Кириллица, использовавшаяся в древнерусском языке 59 страница

Стиль...

СТИЛЬ, ПО В.В. ВИНОГРАДОВУ. Стиль – это общественно осознанная, функционально обусловленная, внутренне объединенная совокупность приемов употребления, отбора и сочетания средств речевого общения в сфере того или иного общенародного, общенационального языка, соотносительная с другими такими же способами выражения, которые служат для иных целей, выполняют иные функции в речевой общественной практике данного народа [Итоги обсуждения вопросов стилистики. – С. 73].

Структура...

Стиль речи индивидуальный (слог). Стиль, основанный на индивидуальном использовании форм слова, самих лексем, уходящий корнями в языковую синонимию, порождающую речевую синонимию. Слог как индивидуальный стиль речи состоит из отбора общеязыковых и общестилевых средств, их комбинирования в конкретных условиях речи и жанра для раскрытия темы, идейного и эстетического содержания и самой личности говорящего или пишущего. Стиль речи отражается на нормах языка, и этим обеспечивается точность, ясность и выразительность речи. Индивидуальный стиль речи включает особенности, которые вызываются принадлежностью автора речи к определенной социальной среде, профессии.

СТИЛЬ РЕЧИ. 1. Общепринятая манера, способ исполнения какого–либо типа речевых актов: ораторская речь, бытовой диалог, дружеское послание. 2. Индивидуальная манера, способ исполнения речевого акта или произведения: стиль общения учителя с учениками, стиль раннего Пушкина.

СТИЛЬ ЯЗЫКА. 1. Разновидность языка, традиционно закрепленная в данном обществе за каждой сферой социальной жизни и отличающаяся от других разновидностей в области лексики, грамматики, фонетики. То же, что функциональный стиль. 2. Вариативные средства языка, используемые в различных ситуациях общения, в зависимости от их стилистической окраски: а) нейтральные; б) более «высокие» книжные; в) более «низкие», разговорные, или фамильярно-разговорные, разговорно-просторечные.

Стимул. Источник информации для экспериенцера: Асланбек услышал этот голос; Буська всегда чувствует мышей; Белка не узнала его; малыш боится грозы.

СТОХАСТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС [др.-греч. στοχαστικός умеющий отгадывать]. Случай-
ный процесс.

СТРАДАТЕЛЬНЫЕ КОНСТРУКЦИИ. Обороты, построения, включающие или страдательные причастия, или сказуемые, выраженные возвратным глаголом, указывающие на то, что предмет испытывает действие со стороны другого предмета. Например, приказ, передаваемый часовым; Земля, освещаемая Солнцем; Земля освещается Солнцем. Страдательные конструкции наиболее часто встречаются в научной, деловой речи.

СТРАСТНОСТЬ И ПРИЗЫВНОСТЬ. Стилевые черты, присущие публицистической речи. С. и п. связаны с тем, что автор стремится передать читателям или слушателям свое чувство, пытается их убедить в правоте своей идеи, призвать их на благородное дело, С. и п. обусловливают употребление следующих языковых средств: восклицательных и побудительных предложений, риторических вопросов, распространенных обращений и т. п.

Стратегия. Процесс использования и модификации различных репрезентаций; процесс, порождающий действие.

СТРОЕВЫЕ ЕДИНИЦЫ ТЕКСТООБРАЗОВАНИЯ, по М.Я. Дымарскому: 1) сложное синтаксическое целое (сверхфразовое единство); 2) свободное высказывание первого типа – одиночная коммуникативная единица, занимающая самостоятельное положение в тексте; 3) свободное высказывание второго типа, в котором совмещаются две и более темы; 4) линейно-синтаксическая цепь – единица текста, обладающая признаками поликоммуникативности и политематичности [См.: Дымарский 2001: 135].

СТРУКТУРА [лат. struktura расположение, порядок]. 1) Строение, устройство; 2) совокупность устойчивых связей системы, обеспечивающих её целостность и тождественность самой себе. С. языка, С. текста, С. функционального стиля и т.п.

СТРУКТУРА ЗАКРЫТАЯ В СЛОЖНОСОЧИНЕННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ. Структура предложения, основанная на: 1) сопоставлении; 2) противопоставлении; 3) альтернативе
(двух частях).

СТРУКТУРА ЗНАЧЕНИЙ ГРАММЕМЫ. Выделение в граммеме центрального и периферийного участников, зоны стабильности и зоны наибольшей вариативности. Эта структура называется семантическая сеть.

СТРУКТУРА ЛЕКСИЧЕСКОГО ЗНАЧЕНИЯ СЛОВА. Слово имеет форму (план выражения, или означающее) и значение (план содержания, означаемое). Материально план выражения передается с помощью звуковой и графической оболочки, представленной грамматическими формами: роза, розы, розе и т.п. У однозначного (моносемичного) слова форма и значение соотнесены одинарно. У многозначного (полисемичного) слова форма соотносится с несколькими лексико-семантическими вариантами (ЛСВ). Совокупность ЛСВ образуют семантическую структуру, которая складывается эпидигматически как результат семантической производности (деривационности) слова. Лексическое значение моносемы или одно из значений полисемичного слова состоит из атомарных компонентов значения – сем, т.е. минимальных компонентов лексического значения слова, которые образуют семную структуру лексического значения. В семной структуре представлены основные и дополнительные семы, образующие семему – совокупность сем одного значения слова, которые определяют внутренние зависимости в значении слова. В многозначном слове семное членение выполняет функцию внешних взаимодействий между ЛСВ. Существуют различные методики семного анализа значения слова. Используются два состава семного членения: 1) полный состав, характеризующий лексическое и грамматическое значение; 2) частичный состав, содержащий семы лексического значения. Грамматическое значение также можно представить в семном исчислении. С помощью лексограммемы, модифицирующейся, например, в применении к существительному то как конкретность, то как вещественность и т.п. Полный состав включает следующие типы сем: 1) классему; 2) лексограммему; 3) гиперсему; 4) гипосему; 5) коннотативные семы; 6) потенциальные семы; 7) вероятностные семы. Частичный состав семного членения включает: 1) гиперсему; 2) гипосемы; 3) коннотативные семы; 4) потенциальные и 5) вероятностные семы.

Структура...

СТРУКТУРА ОДНОРОДНЫХ ЧЛЕНОВ. Взаимосвязь частей блока однородных членов по смыслу и грамматическим средствам. Грамматические значения блока выражаются: 1) интонацией в устной речи; 2) сочинительными союзами; 3) некоторыми лексико-грамматическими средствами. А именно: 1) интонация перечисления наблюдается при бессоюзных и союзных связях; 2) противительная, разделительная, сопоставительная интонация сопровождается соответствующими союзами; 3) структурно-семантическая цельность блока выражается предлогами, частицами, формой множественного числа сочетающихся с блоком слов, наличием общего второстепенного члена, общим главным членом в словосочетании, общей частью в составном и сложном сказуемом, наличием обобщающего слова и т.п.

СТРУКТУРА ОТКРЫТАЯ В СЛОЖНОСОЧИНЕННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ. Структура предложения, основанная на: 1) перечислении; 2) чередовании; 3) неразличении (любое коли-
чество частей).

СТРУКТУРА СЛОВА СЕМАНТИЧЕСКАЯ. Совокупность лексико-семантических вариантов многозначного слова.

СТРУКТУРА СЛОВА СЕМНАЯ. Совокупность сем в их иерархической организации, образующая структуру многозначного слова или же организация однозначного слова, также представляющая структуру, в основе которой лежит одна сема.

СТРУКТУРА СОЮЗА: 1) простые и составные союзы; 2) производные и непроизвод-
ные союзы.

