Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

И какие виды сигнализаций остаются работоспособными после нажатия на эту аварийную кнопку;





Наиболее часто кнопка аварийного отключения используется в четырёх случаях:

1. При срабатывании СЗК (Сигнализации Замыкания на Корпус);

2. При пожаре в вагоне;

3. При всплеске напряжения и других неправильных показаниях Амперметра и Вольтметра на электрощите.

4. При большом зарядном токе, после одного часа движения вагона в составе поезда.

Работоспособными остаются следующие виды сигнализации:

1. СКНБ (Сигнализация Контроля Нагрева Букс);

2. СЗК (Сигнализация Замыкания на Корпус);

3. Пожарная сигнализация;

4. Сигнализация "Хвостовых огней";

5. Аварийное освещение;

6. Вызывная сигнализация;

6. Действия проводника в случае срабатывания СКНБ:

1. Остановить поезд стоп-краном;

2. Вызвать по цепочке Начальника поезда или поездного электромеханика;

3. Оградить вагон красным флагом или фонарём с красным светом;

4. Произвести проверку состояния букс своего вагона путём ощупывания крышек букс тыльной стороной ладони.

7. Действия проводника при пожаре в вагоне поезда:

1. Немедленно разбудить напарника и одновременно остановить поезд стоп-краном;

2. Вызвать по "цепочке" Начальника поезда и поездного электромеханика и сообщить о пожаре проводникам соседних вагонов, ПЭМ в зимнее время обязан отключить высоковольтное отопление;

3. Открыть двери всех купе, объявить и организовать эвакуацию пассажиров;

4. В дневное время обесточить вагон, а в ночное время отключить все потребители кроме аварийного освещения;

5. Открыть и зафиксировать тамбурные и торцевые двери;

6. Открыть аварийные окна, а при отсутствии аварийных окон и не возможности эвакуации пассажиров через тамбурные двери,

разбить или открыть окна, расположенные за очагом пожара по ходу эвакуации;

7. Произвести эвакуацию пассажиров в соседние вагоны и на полевую сторону путей не вызывая паники;

8.. Приступить к тушению вагона совместно с другими членами бригады;

9.. Под руководством начальника поезда приступить к расцепке горящего вагона, отцепить хвостовую часть состава и отвести

горящий вагон с головными вагонами на расстояние не менее 10-15 метров и закрутить на всех вагонов хвостовой части поезда

все ручные тормоза, отцепить горящий вагон и закрепить горящий вагон ручными тормозами, при невозможности это сделать,

произвести закрепление горящего вагона тормозными башмаками(тормозные башмаки находятся на локомотиве), отвезти

головную часть состава от горящего вагона на расстояние 10-15 метров.

10. Потребовать через машиниста локомотива снятия напряжения с контактной сети;

 

 

8. Принцип действия автотормозов и почему тормоза называются автоматические?

Принцип действия автотормозов основан на разнице давления в тормозной магистрали и запасным резервуаром.

Автоматическими тормоза называются: так, как срабатывают без действий машиниста или поездной бригады, при саморасцепе

вагонов или разрыве поезда.

9. Опробование автотормозов:

1. Полное опробование тормозов - проверка работоспособности тормозов по всем вагонам поезда;

2. Сокращенное опробование тормозов - проверка работоспособности тормозов по двум последним вагонам.

Работоспособность тормозов проверяется по выходу штока тормозного цилиндра (130-160 мм max l80 мм) и прижатию

тормозных колодок к колёсной паре, а также по отпуску тормозов.

РАЗМЕЩЕНИЕ УБОРОЧНОГО ИНВЕНТАРЯ

И ПРЕДМЕТОВ САНИТАРНО-БЫТОВОГО НАЗНАЧЕНИЯ В ПАССАЖИРСКОМ ВАГОНЕ







Дата добавления: 2015-10-18; просмотров: 1246. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия