Ellos no pueden venir. 37. ¿Dónde estás..............? 38. Me levanto.............. temprano. 39. La niña se duerme............... 40. Me ofrecen.............. un buen trabajo. 41. Esto es.............. interesante. 42. ¿Quién te lo da..............? 43. ¿Por qué regresáis.............. tan tarde? 44. ¿Quién te permite.............. hacerlo?

 

Parte A:

 

81. Поставьте глаголы в скобках в соответствующую форму pretérito perfecto de indicativo:

A. 1. La leyenda antigua (transmitir).......................... hasta nosotros una historia muy emocionante. 2. Siempre (contar).......................... nuestro amigo con la opinión pública. 3. Esta mañana Josefina (visitar).......................... la casa de sus parientes. 4. Desde bien temprano Pedro y yo (oír).......................... el ruido de la fiesta. 5. Tengo que leer el cuento otra vez, porque no (comprender).......................... su contenido. 6. Parece que Antonio (recorrer).......................... todos los almacenes para comprar una corbata a su gusto. 7. Voy a Valladolid, allí me (reservar).......................... ya una habitación en uno de los hoteles. 8. Nosotros (venir).......................... a preguntarle a usted acerca de la futura conferencia. 9. ¿(Viajar).......................... tú en barco? 10. La delegación (presentar).......................... ante el parlamento un nuevo proyecto. 11. Esta noche yo no (dormir)........................... 12. Esta semana (trabajar).......................... tanto, que lo único que quiero es tumbarme en el sofá. 13. Hoy tú (visitar).......................... el Museo del Prado y la Puerta del Sol. 14. Teresa (pasar).......................... por todas las tiendas que hay en nuestra ciudad, pero no (encontrar).......................... el vestido de tarde. 15. Este sábado nosotros (terminar).......................... de arreglar nuestro apartamento. 16. Me (gustar).......................... mucho este espectáculo.

 

B. 1. ¿(Irse).......................... vosotros en tren o en avión? 2. Se sabe que el gobierno (ofrecerse).......................... a adoptar esta ley. 3. ¿Por qué (indignarse).......................... tanto con tu vecino? 4. Hoy Andrés (levantarse).......................... a las once. 5. Antes de salir yo (asegurarse).......................... de que todo está en orden. 6. Paco y sus amigos (irse).......................... al campo.

 

C. 1. Este día yo (devolver).......................... su libro al profesor. 2. ¿Quién (romper).......................... estos vasos? 3. Los científicos (descubrir).......................... un nuevo elemento químico. 4. Hoy día nosotros (escribir).......................... el trabajo de control. 5. Esta tarde yo (ver).......................... a los parientes de Celia. 6. Parece que Juan (hacer).......................... su redacción con mu­cho gusto literario. 7. ¿Quién te (decir).......................... tal necedad? 8. Nosotros (volverse).......................... muy cansados a casa. 9. Antonio, ¿(poner).......................... los platos sobre la mesa? 10. Después de muchas discusiones yo y mi hermano (resolverse).......................... a este viaje. 11. Hace buen tiempo, por eso (abrir).......................... las ventanas. 12. ¿(Suscribirse).......................... vosotros a las revistas? 13. Mi amigo (hacer).......................... todo lo necesario ya. 14. ¿­­­­Quién te (decir).......................... que estoy enfermo? 15. Pedro me (proponer).......................... ir a descansar a Crimea. 16. Ella no (querer).......................... ir conmigo a la velada porque no le (gustar) lo que le (decir, yo). 17. No (oír).......................... nada de lo que me (decir) Carlos. 18. Manolo (entreabrir).......................... la puerta y (ver).......................... algo que le (asombrar).......................... muchísimo. 19. La nieve (cubrir).......................... todas las calles de la ciudad. 20. Elena me (decir).......................... que Pablo no le (llamar).........................., aunque ya (regresar).......................... a la ciudad. 21. Él no (poder).......................... contarle todo y por eso lo (escribir).......................... todo en la carta. 22. Nosotros (hacer).......................... todo lo necesario para ayudarle. 23. ¿Por qué (ponerse).......................... esta camisa? No hace juego con tu traje.

 

D. Querido Felipe:

Este año no (tener).......................... mucho tiempo, por eso no te (es­cribir).......................... antes, (tener).......................... mucho trabajo: (hacer).......................... el exa­men final en la Universidad y ¡(aprobar)..........................! Luego (ir).......................... de vacaciones a Francia y al volver (empezar).......................... a trabajar en un bar por las noches ¡Qué trabajo más duro! Pero desde septiembre doy clases de alemán en una escuela privada y, por eso, (dejar).......................... de trabajar en el bar. ¿Qué tal todos? ¿(ver).......................... a Alvaro? ¿Dónde vive ahora? No (recibir).......................... noticias de él. Quiero visitarte el mes que viene. Escríbeme si tienes tiempo. Hasta pronto, un abrazo, Gerardo.

 

Parte B:

 

82.¿Presente o pretérito perfecto? Раскройте скобки:

 







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 592. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия   Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия