Студопедия — Формирование караула.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Формирование караула.






«Лучший молодой специалист муниципального района Безенчукский

Самарской области»

Название муниципального образования Безенчукского района Самарской области:

Название предприятия (организации):

Ф.И.О. претендента:

№ п/п Критерии Оценка Комментарии Эксперта
1. Высокие результаты профессиональной деятельности    
2. Социальный эффект и востребованность на разных уровнях (местном, областном, региональном)    
3. Наличие документов (почетных грамот, дипломов, фотографии, рекомендательных писем) и публикаций, подтверждающих достижения претендента    
4. Возможность продвижения положительного опыта деятельности претендента    
5. Владение разнообразными способами самовыражения    
6. Влияние деятельности соискателя на решение вопросов местного уровня    
7. Оригинальность представленного материала    
8. Использование опыта других предприятий (организаций) и взаимодействие с ними    
9. Творческая самореализация    
    ИТОГОВЫЙ БАЛЛ    

 

Подписи экспертов: Ф.И.О./

 

Данное положение является официальным вызовом на соревнования.

 

Данное положение является официальным вызовом на соревнования.

 

Положение

о «Вахте памяти» на Посту №1 у Вечного огня Славы

Общие положения.

 

1.1.«Вахта памяти» на Посту № 1 у Вечного огня Славы на площади Победы города Владимира (далее – «Вахта памяти») организуется с целью гражданского и патриотического воспитания молодежи, формирования моральных и психологических качеств защитников Родины, укрепления нравственных идеалов в обществе, сохранения памяти о героях Отечества, днях воинской славы России, формирования чувств сопричастности к судьбе своей Родины.

1.2. Участие в несении «Вахты памяти» - это почетное право учащихся (студентов) общеобразовательных учреждений, учреждений начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования (далее - учебные заведения).

 

2.Организация несения «Вахты памяти».

 

2.1. Право несения «Вахты памяти» предоставляется молодым людям, которые заслужили его в повседневной жизни своим поведением, отличием в учебе, участием в общественной и военно-спортивной работе.

2.2. Очередность несения «Вахты памяти» определяется управлением по делам молодежи администрации г.Владимира по согласованию с управлением образования администрации г.Владимира и руководителями учебных заведений.

2.3. Координация деятельности по несению «Вахты памяти» осуществляется управлением по делам молодежи администрации г.Владимира, непосредственная организация несения «Вахты памяти» - Центром военно-патриотического воспитания молодежи «Пост №1» (далее - ЦВПВМ) муниципального бюджетного учреждения «Молодежный центр» (далее - МБУ «Молодежный центр»).

2.4. Учебные заведения несут ответственность за качество подготовки и несение «Вахты памяти» караулом, морально-психологический и нравственно-патриотический настрой личного состава. Подготовка учебных заведений к несению «Вахты памяти» начинается с начала учебного года. Она призвана стать одним из важнейших звеньев в нравственно-патриотическом воспитании учащихся. Подготовка к заступлению в Почетный караул проходит планово и включает в себя:

- формирование Почетного караула, распределение обязанностей,

- изучение исторической справки о мемориале Славы на площади Победы,

- экскурсии в музей Дома офицеров, встречи с ветеранами Великой Отечественной войны,

- изучение внутреннего распорядка в караульном помещении,

- занятия по строевой подготовке, отработка ритуала заступления на Пост №1,

- занятия по медико-санитарной подготовке, изучение правил дорожного движения и мер пожарной безопасности,

- подготовка к конкурсам и соревнованиям, предусмотренным настоящим Положением.

2.5. Каждое учебное заведение несет «Вахту памяти » с 11.00 до 13.00 часов в течение одного дня в период с 05 ноября 2013 года по март 2014 года.

 

Формирование караула.

 

3.1. Караул «Вахты памяти» формируется из 8-и человек:

- начальник караула – 1 человек (желательно юноша),

- командир смены (разводящий) - 1 человек (желательно юноша),

- часовые с учебным автоматом – 6 человек (желательно юноши),

Из личного состава караула назначаются подвижные часовые и регулировщики.

3.2. На «Вахту памяти» учащиеся заступают в форменной сезонной одежде с учебным оружием, которые выдаются в ЦВПВМ (если учебное заведение имеет собственную форму, то команде зачисляются дополнительные бонусы).

3.3. Специалисты по работе с молодежью ЦВПВМ МБУ «Молодежный центр» и представители учебных заведений создают условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья учащихся.

4.Подготовка состава караула к несению «Вахты памяти».

 

4.1. Представитель учебного заведения должен сдать в день заступления на «Вахту памяти» в ЦВПВМ «Пост №1» (ул. Чайковского,д.2):

- заявку установленного образца (приложение 1), заверенную печатью и подписанную руководителем учебного заведения,

-справку о проведении инструктажа по технике безопасности (приложение 2).

В случае непредставления вышеуказанных документов, команда учебного заведения к несению «Вахты памяти» не допускается.

 

4.2. В день заступления на «Вахту Памяти» представители и учащиеся учебных заведений прибывают в ЦВПВМ (ул.Чайковского, д.2) к 9.00 часам.

4.3. До заступления на «Вахту памяти» с командой учебного заведения проводится проверка готовности по строевой подготовки, которая оценивается по 5-ти бальной системе за каждый прием:

· строевые приемы без оружия (строевая стойка, выполнение команд, «равняйсь», «смирно», «равнение на право», «равнение на лево», повороты на месте (на лево, на право, кругом), подход к начальнику, выход из строя, движения строевым шагом, выполнение команд (на лево, на право, кругом марш), постановка в строй).

· строевые приемы с оружием (перевод оружия из положения на ремень в положение на грудь и обратно).

Если команда набирает неудовлетворительные баллы, то к несению Вахты Памяти не допускается (строевой смотр оценивается как конкурс).

Проводятся конкурсы и соревнования по следующим направлениям:

- конкурс «Равнение на Героев»,

- конкурс «Ратные страницы истории Отечества»,

- конкурс «Гражданином быть обязан».

4.4. В конкурсах и соревнованиях участвует вся команда учебного заведения. Конкурсы и соревнования оцениваются по бальной системе. После их проведения проводятся занятия по исполнению ритуала Почетного караула, принимается торжественное обещание юнармейца и организуется несение караулом «Вахты памяти».

 

5.Несение караулом «Вахты памяти»

 

5.1. При несении караулом «Вахты памяти» проводится его оценка и выявление лучших (Приложение 4).

5.2. Смена часовых Почетного караула производится через каждые 20-30 минут (продолжительность несения «Вахты памяти» может меняться в связи с погодными условиями и может сокращаться до 5-ти минут).

5.3. Движение смен на пост и с поста осуществляется в колонну по одному. Командир смены следует во главе колонны.

5.4. Смена часовых у Вечного огня Славы производится по строевому ритуалу.

 







Дата добавления: 2015-10-18; просмотров: 436. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Что происходит при встрече с близнецовым пламенем   Если встреча с родственной душой может произойти достаточно спокойно – то встреча с близнецовым пламенем всегда подобна вспышке...

Реостаты и резисторы силовой цепи. Реостаты и резисторы силовой цепи. Резисторы и реостаты предназначены для ограничения тока в электрических цепях. В зависимости от назначения различают пусковые...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия