| Физически у
многих
девушек
половое
влечение
достигает
своего развития
лишь к 26-30 г., у мужчин
потреб
ность
половой жизни
достигает
максималь
ного
уровня к 25-30 г. Это время, когда организм
женщины
лучше всего
приспособ
лен к
рождению
ребёнка.
Выдержи
вают
наиболее физии
ческие и
психи
ческие
нагрузки.
| Молодость
характеризуется
разрешением
кризиса
«интимность-
против
изоляции»,
освоение
жизненных
ролей и
формирование
жизненной
перспективы
(заключение
брака, начало
выполнения
родительской
функции).
Кризис 30 лет
сопровождается
высоким или
умеренным
стрессом, чувством утраты
жизни и
давление
времени,
находит
разрешение в
стремлении
изменить жизнь «пока не поздно»
и часто
выражается
смене
профессии,
разводе,
кардинальном
в изменении.
| Происходит
познание другого
человека и себя.
Человек
максимально
работоспособен и
наиболее
способен
овладению
сложными
способами
интеллектуальной
деятельности.
Освоение всё
новых и новых
возможностей.
Цель молодости и
заключается в
реализации
возможностей
саморазвития.
Многие открытия в науки совершаются
молодыми
людьми.
Интенсивно
развиваются
помять и
мышление.
| Особенно сильно
проявляется
потребность любить.
Основные признаки любви между мужчиной и женщиной:
- равнозначность;
- разделённость;
- взаимопони
мание;
- единение с сутью
друг друга.
Помимо любви есть мнимая любовь, т.е.
влюблённость.
Влюблённость может перерасти в истинную
любовь, но часто
гаснет. Ей
свойственно бурное
интенсивное
проявление чувства, которое постепенно угасает. Проходящая со временем
влюблённость - это вынужденная ложная реализация
потребности в любви к мужчине или женщине. Природу любви и
влюблённости
характеризует ревность.
| Человек
утверждает себя в выбранном деле, обретает
профессио
нальное
мастерство, у него
развиваются
личностные
качества:
организа
торские
способности,
инициати
вность,
мужество и
находчивость,
чёткость, быстрота
реакций.
Происходит
включение во все виды социальной
активности и
овладение
различными
ролями. Переживание границ
собственного «Я», мира воздействия на другого
человека и на себя.
| Начало
самостоятельной
трудовой деятельности,
вступление в брак.
Чувство
уверенности в себе,
ответственности
перед супругом,
самим собой,
детьми и
обществом,
радость от
интимного
общения друг с другом в браке.
Ведущий вид деятельности-
Профессио
нальная
деятельность.
| - Рождение ребёнка,
изменяющее
самосознание
супругов, мужчина
превращается в
отца, а женщина в
мать. Освоение
родительской роли
требует от супругов
принятия на себя
обязательств,
регулирующих их
место, как в семье,
так и в обществе.
чувство
профессиональ
ной
компетенции.
| Специфичес
кий для этой стадии параметр заключен между полюсом близости и отрицательным - одиночества. Под близостью Эриксон понимает не только физическую близость, а способность близости своего Я. Такое обретение себя в другом человеке может быть при построении семьи или в дружбе. Но если ни в браке, ни в дружбе человек не достигает близости, тогда его уделом становится одиночество - состояние человека, которому не с кем разделить свою жизнь, не о ком заботиться. Это начало
освоения
экзистенциаль
ных ролей - роли Матери и роли - Отца.
|
