Студопедия — Результаты исследований. При анализе данных, полученных в ходе предварительных поведен-ческих исследований, были получены следующие результаты:
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Результаты исследований. При анализе данных, полученных в ходе предварительных поведен-ческих исследований, были получены следующие результаты:






 

При анализе данных, полученных в ходе предварительных поведен-ческих исследований, были получены следующие результаты:

 

При использовании t -статистики (p < 0,01) достоверных разли-чий по времени реакции и проценту ошибок между Условием «1»


ПЭТ-исследование мозгового обеспечения восприятия фраз...    
   

и Условием «1К» выявлено не было. Также не было выявлено до-стоверных различий по проценту ошибок между Условием «2» и Условием «2К» (p < 0,01). Среднее время реакции было больше в Условии «2», по сравнению с Условием «2К» (p < 0,01) (табл. 1). (Приведены значения средних, доверительные интервалы и стати-стическая значимость для времени реакции и процента ошибок при выполнении заданий.)

 

Таблица 1. Успешность выполнения тестовых задачв предварительном исследовании

 

  Среднее время Средний процент ошибок
Условие реакции, с при выполнении заданий
  (p < 0,01) (p < 0,01)
     
  3,3 ± 0,09 12 ± 3
     
3,3 ± 0,2 11 ± 2
     
  3,8 ± 0,1 15 ± 4
     
2,8 ± 0,07 16 ± 5
     

 

Оценка данных об изменениях КГР и ЧСС при помощи t- ста-тистики в предварительных исследованиях не выявила значимых (р < 0,01) различий между использованными тестовыми и контроль-ными состояниями.

 

При анализе ПЭТ-данных были получены следующие результаты в сравнениях, выделяющих исследуемые когнитивные компоненты (рис. 2 и 3).

 

• Для неосознанного (автоматического) анализа фраз с син-тагматическим членением (по данным Сравнения «1 — 1К») зон активации мозга выявлено не было. Обратное Сравнение «1К — 1» также не выявило значимых различий.

 

• При рассмотрении Сравнения «2 — 2К», отражающего осо-знанный анализ фраз с синтагматическим членением, была выявлена зона активации в правой средней и нижней лоб-ных извилинах и захватывающая преимущественно поля Бродмана (ПБ) 44, 45, 9. Еще одна зона активации распола-галась в заднемедиальном отделе правого полушария моз-жечка (рис. 2).

 

• Были обнаружены также области, где кровоток был выше в Ус-ловии «2К», чем в Условии «2» (согласно результатам Сравне-ния «2К — 2»). Область в правом полушарии располагалась в глубине задней половины перисильвиевой коры, захватывая


                        …о языке  
  Z           Z          
                     
                   
  Л   П        
         
          X Y    
                           

 

 

Z = – 28 мм Y = 8 мм Y = 16 мм Y = 20 мм Y = 24 мм    
                 
         
                 
             
                 
                 

 

Рис. 2. Зоны активации при осознанном анализе фразс синтагматическим членением, полученные в Сравнении «2 — 2К». Показаны проекции зон активаций на заднюю

и правую поверхности сглаженного «стандартного» мозга

в стереотаксической системе [Worsley et al. 1995], определяемой положением трех осей X, Y и Z. Более детально расположение областей активации показано внизу на горизонтальном

(для мозжечка) и корональных (для правого полушария мозга) «срезах», где цифрами обозначены близлежащие поля Бродмана. Приведены координаты уровней соответствующих срезов

по Z и Y осям. Контуры структур мозга и локализация полей Бродмана соответствуют атласу [Worsley et al. 1995]

 

слуховую кору и островок (ПБ 41, 42, 13). Почти симметричная ей область в левом полушарии была больше по объему, глав-ным образом, за счет распространения кпереди по височной и инсулярной коре (ПБ 41, 42, 22, 13), а также на заднетеменную кору (ПБ 40) (рис. 3).


ПЭТ-исследование мозгового обеспечения восприятия фраз...    
Z Z  
   

 

Z, мм

1612

 

Y Y

 

 

Z = 16 мм Z = 12 мм Z = 8 мм Z = 8 мм Z = 12 мм Z = 16 мм

                           
                    13 40      
           
                         
                       
                         
                         
                           

Рис. 3. Зоны увеличенного кровотока в состоянии 2К, выявленныев Сравнении «2К — 2». Показаны проекции зон на соответствующие поверхности полушарий, а также их точная локализация

 

на горизонтальных «срезах» мозга. Контуры структур мозга и локализация полей Бродмана соответствуют атласу [Worsley et al. 1995]

 

 







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 933. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия