ПЕРЕЧЕЬ ТЕРМИНОВ И ПОНЯТИЙ

При подготовке к экзаменам по курсу «Теория эволюции» необходимо усвоить вопросы программы и знать определения следующих терминов:

 

автогенез,

автономизация,

адаптациогенез,

адаптациоморфоз,

адаптация,

алло и симпатрическое видообразование,

аллогенез,

аллополиплоидия,

анаболия,

анагенез,

антропогенез,

ареал,

арогенез,

ароморфоз,

архалаксис,

аутбридинг,

биогенетический закон,

биогеоценоз,

биосфера,

борьба за существование,

вид,

видообразование,

геном,

геносистематика,

генотип,

генофонд популяции,

гетерогенность популяции,

гипергенез

гипогенез,

гомеостаз,

гомологические ряды,

градация,

градуализм,

девиация,

дем,

дивергенция,

дрейф генов,

идиоадаптация,

изменчивость,

изоляция,

инбридинг,

кариотип,

катогенез,

кладогенез,

коадаптация,

когерентная эволюция,

конвергенция,

корреляция,

коэволюция,

коэффициент отбора,

креационизм,

критерии вида,

ламаркизм

миграция,

микро – и макроэволюция,

мимикрия,

модификация,

монофилия,

морфоз,

мультифункциональность органов,

мутационный процесс,

мутация,

неодарвинизм,

номогенез,

онтогенез,

органогенез,

отбор движущий,

отбор дестабилизирующий,

отбор дизруптивный,

отбор стабилизирующий,

отбор,

панмиксия,

параллелизм,

полиморфизм популяции,

полиплоидия,

популяционные волны,

популяция,

постадаптация,

поток генов,

преадаптация,

преформизм,

прогресс,

раса у Homo sapiens,

расизм,

регресс,

рекапитуляция,

рекомбинация,

рекомбиногенез,

сальтационизм,

симбиогенез,

симбиоз,

стасигенез,

структура вида,

телогенез,

трансформация,

филогенез,

филэмбриогенез,

формообразование,

фратрия

целесообразность,

эволюция,

экологическая раса,

элементарная эволюционная единица,

элементарное эволюционное явление,

элементарный эволюционный материал,

эпигенез,

эпигенетический феномен.

ПРИМЕРЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ:

«ОПРЕДЕЛЕНИЕ ГЕНЕТИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ ПОПУЛЯЦИИ»

 

Задача 1. Фенилкетонурия в обследованной популяции встречается с частотой 1 на 10 000 детей. Определите частоту гетерозиготного генотипа (носителей заболевания) в данной популяции.

Решение. Фенилкетонурия – наследственное заболевание обмена веществ, наследуемое по аутосомно-рецессивному типу, характеризующееся поражением ЦНС и развитием слабоумия. Фенилкетонурия встречается у детей с рецессивным гомозиготным генотипом. Частоту доминантного аллеля А обозначим через p, а частоту рецессивного аллеля а – через q. Частоты генотипов и аллелей вычисляются с помощью уравнения Харди-Вайнберга:

p² + 2pq + q² = 1; р + q = 1

p² – частота генотипа АА

2 pq – частота генотипа Аa

q² – частота генотипа аа

q² = 1 на 10 000 детей, или 1: 10 000 = 0,0001. Отсюда q = √ 0,0001 = 0,01.

p = 1 – q = 1 – 0,1 = 0,99.

Определяем частоту гетерозигот (носителей заболевания): 2pq = 2 х 0,99 х 0,01 = 0,0198, или 2 %.

Ответ: частота носителей фенилкетонурии в популяции составляет 2 %.

 

Задача 2. Как изменится генетическая структура популяции, в которой частоты аллелей p(А) = 0,5 и q(a) = 0,5 после одного акта отбора, если отбор идет против аллеля a, а величина коэффициента отбора S равна 0,7?

Решение: Для определения генетической структуры популяции (расчета частоты генотипов) воспользуемся следующими формулами:

Генотип	АА	Аa	aa
Частота генотипов до отбора	p2	2pq	q2
Частота генотипов после отбора	p2 1 – q2S	2pq 1 – q2S	q2 (1–S) 1 – q2S

Рассчитываем частоты генотипов (ответ):

Генотип	АА	Аa	aa
Частота генотипов до отбора	0,52 = 0,25	2 х 0,5 х 0,5 = 0,5	0,52 = 0,25
Частота генотипов после отбора	= 0,3	= 0,6	= 0,1

 

ПРИМЕРЫ ТЕСТОВ ПИСЬМЕННОГО ЭКЗАМЕНА ПО КУРСУ «ТЕОРИЯ ЭВОЛЮЦИИ»