ТАКОЕ ЛЕГКОЕ ДЕЛЕНИЕ

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 5 678 Следующая ⇒

- Ты уже многому научился: знаешь таблицу умножения, умеешь решать примеры, знаешь переместительное свойство. А сегодня мы будем весело запоминать таблицу деления.

(Обычно, деление дается детям гораздо труднее, чем умножение, но с помощью рассказов и рисунков деление усваивается легко и быстро).

Задание №44 – Кого не хватает?

- Посмотри на этот рисунок и скажи, кого не хватает.

РИСУНОК № 206

- Правильно, не хватает гуся. Смотри, как легко это можно записать в виде деления! Сначала пишем предмет - очки (8), потом ставим знак деления (:) и записываем животное, которое на рисунке, т.е зайчик (4), потом ставим знак равенства (=) и записываем того, кого не хватает, т.е. гуся (2).

Видишь, как это просто! 8: 4 = 2

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 207

………………

- Молодец! Ты хорошо справился с этим заданием! Поздравляю, ты научился делить!

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 208

………………………

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 209

…………………..

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 210

…………………………..

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 211

………………………..

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 212

………………………….

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 213

…………………………

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 214

…………………………

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 215

……………………..

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 216

……………………….

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 217

………………………..

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 218

…………………………

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 219

……………………………

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 220

…………………………..

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 221

…………………………….

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 222

…………………………….

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 223

…………………………..

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 224

………………………….

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 225

…………………………..

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 226

………………………………

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 227

……………………………….

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 228

……………………………….

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 229

……………………………….

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 230

………………………………..

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 231

………………………………..

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 232

………………………………..

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 233

……………………………

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 234

…………………………….

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 235

…………………………….

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 236

…………………………….

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 237

…………………………….

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 238

……………………………..

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 239

……………………………….

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 240

………………………………..

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 241

………………………………

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 242

…………………………………

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 243

………………………………….

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 244

…………………………………

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 245

…………………………………

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 246

…………………………………..

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 247

………………………………….

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 248

…………………………………….

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 249

…………………………………….

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 250

…………………………………….

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 251

……………………………………..

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 252

……………………………………….

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 253

………………………………………..

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 254

………………………………………..

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 255

………………………………………..

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 256

……………………………………….

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 257

………………………………………..

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 258

…………………………………………

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 259

…………………………………………..

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 260

……………………………………………

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 261

……………………………………………..

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 262

……………………………………………….

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 263

………………………………………….

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 264

…………………………………………

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 265

…………………………………………..

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 266

…………………………………………..

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 267

……………………………………………

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 268

……………………………………………..

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 269

……………………………………………..

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 270

……………………………………….

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 271

………………………………………..

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 272

………………………………………….

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 273

……………………………………………

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 274

…………………………………………….

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 275

…………………………………………..

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 276

…………………………………………….

- А теперь посмотри на этот рисунок. Кого здесь не хватает? Запиши это в виде деления под рисунком.

РИСУНОК № 277

……………………………………………….

- Вот и все, ты так быстро, легко и весело научился делить! Молодец! А теперь немного отдохни.

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 5 678 Следующая ⇒

Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 393. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.015 сек.) русская версия | украинская версия