Студопедия — Секретарь секции: секретарь кафедры математики, теории и методики обучения математике Л.Н. Воротникова.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Секретарь секции: секретарь кафедры математики, теории и методики обучения математике Л.Н. Воротникова.






1. Савицкас Е.С., 1 курс, 17 группа.

Графы Кэли.

Научный руководитель: к.п.н., доцент Е.В. Евсюкова

2. Азанова Т.Р., магистрант, 1 курс, 55 группа.

Строение элементов группы симметрий правильного п -угольника, представленных подстановками.

Научный руководитель: к.п.н., доцент Е.В. Евсюкова

3. Сабитова Г., 4 курс, 46 группа.

Прикладная математическая статистика.

Научный руководитель: к.п.н., доцент С.Л. Мирошниченко

4. Герт Е. 1 курс, Исторический факультет.

Применение метода наименьших квадратов для решения профессиональных задач.

Научный руководитель: к.п.н., доцент С.Л. Мирошниченко

5. Артеев Д. 2 курс, 26 группа.

Дифференциальные уравнения.

Научный руководитель: к.п.н., доцент С.Л. Мирошниченко

6. Даутов О. 1 курс, 17 группа.

Исследование геометрических свойств «замечательных» кривых с помощью определенного интеграла.

Научный руководитель: к.п.н., доцент В.Г. Ярков

7. Гафаров И.А. 4 курс, 46 группа.

Исследование решений задач транспортного типа.

Научный руководитель: к.п.н., доцент В.Г. Ярков

8. Перепелова А.М., 4 курс, 46 группа.

Первоначальные сведения о системах линейных сравнений.

Научный руководитель: к.п.н., доцент А.Я. Шаипова

9. Фазылова Х., 1 курс, 15 группа.

Числа Фибоначчи и их применение.

Научный руководитель: к.п.н., доцент А.Я. Шаипова

10. Гафаров И.А. 4 курс, 46 группа.

Применение теории чисел в задачах шифрования данных.

Научный руководитель: к.ф.-м.н., доцент А.И. Валицкас

11. Эрзина М.А., 4 курс, 46 группа.

Разложение многочленов с целыми коэффициентами на множители.

Научный руководитель: к.ф.-м.н., доцент А.И. Валицкас

12. Покамина Н.В., 4 курс, 46 группа.

Операционный метод решения дифференциальных уравнений и их систем.

Научный руководитель: к.п.н., доцент Т.И. Кушнир

13. Щеткова Л.В., 4 курс, 46 группа.

Конформные отображения.

Научный руководитель: к.п.н., доцент Т.И. Кушнир

14. Шарипова А.Н., 5 курс, 57 группа.

Устойчивость решений дифференциальных уравнений и их систем.

Научный руководитель: к.п.н., доцент Т.И. Кушнир

СЕКЦИЯ «ТЕОРИЯ, МЕТОДИКА И ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ»

Регистрация и работа секции в 213 ауд., ХТК, 11.10.

Руководитель секции: канд. пед. наук, доцент кафедры математики, теории и методики обучения математике З.И. Янсуфина.

Секретарь секции: канд. пед. наук, доцент кафедры математики, теории и методики обучения математике С.В. Демисенова.

 

1. Мачитова Л.Р., 3 курс, 37 группа.

Старинные способы вычислений и их использование на уроках математики.

Научный руководитель: канд. пед. наук, доцент Л.П. Шебанова

2. Фарафонова О.А., 3 курс, 37 группа.

Формирование познавательной мотивации к изучению математики у учащихся 5-6 классов.

Научный руководитель: канд. пед. наук, доцент Л.П. Шебанова

3. Чалилова А.Р., магистрант, 1 курс, 55 группа.

Использование истории математики на уроках в основной школе.

Научный руководитель: канд. пед. наук, доцент Л.П. Шебанова

4. Романова М.Ю., магистрант, 1 курс, 55 группа.

Занимательные задачи регионального содержания в обучении математике.

Научный руководитель: к.п.н., доцент Т.И. Кушнир

5. Созонова А.В., магистрант, 1 курс, 55 группа.

К проблеме развития внимания учащихся в процессе обучения математике.

Научный руководитель: канд. пед. наук, доцент З.И. Янсуфина

6. Злыгостева В.А., 5 курс, 57 группа.

Приемы активизации познавательной деятельности учащихся в процессе обучения математике.

Научный руководитель: канд. пед. наук, доцент З.И. Янсуфина

7. Бахмутская Г.Ю., 4 курс, 45 группа.

Задачи в обучении математике учащихся 5-6- классов.

Научный руководитель: канд. пед. наук, доцент З.И. Янсуфина

8. Володкина В.А., 4 курс, 45 группа.

Дидактические игры при обучении математике в основной школе.

Научный руководитель: канд. пед. наук, доцент З.И. Янсуфина

9. Муртасина Г.Р., 4 курс, 45 группа.

Формирование вычислительных умений на уроках математики в 5-6 классах.

Научный руководитель: канд. пед. наук, доцент С.В. Демисенова

10. Мельник Э.А., 5 курс, 57 группа.

Учебные и математические задачи, направленные на развитие математических способностей.

Научный руководитель: канд. пед. наук, доцент С.В. Демисенова

11. Ганиева Э., 1 курс, 15 группа.

Математические задачи на фольклорном материале сибирских татар.

Научный руководитель: канд. пед. наук, доцент С.В. Демисенова

12. Бекбергенова Д., 1 курс, 15 группа.

Некоторые особенности финской системы образования.

Научный руководитель: канд. пед. наук, доцент С.В. Демисенова

13. Денисова Е.В., ученик 11 класса, п. Прииртышский, г. Тобольск.

Научная и педагогическая деятельность В. Арнольда (к юбилею ученого).

Научный руководитель: канд. пед. наук, доцент С.В. Демисенова

14. Рожков Е.И., ученик 10 класса, школа № 5, г. Тобольск.

310 лет «Арифметике» Л.Ф. Магницкого.

Научный руководитель: канд. пед. наук, доцент С.В. Демисенова

15. Ворванина И.В., преподаватель информатики, БУ СПО ХМАО-Югра, «Няганский профессиональный колледж», г. Нягань.

Проблемы и возможности использования Интернет-ресурсов при изучении математики.

16. Денисов С.М., Филиал ТюмГНГУ, г. Тобольск.

Совершенствование лекционного курса высшей математики в техническом вузе посредством системы видеоматериалов.

Научный руководитель: к.п.н., доцент, зав. кафедрой математики и информатики,

Филиал ТюмГНГУ, г. Тобольск, С.А. Татьяненко

17. Конев В.А., 1 курс, Филиал ТюмГНГУ, г. Тобольск.

Применение лекций-презентаций по высшей математике в техническом вузе.

Научный руководитель: к.п.н., доцент, зав. кафедрой математики и информатики,

Филиал ТюмГНГУ, г. Тобольск, С.А. Татьяненко

18. Константинова Л.В., учитель, МБОУ «Прииртышская СОШ», Тобольский район.

Воспитательный аспект урока математики.

 







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 380. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.016 сек.) русская версия | украинская версия