СТРУКТУРА ТЕКСТА КАК ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ. Структура текста дает ключ к его смысловой интерпретации. В процессе изучения структуры текста сменилось несколько научных парадигм, прошедших путь от системно-структурного подхода к коммуникативно-деятельностному: 1) русский формализм 20–30-х гг., изучавший структуру текста, в отличие от структурализма, изучавшего «внетекстовое единство культуры, эпохи» (Ю.М. Лотман). Представители формализма: Б.М. Эйхенбаум, Б.В. Томашевский, В.М. Жирмунский, Ю.Н. Тынянов, В. Шкловский, Р.О. Якобсон и др.; 2) Г.О. Винокур изучал художественные тексты «методом критики структуры»; 3) В.В.Виноградов выделил символику и композицию в качестве разделов стилистики. Он предлагал изучать композиционные типы речи, структурные отличия, семантический и стилистический строй художественных произведений; 4) в 40–50-е годы изучается эстетика слова, статус языка художественной литературы, рассматривается словесная и образная организация текста (М.Б. Борисова, П.Г. Пустовойт, Д.Н. Шмелев, А.И. Федоров и др.); 5) в 60-е годы в связи с развитием функциональной стилистики возникает интерес к комплексному анализу структуры художественного текста в связи с разработкой проблемы художественно-образно речевой конкретизации; 6) в 70–80-е гг. активизируются исследования по структуре текста в связи с зарождением стилистики текста (В.В. Одинцов) и лингвистики текста (О.А. Москальская, И.Р. Гальперин, З.Я. Тураева); 7) в литературоведении 70-х годов структурную организацию текста изучает Ю.М. Лотман, разработавший принципы структурного анализа поэзии; 8) в 80-е годы усиливается внимание к смысловой организации текста (Н.А. Купина, А.И. Новиков, И.Я. Чернухина и др.), к функционированию лексических средств и классов слов, текстовых парадигм (В.П. Григорьев, В.В. Степанова, Р.Г. Смулаковская, Н.Е. Сулименко, В.Д. Черняк и др.); 9) в 90-е годы разрабатывается коммуникативно-деятельностный подход к тексту и его структуре (Н.Д. Арутюнова, В.З. Демьянков, Г.Я. Солганик, Е.В. Сидоров, О.Л. Каменская). Структура текста исследуется как стимул для вторичной коммуникативной деятельности адресата, учитываются экстралингвистические факторы в анализе структуры текстов. Полинаправленные модели текстов в этот период исследуются Т.В. Жеребило. Проблема гармонической организации текста разрабатывается целым рядом ученых, но наиболее интенсивные исследования в этом направлении проводились К.Э. Штайн и ее школой; 10) на рубеже веков структура текста изучается в аспекте интеграции смежных областей знания: антропоцентрического, социолингвистического, когнитивного, психолингвистического, лингвокультурологического направлений, исследующих языковую личность и социум, проявляющие себя в текстовой деятельности; 11) структура текста изучается во взаимосвязи с семантикой и прагматикой, что характерно для коммуникативной стилистики текста; 12) наиболее ярким и последовательным представителем коммуникативной стилистики текста является Н.С. Болотнова.

Структурно...

СТРУКТУРА ТЕКСТА РЕГУЛЯТИВНАЯ. Структура текста, нацеленная на управление познавательной деятельностью читателя. Регулятивная макроструктура текста связана с системой его различных кодов.

СТРУКТУРА ТЕКСТА. Одно из ключевых понятий филологии. Широко употребляется в лингвистике и литературоведении: 1) в лингвистике термин структура характеризует все сложные смысловые единицы (звуковую и морфемную структуру слова, структуру предложения; структуру текста), а также лексическую, морфологическую и синтаксическую структуру языка на всех его уровнях; применительно к отдельным аспектам структуру речевой деятельности, жанрово-стилистическую структуру, в целом – структуру языка [Cм.: Матвеева 2003: 343]. Существует особое направление – структурная лингвистика, изучающая структуру языка и его единиц. Она интерпретирует язык как знаковую систему, как сеть отношений между ее элементами. Основоположники структурной лингвистики – Ф. де Соссюр, И.А. Бодуэн де Куртенэ; 2) в литературоведении было разработано направление структурализм, нацеленное на обнаружение, описание и объяснение структур мышления, лежащих в основе культуры прошлого и настоящего [См.: Баевский 1967: 426], изучаются отношения между элементами структуры, выявляются внутритекстовые связи, рассматривается проблема архетипов, соотнесенность фрагмента с текстом, текста с системой текстов [Указ. раб.: 427]. В.С. Баевский рассматривает структуру литературного произведения как «особую организацию, взаимоотношение элементов литературного текста, при котором изменение одного из них влечет за собой изменение остальных» [1987: 426]. Структура текста – это «форма существования его содержания, которой свойственны определенность, упорядоченность, членимость и целостность» [СЭСРЯ 2003: 531]. По характеру соотнесенности элементов выделяются простые, сложные и сверхсложные. Различается внутренняя и внешняя структура текста. Выделяются различные 1) языковые структуры: лексическая, словообразовательная, морфологическая, синтаксическая;
2) ассоциативные; 3) логические; 4) композиционные; 5) концептуальные и др. В качестве организующего начала макроструктуры текста, по мнению Н.С. Болотновой, рассматриваются: 1) общий смыслообразующий принцип (Долежел, Гаузенблас); 2) авторский замысел (З.И. Хованская); 3) образ автора (В.В. Виноградов, Л.Г. Барлас, М.П. Брандес и др.).

Структура языка [< лат. structura строение, расположение]. Внутренний порядок, организация частей языка в единое целое. Выделяют: 1) внешнюю структуру языка (пространственная, временная и социальная вариантность языка, обусловленная структурой общества, его функционированием и историей); 2) внутреннюю структуру языка, состоящую из разных ярусов (уровней) языка: звукового, лексико-семантического, грамматического; 3) признак системы языка, совокупность отношений между элементами системы.

СТРУКТУРАЛИЗМ [< структура]. Направление в языкознании ХХ в., использующее структурные методы, в частности, моделирование, формализованные способы описания языка, математические приемы, семиотические методы, нацеленные на изучение структуры языка.

СТРУКТУРНАЯ АНТРОПОЛОГИЯ. Направление в западной антропологии, исследующее соотношение социальных и языковых структур в процессе развития мышления на разных ступенях этногенеза, использовавшее понятия, методы и процедуры структурной лингвистики при анализе культуры (Л. Леви-Брюль, К. Леви-Строс, Б. Малиновский).

СТРУКТУРНАЯ ЯЗЫКОВАЯ ЭКСПАНСИЯ. Требование распространить нормы правописания и произношения, например, собственных имен в государственном языке на другие языки, что приводит к нарушению норм правописания и произношения этих языков: требование Киргизстана писать по-русски Кыргызстан, Белоруссии – Беларусь.

СТРУКТУРНО И СЕМАНТИЧЕСКИ НЕПОЛНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. Предложения, в которых недостающие члены подсказываются обстановкой, ситуацией, мимикой, жестом и т.п.: Идет! Констекстуально неполные предложения характерны для письменной речи.

СТРУКТУРНО И СЕМАНТИЧЕСКИ ФАКУЛЬТАТИВНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ могут быть: 1) главные члены предложения; 2) второстепенные члены предложения.

СТРУКТУРНО ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. Члены предложения, занимающие ключевые синтаксические позиции в предикативных и непредикативных сочетаниях слов: 1) главные члены структурно обязательны; 2) второстепенные члены структурно обязательны в односоставных, где они косвенно характеризуют предмет речи (мысли); 3) второстепенные члены предложения структурно обязательны в непредикативных сочетаниях: Она ответила усталым голосом.

Структурные...

СТРУКТУРНО ПОЛНЫЕ, НО СЕМАНТИЧЕСКИ НЕПОЛНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. Предложения с неопределенно-личными местоимениями, которые замещают позиции подлежащего, но не содержат полной, исчерпывающей информации: Что-то должно случиться. С точки зрения структурного критерия обе позиции главных членов замещены, но в плане лексической семантики дается неопределенное указание деятеля.

СТРУКТУРНО ФАКУЛЬТАТИВНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. Второстепенные члены в двусоставных предложениях.

СТРУКТУРНО-КОМПОЗИЦИОННЫЕ ЧАСТИ РАССУЖДЕНИЯ-РАЗМЫШЛЕНИЯ. 1) Части, на которые подразделяется рассуждение-размышление в зависимости от содержания и его жанровой специфики. Например: а) экспозиция (подведение к проблемному вопросу); б) система проблемных вопросов и ответы на них; в) выводы: эти части могут располагаться в тексте в конце, начале, любой позиции. 2) Один из основных компонентов рассуждения-размышления, тесно связанный с ситуацией общения и накладывающий отпечаток на выбор языковых средств.

СТРУКТУРНО-КОМПОЗИЦИОННЫЕ ЧАСТИ. 1) Части, на которые подразделяется текст того или иного типа, в зависимости от содержания, жанра текста. 2) Один из элементов информационной модели текста, тесно связанный с ситуацией общения и накладывающий отпечаток на выбор языковых средств.

СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧЕСКИЕ КОМПОНЕНТЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. Члены предложения: подлежащее, сказуемое, дополнение, определение, обстоятельство.

СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ СЛОЖНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ И ИХ КЛАССИФИКАЦИЯ. Типы предложений выделяются по разным основаниям: 1) по количеству предикативных частей: двучленные / многочленные предложения; 2) по наличию союзных средств связи: союзные / бессоюзные; 3) по характеру модели (схемы): предложения, построенные по свободным моделям, и предложения, построенные по несвободным (фразеологизированным) моделям; 4) по возможности изменения порядка предикативных частей в составе сложных предложений: гибкие и негибкие структуры; 5) по соответствию / несоответствию количества пропозиций и предикативных частей предложения: симметричные и асимметричные конструкции; 6) по функции: функционально однородные и синкретичные предложения; 7) по наличию / отсутствию эмоциональной окрашенности: восклицательные и невосклицательные.

СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ФЕ: 1) узуальное употребление ФЕ, не требующее изменения семантики, структуры ФЕ; 2) окказиональное употребление, реализующее потенциальные качества ФЕ, требующее изменения, авторской обработки семантики и структуры фразеологизма. Сегодня насчитывается более тридцати способов видоизменения устойчивых единиц, в которых появляются, в зависимости от авторской стратегии, дополнительные смысловые элементы, коннотации, окраски. Например: Я рождался не в муках, не в злобе (Высоцкий) (ср.: рождаться в муках); Мы же книги глотали, Пьянея от строк (Высоцкий) (ср.: глотать книги, читать запоем); И сосало под ложечкой сладко от фраз, И кружил наши головы запах борьбы, Со страниц пожелтевших Слетая на нас (Высоцкий) (ср.: сосать под ложечкой, голова кружится). Если путь прорубая отцовским мечом, Ты соленые слезы на ус намотал (Высоцкий) (ср.: намотать на ус).

СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В СИНТАКСИСЕ. Включает несколько разновидностей, которые тяготеют или к изучению структуры, или к изучению семантики. С.-с.н.с. стремится синтезировать эти исследования. Специфическая особенность направления – многоаспектное изучение и описание синтаксических единиц, значения их элементов и отношений, внимание к явлениям переходности (синкретизма), исследование дифференциальных свойств синтаксических единиц.

СТРУКТУРНОСТЬ ТЕКСТА. Системный признак (категория) текста, отражающий взаимосвязь и взаимозависимость его элементов и уровней.

СТРУКТУРНЫЕ ПРИЗНАКИ ПРОСТОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ: 1) специальные структурные схемы; 2) способы выражения строевых элементов схем; 3) грамматически оформленные синтаксические связи и отношения.

СТРУКТУРНЫЕ РАЗНОВИДНОСТИ ИНФИНИТИВНОГО ПОДЛЕЖАЩЕГО. В русском языке выделяются две структурные разновидности инфинитивного подлежащего: 1) собственно инфинитивное; 2) составное. 1. Собственно инфинитивное подлежащее модифицируется следующим образом: а) как инфинитив полнозначного глагола: Трудиться интеллектуально было для него потребностью; б) в форме инфинитива глагольного фразеологизма: Бить баклуши – не такое уж большое искусство; в) как инфинитив описательного глагольно-именного оборота: Одержать победу в нужный момент – великое дело. 2. Составное (инфинитивно-именное) подлежащее является двухкомпонентным. Каждому компоненту присущи свои функции:
1) инфинитивный компонент указывает на самостоятельный, независимый характер заключенного в подлежащем признака и выражает независимое положение подлежащего в предложении;
2) именной компонент называет признак: Быть добрым совсем не трудно. Глагольный компонент составного подлежащего выполняет служебные функции: сам он не может выступать в роли самостоятельного подлежащего, т.к. представлен формой инфинитива глаголов-связок. Именной компонент составного подлежащего, имеющий форму творительного падежа, выражает значение признака и его вещественное содержание. Форма творительного падежа является показателем грамматических отношений именного и инфинитивного (вспомогательного) компонентов: Быть счастливым – большое искусство.

Структуры...

СТРУКТУРНЫЕ СВОЙСТВА ЧЛЕНОВ ПРЕДЛОЖЕНИЯ: 1) способ их выражения (морфологизованные и неморфологизованные); 2) характер синтаксических связей и отношений (одна и та же словоформа выполняет разные функции); 3) синтаксическая позиция (место).

СТРУКТУРНЫЕ СПОСОБЫ АССОЦИАТИВНОГО РАЗВЕРТЫВАНИЯ ТЕКСТА: 1) вопросно-ответная форма репрезентации смысла; 2) тезисно-аргументирующий способ ассоциативного развертывания.

СТРУКТУРНЫЕ СХЕМЫ. Типичные образцы (стереотипы), по которым строятся в речи единицы разных уровней синтаксической системы: 1) модель словосочетания; 2) структурная схема предложения, рассматриваемая как «первая существенная черта предложения». Составление полного, конечного списка структурных схем синтаксических единиц – основная задача конструктивного синтаксиса. В лингвистике до конца не решен вопрос о составе С.с., о принципах выделения их строевых элементов. Существуют различные точки зрения, которые можно свести к двум основным: 1) С.с. включает лишь предикативный минимум; 2) С.с. включает семантико-структурный минимум. С.с. описаны в АГ-70 и «Русской грамматике – 1980».

СТРУКТУРНЫЕ ТИПЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ по наличию предикативных ядер делятся на: 1) простые, имеющие одно предикативное ядро, отражающие одну ситуацию; 2) сложные, имеющие несколько предикативных ядер. Простые предложения, в свою очередь, по наличию главных членов подразделяются на 1) односоставные, в которых предикат и субъект выражены одной лексемой (напр., Весна. Хорошо.); 2) двусоставные, в которых предикат и субъект выражены отдельными лексемами (напр., Лекция продолжалась). По наличию второстепенных членов предложения делятся на 1) нераспространённые, включающие только предикативное ядро (напр., Доклад закончился) и 2) распространенные, включающие не только предикативное ядро, но и другие компоненты: Студенты занимались в читальном зале. Сложные предложения делятся на 1) сложносочинённые, в которых части сложного предложения соединены сочинительной связью: Ночь приближается, пробил час, Я остался, а день угас (А.); 2) сложноподчинённые предложения, в которых части сложного соединены подчинительной связью: Когда посеяно зерно Добра и правды, и свободы – Придет пора, и даст оно Благие всходы (О. Чюмина).

СТРУКТУРНЫЙ [< структура]. Связанный со структурой, имеющий к ней отношение,
вытекающий из определений о структуре; С. метод, С. направление, С. языкознание, С. линг-
вистика.

СТРУКТУРНЫЙ АСПЕКТ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. Исследование строения синтаксических единиц, описание их структурных схем. В современной лингвистике сформировался ряд научных направлений: 1) конструктивный синтаксис; 2) структурный синтаксис; 3) статичный синтаксис; 4) пассивный синтаксис.

СТРУКТУРНЫЙ МЕТОД В ИССЛЕДОВАНИИ ТЕКСТА. Метод, нацеленный на реализацию принципа имманентного анализа литературного произведения с преимущественным вниманием к элементам текстовой структуры и функционированию текста. В системе структурного анализа ключевыми являются следующие понятия: элемент, система, отношение, структура, уровень, иерархичность, положение, оппозиция, модель.

СТРУКТУРНЫЙ ТИП ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКОЙ ЕДИНИЦЫ. Выделяются три структурных типа ФЕ по аналогии с их генетическим типом: 1) ФЕ-словоформы: не в духе, ни капельки, не к спеху; 2) ФЕ-словосочетания: одержать победу, взять верх, потерять покой, зайти в тупик, поставить на карту; 3) ФЕ-предложения: для них закон не писан; зачем же стулья ломать; не мечи бисер перед свиньями; тогда пойдет уж музыка не та и др.

СТРУКТУРЫ СЛОЖНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ГИБКИЕ. Структуры СП, допускающие разные варианты порядка частей: Когда начался дождь, мы пришли домой.

СТРУКТУРЫ СЛОЖНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ НЕГИБКИЕ. Структуры СП, в которых невозможны перестановки предикативных частей и вставка одной из частей в другую: Наступает вечер, так что скоро зажгутся фонари.

Судительные...

СУБКОД. 1. (В широком смысле). Форма существования языка. 2. Разновидность языка, коммуникативная подсистема более низкого функционального уровня и меньшего объема, нежели «код».

СУБСТАНДАРТ. Периферийный языковой континуум.

СУБСТАНТИВАЦИЯ [лат. substantivum имя существительное]. 1) Конверсия, переход в разряд существительных разных частей речи: напр. часовой (от прил.), соленое (от страдательного причастия), второе (от порядкового прил.). 2) Разновидность конверсии, безаффиксный способ образования отадъективных существительных. Ср.: субстантиваты со значением лица: больной, рулевой; наименования животных: хоботные, парнокопытные и т.п. 3) Переход слов той или иной части речи в разряд имен существительных вследствие приобретенной способности указывать на предмет. Субстантивация – один из безаффиксных способов словообразования; образование существительных в результате перехода в этот грамматический класс прилагательных и причастий: взрослые, ясновидящий. В результате перехода резко меняется парадигма: субстантиваты теряют способность меняться по родам, а их согласовательные флексии, полученные «по наследству» от прилагательных и причастий, становятся синтаксически независимыми.

СУБСТАНТИВАЦИЯ КАК ПРОЦЕСС ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ПЕРЕХОДНОСТИ. Переход слов из других частей речи в существительные.

СУБСТАНТИВНО-АТРИБУТИВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. Структурная разновидность нерасчлененных сложноподчиненных предложений, структура которых определяется присловной связью придаточной части со словоформой существительного, которое может выполнять в главной части любую синтаксическую функцию и занимать в ней любое место. Присловная связь придаточного с контактными словами оформляется союзными словами, согласующимися с контактным существительным в числе, роде. Союзные слова выполняют функцию членов предложения. Атрибутивные отношения, на основании которых придаточное трактуется как определительное, оформляются при помощи присловной связи контактного существительного и союзного слова. Придаточные определительные соединяются с контактными существительными с помощью союзных слов который, какой, чей; когда, где, куда, откуда; что. Союзы в С.-а.п. не употребляются. Обычно придаточная часть следует за контактным словом. Союзные слова выполняют следующие функции: а) который имеет общеопределительное значение; 2) какой – выделительно-уподобительное значение; 3) чей – притяжательное; 4) когда соединяется с существительным временной семантики; 5) где, куда, откуда – с существительными, обозначающими пространство; 6) союзное слово что имеет признаковое значение, употребляется только в форме им.п., придает придаточным предложениям оттенок архаичности, народно-поэтический характер. Все союзные слова можно заменить словом который.

СУБСТАНТИВНЫЙ [< лат.substantivum существительное] относящийся к имени су-
ществительному.

СУБСТРАТ [< ср.-лат. substratum подстилка, основа]. 1) Язык коренного населения, вытесненный языком некоренного народа; 2) следы языка коренного населения в речи некоренного народа, продолжающего пользоваться своим языком; см. также суперстрат.

СУБЪЕКТ [лат. subjectum подлежащее]. 1) Логическое подлежащее; 2) подлежащее как один из главных членов предложения.

СУБЪЕКТЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. 89 субъектов РФ, среди которых: 1) 49 областей; 2) 21 суверенная республика РФ; 3) 6 краев; 4) 10 автономных округов; 5) 1 автономная область; 6) 2 города федерального значения (Москва, Санкт-Петербург).

СУБЭТНОНИМ. Обозначение субэтноса (этнической группы): например, камчадалы.

СУГГЕСТИВНЫЕ ТЕКСТЫ НЕХУДОЖЕСТВЕННЫЕ: заговоры, молитвы и т.п.

СУГГЕСТИВНОСТЬ [< лат. suggestio внушение, намек]. Воздействие на воображение, эмоции, подсознание читателя различных ассоциаций в поэзии.

СУДИТЕЛЬНАЯ АРГУМЕНТАЦИЯ в риторике: вид аргументации, связанный с установлением, определением и оценкой фактов, происходивших в прошлом.