Студопедия — Гипноз. Новейший справочник. магическую практику: нейтрализовать тварь, пристально глядя ей в глаза
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Гипноз. Новейший справочник. магическую практику: нейтрализовать тварь, пристально глядя ей в глаза






магическую практику: нейтрализовать тварь, пристально глядя ей в глаза. Пациенту предлагают непрерывно смотреть в глаза чудовища и одновременно детально описывать облик твари-зубы, глаза, движения, эмоциональные проявления и т.п. Задача пациента состоит в том, чтобы раскрыть послание или смысл, которые подразумевают существование этого существа и, следовательно, изгнать его из воображения. В течение всей конфронтации психотерапевт активно понуждает пациента продолжать описывать чудовище, повторяя инструкции и держа за руку, если необходима физическая поддержка.

Хотя вся процедура конфронтации может длиться 10-30 минут, за это время обязательно случается что-нибудь важное. Агрессивная фигура может стать слабее и меньше и постепенно трансформироваться в другое создание. Как правило, новое животное стоит выше по филогенетической лестнице, чем предыдущее. Змея, например, может трансформироваться в птицу, затем в млекопитающее и в конце концов в фигуру злой матери, что показывает происхождение изначального символа.

С психоаналитической точки зрения конечный результат трансформации состоит в усилении Эго.

Кормление. Это самый мягкий способ обращения с опасными фигурами, поэтому он удобен для менее опытных психотерапевтов. Конечно, пищи должно быть достаточно и психотерапевт должен быть готов предложить, какую пищу и в каком количестве нужно скормить фигурам. Возможно, вначале персонаж может отказаться от еды, но под воздействием уговоров и внушений он обычно начинает есть. Задача пациента - посытнее накормить его, насколько это возможно. Перекармливание весьма желательно. Часто случается, что опасная фигура теряет свою агрессивность, становится сонной, вялой и засыпает.

В этом символическом действии пациент бессознательно учится тому, что он может столкнуться с пугающими аспектами своей психики, справиться с ними посредством их признания и выработать способ сосуществования с ними. Последующая конфронтация может привести к трансформации пугающей фигуры в слабый и более безопасный символ.

Примирение. Главная цель этого метода - сделаться другом враждебной символической фигуры путем общения с ней, фи"

Глава 8. От воображения — к фантазиям 361

чического прикосновения (например, рукопожатия) или любой демонстрации хорошего расположения. Конечно, вполне естественно предположить, что вначале пациент будет настроен против подобных инструкций и даже может отказаться их выполнять. Но при ненавязчивой поддержке психотерапевта это станет для него вполне возможным.

Исчерпание, или уничтожение. По мнению X. Лейнера, это небезопасный инструмент управления, поэтому желательно, чтобы им пользовался только опытный психотерапевт. Он очень мощный и эффективный, но есть вероятность того, что он может быть применен пациентом для нападения на самого себя. Это зависит от того, является ли атакующая символическая фигура производным интроекта или самим интроектом.

Магические флюиды. Использование магических флюидов в воображении уже косвенно затрагивалось в теме ручья. Воображаемое применение различных магических жидкостей (кроме воды, это могут быть молоко матери или молоко животных, слюна, моча и пр.) для исцеления телесных недугов и болей следует всегда реализовывать осторожно, так как реакции могут быть амбивалентными. Все зависит от того, чувствует ли себя пациент достаточно комфортно по отношению к тому, что психотерапевт в данном случае собирается предпринимать.

Методика проекции во времени А. Лазаруса

На аналогичных принципах построена и методика проекции во времени по А. Лазарусу. Идея этого метода заключается в том, что предвосхищение понятного будущего формирует прямой противовес негативным ожиданиям, спонтанно возникающим при депрессивных и фобических состояниях.

В предварительной беседе психотерапевт пытается выявить типы активности, которые были приемлемы для пациента до наступления депрессии, используя специальные «списки радостных стимулов», определяя сцены и события, представления о которых могут стать для пациента источником позитивных эмоций. Затем с помощью внушения в особом состоянии сознания или краткосрочного тренинга мышечной релаксации пациент вводится в состояние легкого расслабления. Психотерапевт очень Подробно описывает первую сцену, чтобы пациент как можно

Гипноз. Новейший справочник

ярче и детальнее представил себе ее. Далее пациент побуждается к тому, чтобы столь же ярко и живо, но уже самостоятельно описать вторую и последующие сцены.

Психотерапевт создает условия для проекции этих позитивных представлений в будущее, способствуя развитию оптимистических перспектив и появлению мыслей, связанных с возможным улучшением настоящего положения, а также приобретению пациентом опыта избавления от угнетающих его в настоящее время забот.

Возникает некий «психический противовес» спонтанно возникающим негативным переживаниям.

В заключение эпизод, который был наполнен позитивным содержанием, оценивается в целом как радостный и насыщенный отрезок жизни (фаза ретроспективного созерцания). Пациент получает инструкцию самостоятельно тренироваться в промежутках между психотерапевтическими сессиями или при определенных ситуациях. В качестве содержания представлений используются не. только любые позитивные типы активности, но и такие же результаты проявлений тех поведенческих стереотипов, которые соответствуют положительным установкам личности.

Несомненный эффект данной методики отмечен при лечении депрессий и фобий. Однако противопоказаниями к ее применению являются выраженный негативизм, а также реактивные депрессии, если депрессивная реакция имеет дополнительный символический смысл для больного (например, он считает ее элементом выражения значимости утраты и др.).

Метод Д. Мюллера-Хегеманна

Еще один метод управления фантазиями сознания - по Д. Мюдлеру-Хегеманну - состоит в том, что пациенту, находящемуся в состоянии глубокого погружения в особое состояние сознания, предлагают образно воспроизвести психотравмирую-щую ситуацию и мысленно преодолеть ее. В ходе таких сессий, направляя фантазийные образы в нужное русло, предварительно разрешают травмирующую ситуацию в активном воображении пациента. Этот метод, по мнению автора, может оказаться эффективным даже при тяжелых фобических неврозах, индифферентных к другим психотерапевтическим методикам.

Глава 8. От воображения — к фантазиям

Психоимагинативная терапия Дж. Шорра

Близка к нему и психоимагинативная терапия Дж. Шорра, состоящая в воображаемом представлении внутренних конфликтов и отреагировании подавленных эмоций (особенно чувства вины) через опосредованные образы. Шорр полагал, что до тех пор, пока не отреагированы подавленные эмоции в безопасной атмосфере психотерапевтического занятия, личностный рост пациента сдерживается и в значительной степени тормозится.

Как только пациент определяет зону конфликта, он, несомненно, обращается к специфическому психотравмирующему опыту. В этом случае ему приходится сталкиваться с бессознательными стратегиями, используемыми Значимыми Другими, и собственной психологической защитой. По мнению Дж. Шорра, особенно сильно последняя проявляется при воспоминании такой психотравмирующей ситуации, как «день стыда в предыдущей жизни». Сфокусировав свои чувства, пациент с помощью воображения должен на них отреагировать специальными способами, сходными с методами гештальт-терапии, например такими:

- «невозможный вопль» - высказывание Значимому Другому любой эмоции;

- «Я не... Я» - проективная методика, позволяющая пациенту представить персону, с которой у него существует конфликтуй отстоять свои права;

- «твое лицо в моих ладонях - мое лицо в твоих ладонях» -пациента побуждают представить лицо человека, который вызывает у него напряжение (часто это мать или отец), а затем сказать ему что-либо и получить ответ.

Имаготерапия И. Е. Вольперта

До сих пор огромный интерес представляет такой вариант игровой психотерапии, как имаготерапия И. Е. Вольперта. Этот метод нацелен на тренировку пациента в воспроизведении определенного комплекса характерных образов с лечебной целью.

На первом этапе пациенту предлагается роль рассказчика либо слушателя. Первоначальная и основная форма имаго-терапии - рассказ, поскольку пациент, вживаясь в образ, пере-







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 425. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия