Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЛИРИКА ЛЕРМОНТОВА





Урааа!

Годы жизни - 1814-1841. Очень короткой жизни сопутствовали большой труд и удача. Начало творческого пути - 1828 год, это первое стихотворение Лермонтова, дошедшее до нас.

Можно выделить два больших периода творчества, водоразделом которых является смерть Пушкина. до смети Пушкина Лермонтов почти не печатается, так, пару стихотворений. Но три четверти его наследия относится к первому периоду. Лермонтов был требовательным к себе максималистов и не печатал свои произведения особенно при живом-то Пушкине, не желал он вступать в соревнование с учителем и гением. Первая поэма - Кавказский пленник, Лермонтов мог конечно придумать свое название, но предпочел скопировать мастера.

Учится в МУ, потом его оттуда забрала бабушка в 32 году после скандала, до 34 учился в закрытом учебном заведении. Лучшая из драм, Маскарад, появляется в 35. Когда погибает Пушкин в 37, он пишет знаменитый реквием "на смерть поэта", который делает его в одну ночь знаменитым, распространялся в списках, превзошел все возможные тиражи, это стихотворение передавали из уст в уста. Лермонтов напрямую обвиняет деятелей власти, они этого потерпеть. Могли, но вмешались высокопоставленные родственники и Жуковский. И лермонтов всего лишь был переведен в действующую армию. А многие туда рвались, чтобы получить чины, там это делалось быстрее, и Лермонтов в общем попал на Кавказ, на войну. 37-41 годы. Печатается в лучшем журнале того времени - "отечественные записки", где его еще продвигал Белинский, причем очень хорошо так продвигал.

Лирика Лермонтова - не ограничивает его творчество, он писал еще драмы, трагедии, прозу.

Обратить внимание на поэму "демон".

Лермонтов разрабатывает понятие личности как философское. Лирика его конечно же характеризуется индивидуализмом, причем без негативных коннотаций. Этот индивидуализм связан с явлением утраты некой определенности и всеобъемлеммости мироощущения. Личность оказывается вне устойчивых константных идеалов, она ищет себя и новое место в мире, сознание распавшейся связи времен и поколений описывает Лермонтов, с этим связан вселенский масштаб отрицания, чего не было у Пушкина. Это отражается в мотиве протеста и внутреннего смятения. Гражданские декабристские мотивы продолжаются у Лермонтова, но сочетаются с внутренним смятением и неуверенности, чего до 14 декабря у декабристов не было. У Лермонтова, особенно молодого, все сложно, колебания и апатия соседствует с настроением протеста и активной деятельности. Жизнь скучна, когда боренья нет - совсем по-декабристски. Но в тоже время он пишет "нет я не байрон" - о разбитых надеждах. А стихотворения написаны чуть ли не одно за другим. То же самое наблюдается и в любовной лирике. Ни у кого из других поэтов в раннем творчестве нет такого трагического надрыва. Кнечно же, субъективно лирическое начало часто находит воплощение в датированной дневниковой записи, связанной не с интимными переживаниями, а с политическими событиями. Лермонтов поддержал польских овстанцев и приветствовал знамя вольности, поднятое в Польше, и такое знамя, поднятое во время очередной революции во Франции.

Лермонтов прежде всего развивается как поэт романтик, причем его лирика - классика романтизма, метафоры, тропы вообще, установка на контраст, антитезу, сравнения. Антитетичность мышления, это можно обнаружить уже в "парусе": изображается мятежный и мятущийся герой. А он, мятежный, ищет бури, как будто в буре есть покой. Они ищет несбыточного.

Еще один момент - ощущение величия своей личности, это не самомнение, а ответственность, не самолюбование, а ощущение себя равновеликого богу в том числе и в ответственности. В стихотворении "нет я не Байрон" он спрашивает: кто толпе мои расскажет думы? Я или Бог или никто. Это выход на космический уровень к астральным образам. Кого-то выгнали с лекции, Настя подсказывает, что Лебедева. Зрелый Лермонтов конечно переживает достаточно серьезную эволюцию, меняются акценты, но ощущение огромной ответственности поэта перед аудитории.

 

 







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 686. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия